山东省潍坊高新区浞景学校九年级化学下学期阶段性检测1（无答案）（无答案） 新人教版

山东潍坊高新区环景中学九年级化学下学期分阶段测试1一、选择题：1.下列成语中，必须包含化学变化的是()A.已经做的已经做了。到处都是花香。蜡烛烧成灰烬。水滴成冰。2.物质分类是学习化学的一种方式。“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”都是()A.化合物b .纯物质c .混合物d .无法判断3.测量空气中氧含量的实验装置如图所示。下列陈述是正确的()A.选择红磷是因为该反应会耗尽O2生成液态五氧化二磷燃烧勺中的红磷可以变成硫磺或木炭燃烧勺中的红磷越多，水位上升得越高钟罩中气压的降低会导致水面上升。4.下列物质在氧气中燃烧的现象是正确的A.硫磺燃烧时会发出浅蓝色的火焰，释放热量并产生刺鼻的气体气味()红磷在氧气中燃烧，产生白雾，释放大量热量。C.木炭燃烧产生二氧化碳，倒入瓶中的石灰水变得浑浊D.铁丝在氧气中燃烧火花，释放热量并产生黑色物质5.下列变化属于氧化反应但不属于组合反应的是()A.木炭在氧气中燃烧。红磷在空气中燃烧C.氧气燃烧硫。蜡烛在空气中燃烧6.检查收集筒中的氧气是否已满的方法是()A.把火星放进瓶子里C.把燃烧的木头放进瓶子里。把鼻子伸进瓶口闻闻味道。7.将少量碘和锌粉的混合物放入试管中，没有明显的化学反应。如果往试管里滴几滴水，反应会很快发生，水质也不会改变。水将作为()A.氧化剂b .反应物C.催化剂d .产品8.以下实验操作不正确()a .将药液倒入试管时，试剂瓶嘴必须靠近试管口。用滴管滴液体时，滴管不接触容器内壁。为了保存火柴，用燃烧的酒精灯点燃另一个酒精灯d .用量筒测量液体时，视线和量筒内凹液面的最低部分应保持水平。9.下列物质是纯的()A.食醋b .碘盐c .冰水混合物d .净化空气人类需要清洁的空气。目前，中国城市空气质量日报的污染物不包括()A.b .稀有气体c .二氧化碳d .二氧化硫11.下列气体物质，属于混合物的是()12.下列变化可以证明，化学反应中的分子可以分为()。A.将铁矿石磨成粉末b .加热使碘升华C.加热水产生蒸汽d .加热氧汞产生汞和氧13.用分子知识解释下列现象，正确的是()进入超市，闻到榴莲的香味，表明分子之间有间隔10毫升酒精和10毫升水混合在一起，总体积小于20毫升，表明分子之间有间隔物质可以随热膨胀，随冷收缩，表明分子可以被细分湿衣服被炉子烘干得更快，表明分子量很小。14.分子和原子的主要区别是()A.大分子和小原子分子之间有间隔，原子之间没有间隔在化学变化中，分子可以被细分，但原子不能被细分D.分子不断运动，原子不运动15.下列不属于缓慢氧化的变化是()A.动物和植物呼吸b .食物腐败c .酒精燃烧d .铁产品的腐蚀第二，填空：1.下图是一位同学在实验室通过加热高锰酸钾产生氧气并使用排水方法收集的设备图。请改正图片中的错误。.(2)图中的实验设备包括橡皮塞、导气管和、(3)。开始用排水法收集氧气的合适时间是。(4)。以下是实验步骤。步骤的序号按如下正确顺序排列。A.点燃酒精灯加热b。检查气密性(5)。用排水法收集氧气后，首先，然后，原因是。2.在“空气中氧含量测定”的实验探索中，嘉盛设计了以下实验方案：将过量的红磷放入燃烧的勺子中，点燃后立即插入。将橡胶塞插入气体容器，直到红磷火焰熄灭。将收集筒冷却至室温，打开铁夹，向收集筒内注水气瓶。(实验装置如上所示)回答以下问题：(1)实验中观察到的主要现象有。(2)学生B用上述实验装置测量的结果如下：空气中的氧含量与正常值有明显偏差，其运行原因可能是：(要求两个答案)。3.就体积分数而言，空气中最丰富的气体约占空气的体积，而支持燃烧的气体约占空气的体积。4.在氧气中燃烧铁丝的实验中，将铁丝缠绕成螺旋状的目的是铁丝的一端系着一根火柴。将少量水放入集气罐的功能是；可以观察到的现象是：铁丝会产生有色固体。5.根据事实，写出关于化学反应的书面表达和它们所属的基本反应类型。(1)点燃镁条作为火焰：，(2)燃烧红磷制作烟幕：，(3)燃烧木炭：，(4)实验室使用加热高锰酸钾的方法产生氧气：，(5)实验室使用过氧化氢产生氧气：；(6)实验室使用加热的氯酸钾产生氧气：；6.有四种物质：甲、乙、丙和丁。甲是无色无味的气体。在甲中燃烧剧烈，产生明亮的蓝紫色火焰和刺鼻的气味气体。燃烧后的木棒扩展成无色无味的丁。木棒熄灭。将澄清的石灰水加入到D中并振荡以使石灰水变浑浊。由此可以推断：a是_ _；b是_ _ _ _；c是_ _ _ _；d是_ _。7.水通常是无色无味的液体。水可以被加热成蒸汽。没有水，人和动物就不能生存。水是一种常见的灭火剂。在电的条件下，水分解产生氢和氧。氢气在氧气中燃烧生成水。电石仓库着火，不能用水灭火，因为电石会与水反应生成乙炔气(易燃)和氢氧化钙。请使用序列号回答以下问题：(1)水的物理性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)水的化学性质：_ _ _ _ _ _ _ _；(3)化学变化如下：(4)用水：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)试着根据主题含义写出主题描述中涉及的化学反应表达式(至少2个):；9年级化学阶段测试1答题卡学校班级考试编号的名称一、选择题标题号问题1问题2问题3问题4问题5问题6问题7问题8回答标题号问题9问题10问题11问题12问题13问题14问题15回答第二，填空1.；。.(2)、(3)、(4)，(3)(4).2.3.4.；，5.、(2)，(3)、(4)、(5)、6.a是_ _；b是_ _ _ _；c是_ _ _ _；d是_ _ _7.(1)水的物理性质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _