山东省2019年七年级上学期期中历史试题（II）卷

山东省2019年七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（ ）A铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志B春秋时期社会比较安定C分封制逐步瓦解D出现了大规模的民族交流2 . 三字经中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是A秦穆公楚国B晋文公齐国C齐桓公秦国D楚庄王秦国3 . 汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的（ ）A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝4 . “此时的中国,正处于社会大动荡、大变革时期,旧制度逐渐瓦解，天子先前至少从表面上维持着统一的国家,这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时”是（ ）A史前时期B夏商西周时期C春秋战国时期D秦汉时期5 . 史记周本纪中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至”关于材料所体现的西周分封制，下列说法正确的是分封的对象只是跟周王有血缘关系的宗亲目的是为了稳定政局，巩固疆土周王授于诸侯管理土地和人民的权力诸侯要向周王进纳贡物，并服从周王调兵受封者不可以在自己的封地内进行再分封ABCD6 . 姓名往往是某一历史阶段特征的反映。在古代某个时期，人们多以“牛”、“耕”作为名、字，这个时期可能是（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋战国7 . 中国有许多成语、典故、习俗源自于古代历史的人物或事件。下列组合符合史实的是A四面楚歌楚汉之争B三顾茅庐刘邦C破釜沉舟诸葛亮D知己知彼，百战不殆孙膑8 . 元谋人生活距今大约有（ ）A200万年B190万年C180万年D170万年9 . 下列语句出自论语的是（ ）A“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B“知己知彼，百战不殆”C“三人行，必有我师焉”D“春秋无义战”10 . 习近平主席在第二届世界互联网大会的讲话中引用了“天下兼相爱则治，交相恶则乱。” 展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。习近平主席引用的这一观点出自于A老子B韩非子C孔子D墨子11 . 商鞅变法后，秦国对下列哪些人进行奖励精通儒家学问的读书人生产粮食布帛多的人战场上英勇杀敌的人生意兴隆的商人ABCD12 . 被尊崇为中华民族“人文始祖”的是A伏羲和女娲B炎帝和女娲C尧和舜D炎帝和黄帝13 . 归纳是学习历史的重要方法，以下同学归纳的“夏、商灭亡的共同因素”，你认为正确的是A诸侯的反叛B少数民族入侵C统治者的暴政D“国人暴动”14 . 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（ ）A炎帝B禹C黄帝D启15 . 举世闻名的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中，除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（ ）A春秋时期B战国时期C秦朝时期D西汉时期16 . 二里头是中华民族从多元走向一体的第一个节点，从满天星斗的没有概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。那么，中国历史上第一个王朝是A夏朝B商朝C周朝D秦朝17 . 假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址A北京人遗址B河姆渡遗址C元谋人遗址D半坡人遗址18 . 据记载：周初，武王封邦建国，封太公望于齐，定都在营丘（今潍坊昌乐境内）。该材料表明A分封制的目的主要是开发疆土B周朝通过分封制治理国家C诸侯在封地内可以进行再分封D分封制对后世的影响深远19 . 周天子是上天派来管理人间万事万物的，享有“神”一般的威望。春秋时期，周天子的处境为A实行改革，势力大增B地位下降，依赖诸侯C至高无上，独揽大权D昏庸无能，实行暴政20 . 考古挖掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。下列图片中，不能反映河姆渡原始农耕文化的实物资料是ABCD21 . 下图是青铜神树，1986年8月出土，造型为一树状，上有神鸟。原树高384厘米，3簇树枝，每簇3枝，上有27个果实和9只鸟，可能是“九日居下枝”的意思。此文物出土于（ ）A河南殷墟B四川三星堆C陕西西安D浙江河姆渡22 . 韩非子说，天下“以俭得之,以奢失之”。韩非子生活的年代和学派为（ ）A春秋、儒家B春秋、道家C战国、法家D战国、墨家23 . 孟子认为，统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。这反映出孟子主张（ ）A“兼爱”“非攻”B实行“法治”C“无为而治”D“仁政”治国24 . 2017年4月22日，益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了道德经。道德经反映了A老子的思想B孔子的学说C墨子的主张D韩非的理论25 . 下面是某同学做的课堂笔记，通过这一笔记内容可以确定他学习的主题是A长平之战B牧野之战C巨鹿之战D涿鹿之战二、综合题26 . 在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料,回答问题。材料一人教版统编教材中国历史七上(1)据材料一,指出西周实行了什么政治制度?并结合所学知识,概括该制度实行的主要目的。材料二(2)根据材料二图示完成表格内容。A_B_(3)根据材料,结合所学,说说千年古国得以维持统一的重要原因。材料三西汉初期中央和封国力量对比(4)材料三反映出西汉前期中央面临什么问题?结合所学知识,概括指出汉武帝采取什么措施解决这一问题?这一措施产生了什么影响?27 . 历史时空（1）你来到北京西南的周口店，看到了大约生活在70-20万年前的原始人类的化石和遗物，这种原始人类被称为_，他们用石块经过简单的打制，做成粗糙的石器被称为_。（4）你来到战国时的秦国，商鞅正在_国君_的支持下进行变法，都城迁到了_。（2）你来到约6000年前的陕西西安半坡，那里的原始居民种植粮食作物_，他们建造的_房子很有特色。（5）你来到强大的秦帝国，在中央有_、_和御史大夫，史称“三公”。（3）你来到战国，随着_和_的推广，各国经济不断进步和社会不断发展。（6）你来到公元前209