人教版2020版八年级下学期期末化学试题（I）卷

人教版2020版八年级下学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像中,能够正确反映对应变化关系的是（ ）A电解水一段时间B加热一定量的高锰酸钾与二氧化锰的混合物C加热一定量的高锰酸钾D用一定量10%的双氧水制取氧气2 . 下列解释正确的是序号现象解释A一壶水烧开后，壶盖被顶开水分子变大了B墙内开花墙外香分子在不停的运动C蔗糖溶解在水中蔗糖分子比水分子小D用打气筒给气球充气气体分子间隔变大AABBCCDD3 . 有关空气的说法错误的是（ ）A空气是人类赖以生存的物质之一B通常情况下，空气是一种无色无味的气体C空气中氮气的质量约占78%，氧气约占21%D二氧化氮是空气污染物之一4 . 分类是学习化学的一种重要科学方法下列物质分类正确的是（ ）A生铁单质B甲烷纯净物C乙醇汽油化合物D氯酸钾氧化物5 . 下列实验基本操作中，正确的是A实验室加热铜绿时，应先将药品装入试管中，再检查装置的气密性B在试管中加热铜绿时应先熄灭酒精灯，再从石灰水中取出导管C给固体加热安装大试管时，应使试管口稍稍向上倾斜D给物质加热时应使用酒精灯的外焰.6 . 国际上有铟等七种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测定的数据。下列有关钢的说法正确的是（ ）A核电荷数为49B相对原子质量为14.8gC属于非金属元素D与其它元素的根本区别是中子数不同7 . 对Fe3、Fe2、Fe三种粒子的判断中，正确的是（ ）核电荷数相同核外电子数相等质量几乎相等等质量的三种微粒含有的质子数相等ABCD8 . MnO2中Mn元素的化合价为ABCD9 . 将m g镁在n g氧气中燃烧，所生成氧化镁的质量下列答案中你认为最合理的是（m可与n相等，也可不相等）（ ）A一定等于（m+n）gB一定小于（mn）gC可能是小于或等于（m+n）gD以上答案都正确10 . 下列说法不正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变B地壳中质量分数最大的元素是氧C空气中体积分数最大的气体是氮气D只含有一种元素的物质可能是纯净物11 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是AZn2+：一个锌离子带2个单位正电荷BSO2：二氧化硫中含有两个氧原子C2H：2个氢元素D：氧化钙的化合价为+2价12 . 下列实验现象描述正确的是A电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃B磷在空气中燃烧、产生大量的白雾C在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D铁在空气中剧中燃烧,火星四射，生成成黑色的固体13 . 下列实验基本操作正确的是A滴加液体B称量食盐C检查气密性D量取9.0mL液体14 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A分子是不带电的微粒，则不带电的微粒一定是分子B酸中含有氢元素，则含有氢元素的物质一定是酸C置换反应一定有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂15 . 下列关于水的性质中,属于化学性质的是（ ）A水能溶解多种物质B水在100 时能变成水蒸气C水在直流电作用下能分解成氢气和氧气D水在4 时密度最大二、填空题16 . 根据要求写出下列反应的文字表达式回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝圈绕火柴目的是，请写出反应的文字表达式。做“硫在氧气里燃烧”的实验时，其现象是。请写出反应的文字表达式。双氧水和二氧化锰制氧气木炭在氧气中燃烧燃烧蜡烛上述属于分解反应的是17 . 下列化学符号中，数字“2”可表示不同的意义，请回答下列问题（填数字序号）2COS2-2H（1）表示分子个数是_。（2）表示元素化合价的是_。（3）表示一个离子所带电荷数的是_。（4）表示原子个数_。18 . 下列物质：石油；氯酸钾；液氢；高锰酸钾分解后剩余固体；冰水混合物；干冰；煤炭液化过后的产物其中属于混合物的是；属于化合物的是；属于氧化物的是；属于单质的是19 . 化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：（1）自来水厂净水过程中需加消毒剂。高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效的消毒剂，其中铁元素的化合价为_。（2）上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管b中产生的气体是_，a、b两气体的体积比为_。写出该反应的化学方程式：_,这个反应说明水是由_组成的。（3）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_。三、实验题20 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A 、B 、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是_。（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因_。（3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是_，实验B中发生反应的化学方程式为_。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是_。（4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在_装置中进行实验。四、流程题21 . 科学家研发出一种以铝镓合金（铝和镓的混合物）和水为原料制取氢气的新工艺，流程如下图所示。（1）氧化铝的化学式为_。（2）反应中镓的作用可能是_，与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是_。五、综合题22 . 厨师在厨房炒菜时加了料后再加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成了有香味的乙酸乙酯，下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：酯的名称甲酸甲酯乙酸乙酯丙酸丙酯丁酸丁酯化学式C2H4O2C4H8O2C6H12O2X（1）甲酸甲酯中碳元素、氢元素、氟元素的质量比为_，其中氢元素的质量分数为_；（保留0.1%）（2）比较归纳是学习的重要方法，根据表推测X的化学式是_；（3）丙酸丙酯中氧元素的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）丁酸丁酯中氧元素的质量分数；（4）若菜肴中的乙酸乙酯在人体内代谢时其中的碳元素完全部