音乐计划总结之音乐美术学科教研计划

音乐计划总结之音乐美术学科教研计划 进一步加强和推进我县中小学音乐、美术学科教学现代化、信息化的力度，千方百计提高教师个人素质，立足课堂，增强执教能力；为学校办学办出特色，为学生个人全面发展而努力工作！继续以新课程改革实验为“龙头”，结合新的教育思想，提倡音乐、美术教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”新的“着眼点”上继续开创新路。一、 切实抓好新课程的培训工作。课改，教师是关键。今年秋季，我县高中二年级和小学六年级全部进入新课程，根据国家“先培训，后上岗”的要求，我们必须切实抓好师资培训工作。1、重点抓好两次九义阶段的培训一是音乐骨干教师的培训。积极精选一批教师参加市级培训。二是认真抓实校本培训。由参加省级或市级培训的教师担任培训任务。2、抓好高中阶段课改年级的教师培训成立高中音乐美术中心教研组，指导本学科的教学教研工作，组织教师参加省级教师培训，促进教师专业素质的增长，提高本学科的教学质量。二、加强课题的实施工作1、全县音乐美术课堂教学有效化的实施。根据本室总课题组的要求，组织老师积极申报子课题，加强课堂教学有效化研究，坚持理论联系实际，因材施教，培养和关注学生的音乐美术学习习惯；加强师生之间无障碍的沟通；“信息技术与学科整合”要在“科学性、实效性、最优化”上下功夫，避免整合流于形式；要在教学设计、问题设计上下功夫；要深入研究教育、研究教学，探讨小学音乐教育发展的规律、方向、不断开创和占领新的制高点。既要脚踏实地真抓实干，又要轰轰烈烈做出成效，让中小学音乐美术教学改革沿着新课程标准的轨道前进！2、加强高中音乐课题的研究工作上饶县中已经申报了教育部重点课题课程资源促进有效教学的研究与实验子课题江西地方音乐（歌曲）资源对促进高中音乐课堂有效教学的实验与研究，要积极配合上级教研部门对此课题的督促检查与研究指导，努力推进课题的研究进程。三、 加强县级名师的评选与管理1、加强对音乐“县级名师”的管理。对名师的自身专业能力、教学能力、研究能力的加以引领和督导，使之发挥出真正的“带头作用”。根据名师管理意见进行考核。2、评选第二批名师。按照宁缺勿滥的原则，依据名师评选程序，严格进行筛选，评选出全县第二批音乐美术县级名师。四、举办三项比赛，促进教师专业成长1、高中音乐美术教师“教学能手”比赛比赛通过四个程序进行，课件制作、教学设计、说课、上课等形式，筛选优秀教师参加市级决赛。以此促进教师全方位成长，不断提高教学水平。2、优秀教学设计评比，提高有效教学为了进一步提高课堂教学效益，将举行全县中小学教师音乐美术教师教学设计比赛，比赛采取现场形式进行，统一年级，统一课题，统一版本。 以此促进对教材的把握程度，对教材的理解，对课标的掌握。3、联片调研，营造研究氛围音乐、美术学科的校本教研是学校薄弱环节，为提高学校对这两个学科的重视程度，将采取联片调研的形式促进学校教研氛围的提升。根据教研片的划分，以学科中心组成员为组长，大力开展教研片活动。五、 活动安排二月 制定学科教研计划三月 召开学科中心组成员会议第二批名师材料申定及名师上课评选参加全省课程资源促进有效教学的研究与实验的课题组会议四月 高中教师教学能手比赛