武汉市2019年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷

武汉市2019年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A读取数值B倾倒液体C加热液体D检查装置气密性2 . 自然资源是人类生存和发展的基本条件下列能在月球上找到的资源是（ ）A矿产资源B水资源C风能资源D生物资源3 . 下列说法正确的是（ ）A原子失电子变成阴离子B泥水经过滤得泥和水，是分解反应C水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子4 . 以人为本，关注健康，是人类永恒的主题，下列叙述不正确的是（ ）AABBCCDD5 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A石墨用作电极BCH4用作燃科C铁粉用作食品保鲜吸氧剂D氮气用作保护气6 . “绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，既实现“废物零排放”，下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是（ ）A复分解反应B分解反应C化合反应D置换反应7 . 下列化学用语表述错误的是A硫酸钾：K2SO4B2个铁离子：2Fe2+C3个氧分子：3O2D氧化铝：Al2O38 . 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）AABBCCDD9 . 用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是A闻到花香分子不断运动B氧气助燃，氢气可燃分子的质量不同C氢气球在高空膨胀分子体积变大D氢气燃烧生成水分子间有间隔10 . 有一位同学十一假期去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）A氧气是无色无味的无毒气体B氧气可以燃烧C氧气能供给呼吸D氧气可以支持燃烧二、填空题11 . （1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒，碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。如图1提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中，属于金属元素的有_种：氟元素的原子序数是_。锌原子核外电子数为_硒原子在化学反应中易得到2个电子，形成_（选填“阴”或“阳”）离子。（2）如图2为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，在化学反应中，最容易得到电子的是_（选填X、Y、Z字母）。以下判断中，不正确的是_（选填选项字母）A 原子序数：ZYB 核外电子数：XZC X和Y处于同一周期12 . 春季是流行病多发的季节，加强自身防护是抵御病毒的重要方法。公共场所可用0.5%过氧乙酸（化学式为C2H4O3）进行消毒。请计算（直接写出答案）：（1）过氧乙酸的相对分子质量。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）市场上销售的过氧乙酸消毒液一般为15%，若配制3Kg0.5%过氧乙酸消毒液，需15%过氧乙酸消毒液Kg。13 . 请回答生活中的化学问题：（1）鉴别硬水与软水用_。（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_操作。（3）干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_。三、实验题14 . 请结合图回答问题：(1)标号的仪器名称：_，：_(2)实验室选用B、D装置制取O2并做铁丝在其中燃烧实验，当集气瓶中水_时停止收集。(填“全部排出”或“大部分排出”)(3)选择_装置组合(选填序号)可以用于实验室制取干燥的O2或CO2，若将发生装置改为F制CO2，其优点是：_(4)用化学反应方程式表示在制取纯净的CO2的过程中饱和碳酸氢钠溶液的作用：_四、科学探究题15 . 小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。（第一组实验）小明欲证明该双氧水是否失效。实验过程在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，(1)水槽中冰水所起的作用是_；(2)实验结论：_。（第二组实验）小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用。(3)猜想 CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； CuO是反应的催化剂，反应前后_实验用天平称量0.2gCuO，取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：(4)填表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_;带火星木条复燃_溶液