幼儿园小班英语《My Body》精选教案三篇

幼儿园小班英语My Body精选教案三篇幼儿园儿童的语言能力是不可否认的。 从出生的孩子中可以分辨出所有人不同语言的声音。 用幼儿和小时候的语言学习黄金期比其他任何时候都容易学习语言。 以下是小编给大家带来的幼儿园小班英语My Body精选教案的3篇，希望大家能帮助！幼儿园小班英语My Body精选教案1活动目标： 1、复习以前学过的句型和单词2、学习身体动作3、学习新单词的脖子、肩膀等活动准备： 1、Foods 2、Pictures 3、Box活动过程：另一方面，Making Friends“热身”引导幼儿，激活教室氛围1、教师与幼儿对话，say hello to everyone，good morning“How is the weather today？ 怎么了？ 怎么了？ happy？ 你是说What is your name？ 白色is it？(通过对话复习以前的内容，达到师生交流的目标。)Sing a song : how are you song？ 的双曲馀弦值。二、TPR用肢体创造表现1、Ok、please stand up、sit down，重复2次，通过游戏互动、英语律动、身体演绎出AOCE不同的文字形态，教师引导幼儿身体变成文字。 问题：不同的孩子会变成不同的文字，你是哪个文字(幼儿会变)2、走路，跑步，跳跃，Fly like a bird Jump like a frog三，Follow me。三、展示Review道具，在游戏化复习所学习1、展示工具礼物盒，吸引幼儿注意。 There is a gift box问：你想知道盒子里有什么吗？ 你知道盒子里有什么吗？2、选择幼儿自己用手摸摸看。四、News展示照片，引出新的授权内容。在展示动画头像之前，先复习以前学过的面部器官。2、将人物拟人化，提出问题：头儿子缺哪里？3、抽出不足的部位，教授新教授的内容Neck Shoulder Legs Arms Feet。4、扰乱器官位置，让幼儿帮助复位。 在哪儿？ where is my shoulder？ where五、Game巩固记忆。1、pleaseppointoyourshoulder在你的瓶颈。巩固记忆，锻炼幼儿的反应能力。幼儿园小班英语My Body精选教案2教育目标：初步记住了身体五感的英语名字。一边说话，一边可以指出相应的五感位置。3 .能积极参加英语活动。教育过程：一、Warm up1， good afternoon everybody！2、热身活动：提升！ hands down！二、托普IC1、今天，Melody带来了客人。 他是谁(小丑)看，他和我们有什么不同(眼睛、鼻子、嘴)。 Melody给你做魔术吧。 孩子们一起说：一，二，三，啊，Melody丢了小丑的眼睛，鼻子，嘴巴，怎么办？一起叫吧。 OK？ 学说“eyes eyes刷子； “nose nose (闻起来像什么动作) mouth mouth扬声器”(幼儿读，老师贴五感，能够用孩子读的声音表现贴的速度)2、教师摸膝盖是什么英语名字叫knees！拼图游戏：现在我们玩拼图游戏。 比如，教师给你看eyes，看孩子们是谁先说的，给其中两个孩子贴上eyes的脸，谁说是first按顺序类推！4、掷骰子：今天，Melody又带来了宝贝。 什么骰子。 骰子上有什么(让幼儿说eyes nose mouth knees！ (请猜猜孩子们。 过了一会儿，Melody会上滚给谁？ 推测者贴上“幸运之星”让我看看你的手，这是什么(hand )。 Hand在做什么(接触眼睛)我们说“Touch my eyes”三、Game1、快速触摸：老师说幼儿会接触到部位。 交换角色。2、教师给孩子看心形的纸，把水印放在其中的一个地方，让孩子摸摸孩子能说什么！四、Follow up看着Go home，Daddy说“Touch my eyes”，看看他是不是碰了。 好吗？ 别忘了看门狗vcd和listentothetape！幼儿园小班英语My Body精选教案3一、目标：1、复习单词eye mouth，学习新单词head hand foot2 .在游戏中让幼儿感受到学习英语的喜悦，引起幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、预热： English song:很好Good morning，goodmorninggoodmorningtomyou.goodmorninggoodmorningtomyou .2、Reviewing (复习):Eye (眼睛) Mouth (嘴)a、对老师来说，请让孩子们采取相应的行动。b、对一个孩子来说，其他孩子采取相应行动。3、Learn new words (学习新单词):headhandfoot (脚)给你看头、手和缺脚的娃娃。 根据幼儿的回答分别教单词的读音。a、开火车：每人轮流阅读，保证每个孩子发音正确。b .看看谁的眼睛最亮把头、手、脚分别在幼儿面前快速摆动，让幼儿说说看到的东西，用英语说。c，老师指出自己身体的部位，让孩子们说英语。4、Have a rest (休息):英格兰歌曲：clap my hands、clap my hands、stamp my feet、shake my bottom、shake my bottom和I am very ha y5、玩游戏：a、幼儿互动游戏：让一个孩子做出相应的行动，让另一个孩子做出相应的行动，让他们审判，看两个孩子说的是好是坏，做的是否正确。 正确的是是，错误的是否，并且指出他们在说什么，指出应该怎样改正。b、打鼓的花：随着鼓声停止，收到花的孩子们回答老师的问题。6、结束(结束):An English song :Goodbye，teacherGoodbye，teacher. Goodbye，teacher. Goodbye，teacher，long，see