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文档简介

关于小班科学活动教案有趣的蚕豆 1、通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 2、产生操作探索蚕豆的兴趣。 通过掰蚕豆，让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 产生操作探索蚕豆的兴趣。 每位幼儿1-2粒蚕豆荚，各种蚕豆食品若干。 一、出示蚕豆娃娃，引起幼儿的兴趣。 教师出示蚕豆娃娃的指偶： 你们认识我吗？你们知道我是谁吗？我就是蚕豆娃娃。 与小朋友们互相问好。 二、认识蚕豆荚的外形特征。 1、引导幼儿认识蚕豆荚的的形状和颜色。 2、让幼儿摸一摸，体会摸上去的感觉。 3、你觉得它像什么呢？ 教师小结：这叫蚕豆荚，蚕豆荚是绿色的，长长的，两头尖；摸上去有点毛；捏一捏，硬硬的；像小船，像月亮。 三、认识蚕豆的外形特征。 1、看一看，里面的蚕豆的形状、颜色。 2、摸一摸：有什么感觉。 3、闻一闻：有什么气味。 4、想一想：蚕豆与蚕豆荚的关系。 四、幼儿操作：掰开蚕豆皮，观察蚕豆瓣。 教师小结：蚕豆荚里面有蚕豆，蚕豆是扁扁的椭圆形，淡绿色，掰开皮，里面有两片豆 五、通过品尝，了解蚕豆的作用。 1、品尝蚕豆食品，知道蚕豆的多种吃法。 2、启发幼儿说说还吃过哪些用蚕豆制成的食品。 娃娃是小班幼儿所喜欢的，用蚕豆娃娃引出课题，激发幼儿探索的兴趣，分步进行探索，先从外面的蚕豆荚开始，到蚕豆的外形特征，再到观察蚕豆瓣，让幼儿有层次的探索理解。 通过品尝，让幼儿进一步体验。并扩散幼儿的发散性思维。 内容仅供参考 le=mso-pagination:widow-orphan;t
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