人教版七年级上学期第三次检测历史试题

人教版七年级上学期第三次检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而成死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”材料所述的历史事件发生在A大泽乡B陈县C咸阳D巨鹿2 . “四川成都平原上有一个了不起的工程，它至今还为无数民众输送涓涓细流。”下列历史人物中，主持修建了这个“了不起的工程”的是（ ）A李冰B大禹C商鞅D李春3 . “都鄙廪庾尽满，而府库余财。”这是汉书食货志描写的汉景帝后期西汉的社会状况。这种状况出现的原因不包括下面的哪一项（ ）A汉文帝、汉景帝提倡节俭治国B汉高祖实行休养生息政策C汉文帝、汉景帝重视“以德化民”D汉武帝实行大一统措施4 . 有学者认为“神话的虚构是一目了然的；传说则包含有事实的成分，即使这成分很少”。据此理解，以下属于传说的是A北京人B半坡居民C炎黄二帝D盘古开天5 . 卢梭说：“使人类文明起来的东西是铁和谷物。”在我国，铁农具出现于A史前时期B夏朝C商周时期D春秋时期6 . 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”本质上的共同点是A为加强中央集权制造舆论B剔除不适应当时社会需要的思想C为削弱诸侯（王国）势力提供理论依据D加强对人民的思想控制7 . 公元前209年夏，爆发了中国历史上第一次农民起义，是下列哪一事件（ ）A大泽乡起义B黄巾起义C李自成起义D太平天国运动8 . 由下面的历史短剧台词片断，可知他们正在学习（ ）小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未灭，则国无宁日。望卿不辱使命，早去早回。A张骞出使西域B平定七国之乱C卫青大破匈奴D陈胜吴广起义9 . 以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是A宅院画像砖B陶院落C击鼓说唱佣D“汉并天下”瓦当10 . “三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期A夏商时期B春秋战国时期C秦汉时期D三国时期11 . 下列四幅图中，有力促进了农业生产深耕细作的是ABCD12 . 观察如图处应填写的内容是A皇帝制B郡县制C世袭制D禅让制13 . 天子死后，王室还要向诸侯乞讨丧葬费，王室控制的土地还不及中等诸侯国，这种现象发生在A夏朝B商朝C西周D春秋14 . 国语讲“祀，国之大节。”有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。 下图为迄今为止世界上出土的最重的青铜器，可推断它的用途为A农具B食具C货币D礼器15 . 春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有推动了中国传统文化体系的形成使儒家思想在战国时期成为主流思想奠定了中国思想文化发展的基础“学在民间”取代了“学在官府”ABCD16 . 下列对古代传说和历史史实的叙述，正确的是（ ）A远古传说是完全不可信的B我们可以完全相信远古传说C远古传说不等同于真实的历史，但却饱含着某些历史的真相D历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的17 . 第一个把外来的文化，包括宗教，音乐，绘画，杂技引进中国的外交使臣是A张仪B苏秦C司马迁D张骞18 . 史记周本纪载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是A强化分封制B百家争鸣C诸侯争霸D推行郡县制19 . 某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“古人类遗址、黑陶、水稻、磨制石器”，由此判断，该题正确答案是（ ）A北京人B山顶洞人C河姆渡居民D半坡居民20 . 后母戊鼎、四羊方尊都是我国古代具有代表性的青铜器。它们都制造于（ ）A夏朝B商朝C西周D秦朝二、综合题21 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。（艺术篇）材料一（1）图1的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？图2书法是被后人称为“书圣”的作品，“书圣”指的是谁？（思想篇）材料二子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”论语（2）材料二体现了孔子怎样的思想主张？他是什么学派的创始人？（科学篇）材料三中医养生是我国传统文化的瑰宝我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。（3）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期诞生的一部医学著作发展了中医理论和治疗方法，这部著作是什么？（感悟篇）（4）为传承和弘扬传统文化，我们应该做些什么？22 . 创新与开放，促进发展和进步，保守与封闭，导致停滞和落后。（制度创新）秦汉时期，为加强中央集权和防止官员贪腐开创了监察制度并不断加以强化。（1）下图为秦朝行政系统简表，其中，负责监察百官的是谁？（2）汉武帝时期，在中央和地方分别设置了负有监察职能的官职，以监督京师百官和皇族及地方官员。请分别写出上述官职的名称。（对外交流）西汉以来，一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料贸易络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流做出了重要贡献。（3）这条“横贯欧亚大陆的通道”被称为什么？谁为开拓这条“通道”做出了突出贡献？南宋时，海外贸易发达，商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。在航海中广泛使用了我国古代四大发明中的某一项成就。（4）结合材料及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。（封闭落后）乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代政府出面办理交涉事宜。（5）上述材料反映出清朝政府实行怎样的对外政策？结合材料说说你对这一政策的理解。23 . 仔细阅读下列材料：材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。（唐）李白材料二“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度，丈尺，车同轨，书同文字”。杨宽战国史材料三祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生？不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。（唐）胡曾材料四“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”郭沫若请回答：（1）材料一评价了秦始皇的哪一作为？（2）材料二中秦始皇为了巩固统治，在地方推行什么制度？（3材料三中的“防胡”胡指的是哪一少数民族？材料三作者是怎样评价秦始皇筑长城的？（4）材料四中所说的“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是什么？材料四又评价了秦始皇的哪一作为？24 . 阅读材料，回答问题。材料一：秦统一六国后，官员王绾等建议说：“如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王。”李斯说“只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重赏赐他们就可以了。”周青臣说“把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。”淳于越说：“商、周绵延于千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯作为依靠，若废分封、置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。”最终，秦始皇采纳了李斯等人的意见。为了加强思想控制，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他下令活埋。（1）下列结论均是正确的。请你仔细阅读材料，如果是材料一没有涉及的，请在横线上画上”错误”，材料一有涉及的，请在横线上画上“正确”。秦统一六国后，对于国家应该实行郡县制还是分封制，人们持不同的意见。秦始皇最终决定在地方上推行郡县制。秦朝建立后，秦始皇很重视军权问题。为加强思想控制，秦始皇曾“焚书坑儒”。秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量人力、物力为他建造宫殿和陵墓材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。胡曾（2）材料中的“秦王”“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他们的评价是否一致？（