昆明市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷

昆明市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A她求学的经历说明：学有所成的关键就在于自己学习的勤奋和不求甚解。B走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，花团锦簇，煞是好看。C得知自己获得了第一名，他高兴得喜出望外。D素质教育就是要让学生各得其所，各展所长。2 . 下列词语书写完全正确的一项是A喧腾浮躁目眩神迷纷至沓来B照壁撩绕漫不经心怒不可遏C抉择扶植接踵而至振耳欲聋D指摘挚爱分崩离析抢词夺理3 . 下列文学常识说法有误的一项是（ ）A诗经分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。B“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自孟子。C盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。D“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。4 . 下列各句中没有语病，句意明确的一项是（ ）A我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。B中国诗词大会这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。C童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A黄晕(yn)菡萏(hn dn)静谧(m)随声附和(h)B蜷(qun)曲瘫痪(tn hun)莅临(wi)恍(hun)然大悟C贮(ch)蓄澄清(dng)攲(q)斜水波粼粼(ln)D宛转(wn)粗犷(gung)池畦(q)高邈(mio)深远二、字词书写6 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。风流人物 还看今朝三、现代文阅读课内精段阅读有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中 （l） ，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？7 . 在括号内选择恰当的词填在横线上。（1）A跳动 B激荡 C回旋 D徘徊（2）A启示 B启事 C启蒙 D启发8 . “我”为什么会无缘无故的发脾气？9 . “我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？10 . “这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？11 . 在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？转变前_转变后_12 . 结合课文说说你对课文题目的理解。阅读下文，回答问题。你好，舒克学生时代，你身边一定出现过一些“小明星”，他一出场就自带音效与光环，深受大家的喜爱与欢迎。比如舒克。舒克这外号来得并不光彩，他又小又瘦，还有些驼背，两边额骨高高凸起，把原本就不大的眼睛挤在一块儿，跟俩绿豆似的。一次公开课上，老师让我们用成语来形容身边的人，记不清是谁在描述舒克时大喊了一句“贼眉鼠眼”，全班哄堂大笑。舒克脸涨得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸肩膀，很无所谓的样子说道：“小老鼠多可爱呀！舒克和贝塔大家看过吧?不如大家以后都叫我舒克如何?”欢呼声中，舒克赢得了颇好的人缘。从一年级到六年级，舒克都十分“吃香”，他是公认的开心果，人们提到他时，总会笑容满面：“他是个性格超好的人！”一下课，大家都挤在他小小的角落拿他打趣：踩高跷似别扭的雨靴、“小丑”的帽子、不忍直视的数学成绩，以及他那因高烧而有些痴傻的姐姐舒克都是来者不拒，照单全收，笑容欢脱得像下水的鸭子，让我们很满足。直到上课铃响起，人群才恋恋不舍地散开。一天，女班长丢了班费，有捣蛋鬼扯着嗓子号了一句：“舒克，是不是你偷的?你长得太像小偷了！”我们捂着嘴笑得肚子疼，女班长突然弹簧似的跳起来，不知道哪里来的力气，一把推开舒克，把他书包里的东西一股脑稀里哗啦地倒在地上。我们被班长无心却疯狂的举动吓得不清，舒克盯着满地的狼藉，呼吸非常急促，全身颤抖，像一只惊慌的田鼠。好一会儿，他才挠去粘在脑门上的头发，露出招牌式大笑：“小事小事，舒爷不在乎。”“哇哦，酷毙了！”“舒爷真帅！”我从来没有见过比舒克还要大度、风趣的人，我们又继续嬉闹开来。事情结局是这样的：班主任在批改作业时，发现女班长夹在作业本中的班费，将真相公之于众。女班长喜极而泣，大家鼓掌喝彩，为舒克的大度喝彩。傍晚，我打扫完卫生，校园里空荡荡的，空气被夕阳染成很好看的糖果色，浮动着甜蜜的芬芳。经过后花园时，我看见一个熟悉的身影，弓着背，像样树上的那种虫子。他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子，由于太过用力，整个人好多次几乎都要撞到墙上。风把杨树吹得飒飒响，叶子把他的声音剪得支离破碎.他的嘴唇高速运转着，像阴天露出水面拼命呼吸的鱼。我捂着嘴巴，恐惧、惊慌、失望与愤怒涌上心头，眼前的舒克让我感受到极大的欺骗与侮辱。在天真无那的年纪，一个人竟可以披着狼皮伪装得如此滴水不漏，当我们为他精彩的“表演”手舞足蹈、欢呼喝彩时，他像一个技巧高超的演员蔑视了全世界。小时候，我见过一只蜜蜂把正在结网的蜘蛛打落在地，蜜蜂扬扬得意嗡嗡直飞，下一秒被前方的蜘妹网兜头裹住。舒克轻易地将我们一网打尽，也轻易地摧毁了我们对他所有的好感与期待。自从舒克的真面目被揭穿后，原先热闹的人群一哄而散，他依旧坐在最后排，只有每天早晨八点钟，阳光透过窗前的梧桐树洒下一道朦胧的光线，他趴在桌子上，眼神愣愣的，手指追逐着稍纵即逝、无法触及的光晕，身子越缩越小，如陨落的行星，在我们的视线里彻底暗淡下去。再也没有人愿意勾肩搭背地喊他舒克，只有老师在课上偶尔会点名：“林松，你起来回答一下这个问题。”孩子们的社会改朝换代得飞快，一个王朝覆灭的同时，另一个王朝会如日中天地兴起，我闭上眼睛跟着大部队往前走，没有人会留意废墟上曾经有过怎样欢乐的景象。后来，我不经意间碰见过许多“舒克”：白日里大大咧咧却在半夜泣不成声的室友、左右逢源仍孤身一人去医院的邻家女生他们像月亮与六便士里的戴尔克施特略夫，一方面造物主把他制造成一个笑料；另一方面却又拒绝给他迟钝的感觉，他只好暗暗把坏情绪打包，收拾干净，还给世界一个无懈可击的模样。我不忍心惊醒他们的秘密，也不愿意轻易附和喧嚣的人群。我终于学会宽容，学会谅解当下“舒克”的无奈，而在公正如法官的少儿时代，面对舒克，我的尚方宝剑落下时却从未有过半点儿犹豫。每当我忆起这个瘦弱的男孩时，比起那个愤怒、倔强的背影，在我梦境里出现更多的，是那些年在他的感染下笑得前仰后翻的我们。在自尊心大于天的年纪，他如此小心又快速地把情绪打扫干净，用不符合年龄的成熟与忍耐，脱口秀似的轻松地来一番自朝。可能对他来说，无意间租借了大把的友谊，便想倾尽全力来守护这份来之不易的同学之情。其实，舒克何曾伤害过他人?他本来灿若星辰，一场梦的时间，突然就坠落了，沦为烟火里的一粒尘埃，可是谁又可以一直做天边的北斗星呢?13 . 文章记叙了一个怎样的故事?请你用简洁的语言概括一下。14 . 结合上下文，品味下面句子中加点的词语，简要分析其作用。（1）舒克脸涨得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸肩膀，很无所谓的样子。（2）他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子。15 . 文章主要写了舒克的人物形象，请分析一下这个人物形象的特点。16 . 从全文看，最后一段在结构上和内容上各有什么作用?17 . 文中的“舒克”，生活中我们经常会遇到，他们总是令我们关注，令我们永生不忘，请说一段话来表达对他们的看法。四、句子默写18 . 经典诗文默写。（1）街市上陈列的一些物品，_。（郭沫若天上的街市）（2）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，于我如浮云。”（论语十二章）（3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻敌）（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，_。（朱自清春）五、课内阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。19 . 解释下列加点词(1)乡为身死而不受乡：_ （2）所识穷乏者得我得：_20 . 解释下列虚词的含义（1）为宫室之美之：_（2）呼尔而与之之：_21 . 翻译下列句子。（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！22 . 本文的中心论点是：_23 . 划线句子使用的论证方法分别是_ 、_六、诗歌鉴赏阅读黄鹤楼，回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。24 . “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”两句抒发了诗人怎样的感慨？25 . 用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句所展现的画面。26 . “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？七、作文27 . 阅读下面的文字，按要求作文。雨果说：“有一种东西，比我们的面貌