新人教版九年级物理第十六章第二节_串、并联电路中电压的规律_课件.ppt

串、并联电路中电压的规律,第十六章第节,电压表有个量程：分别是从0V到3V和从V到V。量程为3时，分度值是；量程为15时，分度值是。电压表使用时要注意：、使用电压表时，要先调。、电压表要联在电路中。、使电流从电压表的接线柱流入，从接线柱流出。、所测电压不能超过电压表的。,你掌握了吗,2,正,0.5,15,0,0.1,并,零,负,量程,120mV=V;1500kV=V,0.12,同学们联想一下家中的电路中，为什么电视、空调、台灯等并联而小彩灯串联呢？,导入新课,要想了解其中的原因，我们就需要来研究串、并联电路中电压的规律。,现在有不同规格的两个灯泡串联，闭合开关，两灯泡都能发光吗？发光亮度一样吗？,L1,L2,一、探究串联电路的电压规律：,串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？,观察并思考：,提出问题：,猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。,提出问题:,串联电路中的总电压与各用电器两端的电压有什么关系？,猜想或假设:（仿照水压）,一、探究串联电路的电压规律：,设计实验与制定计划：,怎样测出电路中L1、L2和电源两端的电压？,一、探究串联电路的电压规律：,分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否有相同的关系。,请同学们根据左图，在学案上分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。,设计实验与制定计划：,一、探究串联电路的电压规律：,进行实验与收集证据：,+,-,+,-,+,-,一、探究串联电路的电压规律：,分析以上的实验数据，可得出探究的结论：,串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。,进行实验与收集证据：,分析与论证：,字母表达式为：,U=U1+U2,一、探究串联电路的电压规律：,1、在实验过程中，为什么要采用不同规格的灯泡重做实验？,为了使实验结论更具有普遍性,评估：,2、如果有足够多的实验器材，你能一次性测出同一个电路中三处的电压吗？试着在学案的方框中画出你设计的电路图。,一、探究串联电路的电压规律：,猜想1：并联电路各支路两端的电压之和等于电源两端的总电压猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压,提出问题:,并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有怎样的关系？,猜想或假设:,二、探究并联电路的电压规律：,设计实验与制定计划：,怎样测出电路中L1、L2和电源两端的电压？,二、探究并联电路的电压规律：,分别把电压表接在L1两端、L2两端和电源两端，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。,请同学们根据左图，在学案上分别画出测量L1两端、L2两端和电源两端的电压的电路图。,设计实验与制定计划：,二、探究并联电路的电压规律：,进行实验与收集证据：,+,-,+,-,+,-,二、探究并联电路的电压规律：,分析以上的实验数据，可得出探究的结论：,并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源两端的总电压,进行实验与收集证据：,分析与论证：,字母表达式为：,二、探究并联电路的电压规律：,U1=U2=U,1、在实验过程中，为什么要采用不同规格的灯泡多做几次实验？,为了使实验结论更具有普遍性,评估：,2、本实验中反复连接电压表很麻烦，你能否对此提出实验改进建议？（可以配以电路图说明）,二、探究并联电路的电压规律：,2、并联电路的电压规律：,1、串联电路的电压规律：,-课堂小结-,串联电路中的总电压等于各用电器两端的