山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学下册 过氧化氢制取氧气的探究学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

过氧化氢制备氧的研究(例)学习目标1、在实验室学习如何用过氧化氢制造氧气(反应原理、实验装置、收集方法、装满)。2、根据实验报告，可以独立完成实验，规范实验的基本操作。3，探讨催化剂的特性。4.了解用过氧化氢溶液和二氧化锰制造氧气的装置是什么样的气体。学习阶段一、审查1，实验药品：制造氧气的常用药品是，2，反应原理：用上述药物制造氧气的化学反应方程式(1)。(2)。(3)。3、实验装置想法：在实验室制造气体时，选择气体发生装置，其依据是什么？发生装置：收集设备：根据以上理由回答以下问题(1)如果实验室有通过过氧化氢分解选择氧气的发生装置，收集制造的氧气，氧气浓度可以根据空气或使用该装置。A B C D E(2)问题：如果过氧化氢和二氧化锰制造氧气，使用固体和液体，反应速度很快，你该选择什么设备？(？问题：把二氧化锰和过氧化氢直接放在一个试管里可以吗？如何将固体和液体分离？要调节过氧化氢的量来调节反应速度，应该使用什么装置？问题：下半部需要使用试管吗？能换成其他设备吗？摘要：我们一起来看一下用过氧化氢制造氧气的整套装置。或者 问题：如何确定设备的机密性？4、设计：(1)检查设备的机密性(2)在锥形瓶中添加二氧化锰粉末(3)双孔橡胶塞用带分液漏斗的导管(4)在分液漏斗中添加过氧化氢溶液(5)气体收集(排水法)5、学生实验：小组实验，每个小组制作并收集一瓶氧气。6、讨论(1)如何确认此设备的机密性？2)为什么要用分液漏斗代替普通漏斗？(？(3)向上空气排出法收集氧气，如何充满？7、扩展(1)二氧化锰在反应中有什么作用？(？设计实验证明。实验设计：实验现象：结论：催化剂的
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