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鲁教版八年级上学期期中模拟试卷(浙江专用)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 基础知识 (共6题;共37分)1. (4分) 找出并改正下列句子中的错别字。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越艰。_改为_红军都是钢铁汉,千锤百练不怕难。_改为_2. (2分) (2017八上永定期中) 下列句子没有语病的一项是( ) A . 我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!B . 有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。C . 我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。D . 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。3. (12分) (2017九上梅江月考) 根据课文默写古诗文。 (1) 子在川上,曰:“_!不舍昼夜。”(论语十则) (2) _,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙) (3) _,_。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(杜甫闻官军收河南河北) (4) 我们的先哲十分注重“正本”,强调“吾日三省吾身_,_?传不习乎”。(用论语十则中的句子填空) (5) 把辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁默写完整。郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。_,_。_,_。4. (5分) (2017八上余姚期中) 红星照耀中国又名_是_国著名记者_的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了他在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况,先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。_和_是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 5. (5分) 衢州市开展创建森林城市形象标识设计评比活动,假如下图中的徽标是你所在团队的设计,由你向评委推荐,请你写一段150字左右的发言稿。6. (9分) 默读课文,回答下列问题。 (1) 在公开课上,声音又脆又甜的赵小桢不敢举手读课文,而声音沙哑的李京京却主动举手,并且读得打动了老师和同学们的心,这是为什么?(2) 程老师开始不让李京京读课文,后来“只好”让他接下去读,最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。结合课文中对程老师神态、语言、动作、心理的描写,分析程老师发生这样的变化的原因。 二、 现代文阅读 (共2题;共40分)7. (20分) (2017九下龙华月考) 阅读下面选文,完成各题。方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是 废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼 音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景? (选自 2015年2月27日文汇报,有改动)(1) 指出第段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(2) 第段中加下划线的“往往”一词能否去掉?为什么。(3) 结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?“为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石,后又将这三个字组合成一个新字砼(tng)。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科8. (20分) (2016七上宁河月考) 现代文阅读转身一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我被感动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了,一转身?一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青等一等,等一等,能否再转回来? (1) 请用简洁的语言概括文中叙写的三件事。 (2) 你怎样理解第段加点词“江南的表情,水的表情”在文中的含义是(3) 第段划线句采用了什么的修辞手法,请说出其表达效果是 (4) 下列对文章理解错误的一项是 ( ) A . 第段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用。B . 第段把秦岭女孩比作野花,生动形象地体现了她的纯朴与美丽。C . 第段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高。D . 第段再次勾画各种事情的“转身”画面,抒发了作者深沉的感概。三、 文言文阅读 (共1题;共17分)9. (17分) (2017八上平昌期中) 阅读三峡与与朱元思书完成文后各题:(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午分,夜不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1) 解释下列各句中划线词语的含义。略无阙处_ 虽乘奔御风_负势竞上_ 望峰息心_互相轩邈_ 属引凄异_(2) 比较两篇短文的异同。两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的_、_等共同特征。两文都写了猿鸣,但写作目的不同,三峡通过猿鸣烘托环境的_,与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的_。(3) 翻译下列语句。虽乘奔御风,不以疾也。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(4) 三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更是因三峡工程闻名于世,吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完三峡之后,老师决定带你们去三峡旅游,请你联系课文的描述,为你的同学做一回小导游。 (5) 三峡最壮丽,秀美天下闻。古往今来,有多少文学大家为它吟诗作赋,泼墨挥毫。请根据你的积累,写两句描写三峡或长江的诗词名句。 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)10. (7分) 阅读下文,回答相关问题。客中夜坐明袁凯落叶萧萧江水长,故园归路更茫茫。一声新雁三更雨,何处行人不断肠。(1) 诗人因看到那“落叶萧萧江水长”之景而生哀思,更因听到_ _(填诗句)而添悲愁。(2) 诗歌表达了诗人怎样的情感?五、 写作 (共1题;共5分)11. (5分) (2018七上郎溪期中) 只需要一个简单的梦想,你的眼前便会呈现一个梦幻般的世界;只需要一个简单的梦想,你的心里便会多一些奋进的力量;只需要一个简单的梦想,你便能在理想的天空里飞得很高很高。 请以简单的梦想为题,写一篇不少于600字的文章。要求:仔细审读题目;作文中,在叙事的同时要融入真情实感;文章不得出现真实的地名、校名、

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