北师大版七年级上学期期末历史试题新版

北师大版七年级上学期期末历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 西周灭亡是在公元前771年，那么公元前771年是A公元前7世纪B公元前8世纪C公元8世纪D公元7世纪2 . 一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中应依次填写：（ ）A东汉、唐太宗、光武中兴B西汉、唐高宗、康乾盛世C东汉、唐玄宗、王莽政权D西汉、唐玄宗、光武中兴3 . 这是“和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路”，这路最早是由谁开通的 （ ）A张骞B郑和C马可波罗D张謇4 . 为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方A北京B陕西C云南D河南5 . 春秋时期生产力发展的主要标志是（ ）A纺织业有很大进步B出现商品交换市场C冶铁业水平的提高D铁制农具和牛耕的使用6 . 秦孝公去世后，旧贵族唆使秦惠文王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅听到消息后立即逃跑。他找到一家客店准备住宿，但店主却不敢收留，并对他说，商君定下规矩，留住没有凭证的人，店主要受“连坐”的处罚。为此，商鞅只得离开，后被杀。这个“作法自毙”的故事，说明了当时秦国的变法A最终失败B遭到反对C违背民意D深入贯彻7 . 历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。他代表的思想流派应该是（ ）A儒家B道家C墨家D法家8 . 张仲景被后人尊称为（ ）A“画圣”B“书圣”C“诗圣”D“医圣”9 . 司马迁游历名山大川实地考察历史名迹，了解许多地方的民情风俗和历史人物的逸闻轶事，东汉班固称赞他“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这表明司马迁（ ）A坚持“有闻必录”原则B轻视文献记载的价值C忽视实地考察的真实性D尊重史实的严谨态度10 . 东晋有位著名画家，擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。他流传下来的作品有女史箴图和洛神赋图。这位“著名画家”是A王羲之B顾恺之C钟繇D郦道元11 . 结束了三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是A曹魏B东晋C西晋D北魏12 . 中国古代以少胜多的战役不胜枚举，这些战役闪烁着古代军事家的智慧。以下属于该类型战役的有巨鹿之战赤壁之战官渡之战淝水之战ABCD13 . 秦长城起止地点（ ）A西起辽东，东到临洮B西起咸阳，东到河套C西起陇西，东到辽东D西起临洮，东到辽东14 . 东汉末年农民起义的领导人是谁？A刘邦B刘秀C张角D陈胜、吴广15 . 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是A赤壁之战B长平之战C官渡之战D巨鹿之战16 . 张大爷是个京剧迷，没事就爱哼几句：“我本是卧龙岗散淡的人，凭阴阳如反掌保定乾坤。先帝爷下南阳御驾三请，算就了汉家业鼎足三分。”他唱的是三国时的A曹操B周瑜C孙权D诸葛亮17 . 下列哪一现象最能体现东汉中后期的政治特点A外戚宦官交替专权B出现光武中兴的局面C北方游牧民族内迁D政权分立18 . 下说法正确的有（ ）东周分为春秋和战国两个国家春秋争霸的背景是周王室衰微晋文公采纳管仲的建议进行改革，使晋国的经济和军事实力大为提高激并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于国家走向统春秋时期，华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融ABCD19 . 王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的西周的制度，下列选项中理解不正确的是（ ）A它根据血缘关系远近和功劳大小分封B目的是巩固统治C它使西周成为强盛的国家D它标志着西周进入封建时代20 . 河南境内历史遗存丰富，下图中体现佛教伦理思想的是 （ ）ABCD21 . 赤壁之战中打败曹军的决定因素是A周瑜的水军B诸葛亮的计谋C孙刘的联盟D地理上的优势22 . 胡适说:“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ）A仁者爱人B因材施教C有教无类D温故知新23 . 以下各项都属于中国古代科技著作的是（ ）A史记伤寒杂病论B大唐西域记马可波罗行纪C齐民要术天工开物D三国演义红楼梦24 . （ ）战国（ ）西汉（ ）三国（ ）东晋（ ）。括号内朝代顺序正确的是A秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D商、秦、东汉、南北朝、西晋25 . “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是A夏朝B秦朝C汉朝D唐朝二、综合题26 . 中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。阅读下列材料，回答问题。材料一 ：三国两晋南北朝时期民族流动示意图材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书材料三：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。一改姓氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。资治通鉴（1）材料一中迁往中原的“北方民族”有哪些？（任答两个即可）（2）根据材料一并结合所学知识，谈谈“中原汉族迁往江南”给江南地区的开发带来了哪些有利因素？（3）材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？这次改革有什么特点？两则材料涉及到哪两项改革措施？（4）这一改革与材料一中的历史现象，在历史上产生了什么共同影响？27 . 习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。（收藏在博物馆里的文物）材料一故宫博物院与凤凰卫视联合宣布，清明上河图高科技艺术互动展演即将完成，这件国宝级作品将从纸上立体起来，于2018年春夏与观众见面。中国青年报（2018年03月06日08版）（1）观察这幅名画，你能感受到我国古代哪个朝代怎样的社会信息？（陈列在广阔大地上的遗产）材料二位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，至今仍发挥巨大效益摘自第24届世界遗产委员会对都江堰的评价（2）结合所学知识，请你也为都江堰写一个简要评价（不得照抄原文）。（书写在古籍里的文字）材料三贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”（唐）吴兢贞观政要政体第二（3）据材料三，概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因，并写出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。28 . 秦汉是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。摘自人教版中国历史第一册（1）根据材料一，归纳概括秦国能够兼并六国实现统一的原因有哪些？(根据材料用自己的语言概括总结) 材料二：后世对秦始皇的这些做法，大多盛赞不已虽然秦代仅仅持续了二世，但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却为后世历代所尊奉。李晓杰体国经野：历史行政区划 （2）根据材料二，概括秦朝的哪些做法“为后世历代所尊奉”？ 材料三西汉初期中央和封国力量对比（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？ 材料四：“臣愚以为诸不在六艺