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文档简介

8中华少年,读提示，明确学习目标2,快速浏览P30略读提示，想想这节课的学习任务是什么？,学习目标1.以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。2.采用不同形式的读，然后交流读后的体会。,【任务】检查预习，读通诗歌。【流程】1、自由读诗歌，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍，不理解的词语画上圆圈。2、同桌轮读诗歌，互相纠错评分。（读错一处扣1分）3、组内交流不懂的词语。4、全班检测字词，抽读诗歌。【评价】准确、通顺、流畅,读通3+3+2,交流认真的小组优先展示！,我会认（2名火星展示）巍峨翱翔雏鹰莽莽蹒跚萦绕强悍铭记纤夫焊接璀璨比翼联翩,我会读（4名水星展示）指4名水星分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，分角色朗读课文第3、4小节。,【任务】读懂诗歌，交流体会。【流程】1.大声朗读，边读边想象诗歌的情境，批注自己的体会。2.小组交流。（提示：读相关的诗句，说说自己的感受。）3.全班展示【评价】体会有理有据，表达简洁明了。,读懂4+5+6+2,【任务】分角色朗诵，读出情感。【流程】1.带着体会，自由诵读。2.组内分角色朗诵。3.全班PK朗诵【评价】读得流利，有感情。,读美2+3+5,【拓展】1、课后用办手抄板、开
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