通信工程导论课程报告

通信工程导论课程报告一、通信工程专业方向的认识：通信工程专业方向主要指光纤通信、无线通信、网络与交换、多媒体通信四个方向光纤通信：已成为一种最主要的信息传输技术，迄今尚未发现可以取代它的更好的技术。即使是在全球通信行业处于低迷时期，光纤通信的发展也从未停滞过。从现代通信的发展趋势来看，光纤通信也将成为未来通信发展的主流。人们期望的真正的全光网络的时代也会在不远的将来如愿到来。未来，光纤通信将向着全光网络方向发展：未来的高速通信网将是全光网。全光网是光纤通信技术发展的最高阶段，也是理想阶段。传统的光网络实现了节点间的全光化，但在网络结点处仍采用电器件，限制了目前通信网干线总容量的进一步提高，因此，真正的全光网成为一个非常重要的课题。无线通信：无线通信包括：移动通信、卫星通信、微波通信、无线局域网络(蓝牙、超宽带、Zigbee、无线自组织网络）、无线传感网络、物联网等。无线通信技术今后的发展方向: 高速无线接入（比如卫星宽带接入系统 室内无线局域网），无线ATM,其基本技术包含无线接入和移动ATM。其中,前者是通过无线介质扩展ATM业务,后者支持终端移动的能力。多址技术、自适应天线及多用户检测自适应天线:包括智能天线系统。. 软件无线电，软件无线电担负着从数字化向软件化飞跃的重任,可能成为今后个人通信的关键技术网络与交换 软交换思想吸取了IP,ATM,IN和TDM等众家之长，完全形成分层的全开放的体系架构，是下一代网络的发展方向，它不但实现了网络的融合，更重要的是实现了业务的融合，具有充分的优越性，真正向着“个人通信”的宏伟目标迈出了重要的一步，即在任何时间（Whenever）、任何地点（Whatever）与任何人（Whoever）进行通信。多媒体通信：多媒体通信是多媒体与网络技术的完美结合，其应用广泛，如：可视电话、在广播与出版业中的应用、多媒体邮件、教学与培训、远程医疗服务、视频会议（Video Conference）、计算机支持的协同工作（CSCW）.多媒体通信将成为人们通信的基本方式，使人类社会真正进入信息时代。二、专业学习规划：首先，完成专业要求的“电路分析”、“信号与系统”、“电子技术”、“电磁场与电磁波”等主干必修课程的学习，其次，根据自己的兴趣、特长选修正确的适合自己的专业选修课，补充必修课的不足。还有，现在虽然还没有直接接触到专业课程，可现在学的也非常重要。这是以后学好专业课程的必要条件，比如微积分在大学物理中的广泛运;以后，可能很多时候要查阅外国文献，英语便派上用场。所以从现在起认真学好专业基础课程，为以后的专业知识学习打下扎实的基础。我想，通过参加各种学科竞赛能更好地加深对专业知识的理解，其实，学以致用不正是我们学习的目的吗？所以，我想以后应该抓住机会，积极参加各种学科知识竞赛，丰富大学生活，学习更多的专业知识，培养自己的实践能力。三、学习方法思考：我们大学了，但有些学习方法我们仍然不能丢弃，学习好的人有着共同的特点刻苦，大学同样需要做到课前预习、课后复习巩固，同样需要通过做练习题来巩固知识，同样需要有不放弃每一道不会解的题的习惯。另外，大学不同于中学，中学学习是为应试。而大学的学习面向应用，为应用而学，因此，我觉得比起中学，我们应该在有更多的对知识的理解和思考，提高对已学习的知识的理解和应用能力，深入地理解每一个定理的来龙去脉。能把所学的知识灵活地应用于实际，而不再只为考试分数而学习，正所谓“学为所用”。 另外，大学不同于中学的，有了更多的自我支配时间。所以，学会学习，学会自主学习，学会管理时间尤为重要，与之相应的能力便成了大学里区分每个人成就的重要指标。四、专业导论课的收获：虽然我们还有许多不能理解的东西，但通过专业导论课的学习，了解了通信工程专业的必修选修课程及通信工程专业对我们的要求。也知道了通信工程专业的由来、背景知识。还了解了自己所学的专业有哪些方向，有了对通信工程专业的初步认识，初步构建起通信工程的宏观框架。从专业导论开始，我们开始关注与专业有关的行业，同时了解所修专业的发展历程、发展趋势，有助于我们定位自己的目标。特别是发展