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印教版2019-2020学年7年级上学期历史考试d卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息:1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求,并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.黄仁宇在中国大历史写道:“各州的诸侯都有王室家族、商人的后代、现有各部族国家的首领。”A.分封的目的B.密封的对象C.分封的影响D.诸侯的权利商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界上现存最大的青铜是上等的A.青铜肖像B.西周毛泽东C.私募股权D.规格区3.美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉萨尔和集团约州的迈克尔普鲁贫穷共同进行了DNA研究,最终得出:种植水稻实际上来自中国的结论。那么当时中国人的劳动手段是()A.B.C.D.4.这个遗址有宫殿建筑群的平民生活空间,还出土了祭祀用的精致玉器和乐器等,反映了我国第一个王朝社会和文化发展状况A.周口店网站B.半坡网站C.Erlitou站点D.殷墟5.端午节“龙舟”、“吃粽子”等风俗由来已久,端午节是传统节日,基本上是定型的A.常州时代B.秦汉时期C.魏晋南北朝D.宋元时期6.“昔吴王克商,成王定。明朝择建德,潘屏周。(资料反映了我国古代哪个时代的政治制度。)A.商朝B.夏王朝C.徐州D.明朝传说玉珠九鼎,“九鼎完毕,迁至三国。夏侯之失,阴收之;阴人失之,周人收之。”“褶皱”受到广泛关注,并在夏季、商业、周传播的原因主要是()A.反映民心的证据B.国王祭祀的重要礼记C.青铜工艺的高级标记D.王朝统治权力的象征8.根据高平县志的记录:“佐库乘胜追击,直到真墙,这就是现在地方的冤谷。那顾无处不在的山,只有一路,百状,赵兵既有,不利的战争,建筑壁垒森严.可以容纳四周的马车。用霰弹枪,40万人掉下了武安军,诱惑了山谷。文献记载的这场战斗A.城濮战争B.桂岭战争C.马陵之战D.张平的战争9.以下哪两次战役与秦国的建立和灭亡有关A.畜牧业战斗B.卓露战役巨大的鹿战C.长平战斗鹿战D.马岭之战桂岭之战10.春秋有吴暴君,全国有七雄。以下诸侯中,有“春秋大君主”和“战国七雄”A.越南B.秦C.吴D.齐国11.以下是某同学的笔记,尝试探索的历史主题是A.王嘉尔B.分封制C.王位世袭制D.集中化12.在全国时代,拥护“承认”和反对所有非正义战争的思想家们A.孟子B.庄子仪C.亚吉D.孙武13.理解史前社会史的重要证据是A.考古发现B.神话传说C.历史文献D.学者的推论14.中华民族的五千年文明史诞生了中国优秀的传统文化,以下措辞是符合历史事实的一个春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础春秋时期襄阳的变化,敢于第一精神鼓舞后代秦始皇把礼书作为全国规范文字,维护了国家统一司马迁兵书,他的作品史记是图书馆员的榜样A. B. C. D. 15.全国时代出现百家争鸣局面的原因主要是A.铁器和牛耕作技术的应用与推广B.哲学家们互相反驳,互相影响。C.文化知识出租车为了形成不同的学派,到处游说D.在全国时代,各国进行了竞争改革,社会发生了急剧变化16.我们祭祀皇帝是()A.他创造了迄今为止使用的汉字B.他带领人们治好了水灾C.他是中华民族“人文的祖先”D.他建立了我们历史上第一个奴隶制度17.目前我国发现的年代最久、体系完整的古籍最先出土A.西安B.北京C.安阳D.洛阳18.春秋时代频繁的战争解释了丰富多彩的历史,给我们留下了很多智力暗示。今天,我们在描述通过让步避免冲突时,经常使用惯用语“后退”。这个成语出自这个时期以下的什么战斗A.许的战争B.城濮战争C.洪水的战争D.梅里战役19.以下是属于“老子”的思想主张A.诅咒,祝福的意志;福,祸B.慈悲的人,爱人C.重视道德教育,主张以道德治国。D.认识自己,所有的战争都没有危险。20.(福建熔岩中学)老师介绍某原始文化遗址时,提出了以下几种画,这个文化遗址可能是()A.原罪犯遗址B.北京遗址C.咸都遗址D.半坡网站二、解决问题21.公元前2070年,约建立了我国历史上第一个封建王朝夏王朝。()三、合成问题22.材料:这条大道都是隐藏的,天下是家,各有自己的职业,各有各的儿子,货物力量已经是大人的计数仪式了。请回答以下问题:(1)这种“天塌下来”的局面是谁造成的?(?(2)他在线(第一章)破坏制度,采用了什么制度?谁建立了我国历史上第一个王朝?23.政治文明的演变经历了漫长的过程,有时变化也在持续。阅读以下资料:素材1:周武王悼念先声王.所以用功臣封谋士,但是师父以父为伴封:还以父为荣,齐;封曲阜的弟弟周公旦,鲁说;召至焉;妹妹t管理;弟弟在蔡。我分别被封为下一个。 史记周本纪材料二:及县、令、程,集小村为31县。扁平斗秤。 史记商君列传材料3:县普遍成立,从“分土与统治”到“分民与统治”,一个国家真正成为统一体。 ge建雄统一与分裂对于中国的政治体制,秦汉是一个巨大的变化。 kimu 中国历代政治得失请回答:(1)根据材料1,分封对象。(2)根据材料ii总结襄阳变化的措施。资料3反映的政治制度是哪个统治者在全国推行的?据资料3,总结了实施这一政治体制的影响。(4)根据上述四个数据,从徐州到战国时期、秦国的创建,在这一过程中,政治体制的变动和持续分别是如何反映的?24 .会见古代文化名人,回答相关问题。(1)孔子是哪个学校的创始人?他的核心思想是什么?他的言行被他的弟子整理在哪本书里?他反对非政,能举例说明以夏商时代暴政灭亡的君主吗?(2)韩非子属于哪个学校的代表?(3)老子是哪个学校的创始人?他的学说记在哪本书上?春秋战国时期学
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