人教版七年级上学期历史期中测试卷A卷

人教版七年级上学期历史期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上深圳月考) 长江哺育了早期的中华文明，下图中乙、丁两处是什么早期人类遗址（ ） A . 半坡人、元谋人B . 元谋人、北京人C . 北京人、河姆渡人D . 河姆渡人、半坡人2. （2分） (2018七上武威月考) 下图为好莱坞英雄史诗片史前一万年的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ） A . 170万年前的云南元谋县B . 70万年前的北京周口店C . 3万年前的北京周口店D . 7000年前的浙江河姆渡3. （2分） (2019七上潮安月考) 半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活，半坡遗址的下列发现中最能证明这一点的是（ ） A . 粟粒遗存B . 家畜遗骨C . 磨制石器D . 半地穴式圆形房屋遗存4. （2分） (2019七上渭滨月考) 假如由时光隧道回到半坡氏族时期，在半坡人居住的地方我们会看到以下哪种现象（ ） A . 男人们在水田里播种水稻B . 妇女们忙着收割粟C . 小孩子们正在学习甲骨文D . 老人们穿着棉布衣服散步5. （2分） (2019深圳模拟) 如图名为黄帝战蚩尤，该战事结束后，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成了（ ） A . 农耕村落B . 华夏族C . 诸侯国D . 郡县制6. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列事件发生的先后顺序排列正确的是（ ） 牧野之战 阪泉之战 国人暴动 长平之战A . B . C . D . 7. （2分） (2019七上赵县期中) “夏传子，家天下。这是古时的三字经巾对夏朝的描述。这说明（ ） A . 世袭制代替了禅让制，从此王位世袭制为以后历代王朝所承袭B . 我国第一个封建王朝建立起来了C . 经历了400多年的夏朝被商汤灭亡了D . 我国历史时间最长的朝代开始建立起来8. （2分） 关于甲骨文的叙述不正确的是（ ） A . 19世纪末，发现于河南安阳殷墟B . 是一种刻在龟甲和兽骨上的文字C . 是一种比较成熟的文字D . 它记载了周朝的社会生产状况和阶级关系9. （2分） (2019重庆) 学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是（ ） A . 商朝的青铜治炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就B . 活字印刷术的发明促进了我国教育的发展和知识的普及C . 从1937年9月起，40万川军奔赴抗日前线，先后参加了一系列会战D . 斯大林格勒保卫战的胜利是第二次世界大战的重要转折点10. （2分） (2019七上韶关期中) 下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（ ） 打制石器 铁农具 磨制石器 青铜器A . B . C . D . 11. （2分） (2019市中区模拟) 从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 中华文明的起源B . 社会大变革的时代C . 统一多民族国家的建立与巩固D . 繁荣与开放的时代12. （2分） (2019七上韶关期中) 战国时期“三家分晋”中的“三家”指（ ） A . 韩、赵、魏B . 齐、燕、赵C . 魏、韩、楚D . 燕、赵、魏13. （2分） (2018七上高邮期中) 这是一座大型水利工程，它的建成，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。这一工程是（ ） A . 万里长城B . 都江堰C . 灵渠D . 葛洲坝14. （2分） (2019泰安模拟) 道家在战国时期的代表人物是（ ） A . 老子B . 庄子C . 荀子D . 孟子15. （2分） (2019七上内蒙古期中) 某同学以“仁”、“君子”、“礼”等高频率出现的关键词搜索古代典籍，他能检索出的著作是（ ） A . 道德经B . 论语C . 墨子D . 韩非子16. （2分） (2019七上滨州期中) 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（ ） 兵马俑 司母戊鼎 甲骨文 铁农具A . B . C . D . 17. （2分） (2019七上玉溪期末) 下图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是（ ）A . 结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B . 创立了一套封建专制主义的中央集权制度C . 推行郡县制，在我国历史上影响深远D . 统一了货币.度量衡和文字18. （2分） (2019七上台山期中) 一位史学家在评论秦朝灭亡时说：“秦始皇忘记了最主要的事是民心和民力。”以下最能论证此观点的是（ ） A . 称皇帝、定咸阳B . 设中央、行郡县C . 焚书坑儒、修建陵墓D . 统一文字、开发南疆19. （2分） (2018七上高邮期中) 秦简记载：“五人共同盗窃，则物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝（ ） A . 赋税沉重B . 徭投繁重C . 兵役严苛D . 刑罚残酷20. （2分） (2019七上潍城期中) 归纳法是我们学习历史经常用到的一种方法，它可以帮助我们梳理分类的知识，形成系统的知识网络。某同学在学习时，把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是（ ） 重用人才重视农业统治残暴末代国君A . B . C . D . 二、 简答题(本题共2个小题，21小题12分，22小题8分，共20 (共2题；共20分)21. （12分） (2017七上呼和浩特期中) 识读下面两幅图，回答问题。（1） 仔细观擦两幅地图，哪一幅是战国形势图？ （2） 图一中的众多诸侯国是通过什么制度产生的？这一时期最先称霸的诸侯是谁？ （3） 与图一相比，图二中的诸侯国有什么变化？这一时期秦国的对应位置应是图二中的什么位置？ （4） 春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争在本质上有何不同？ （5） 请列举你所知道的春秋战国时期的成语故事（不少于三个） 22. （8分） 阅读下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。岳麓版中国历史七年级上册材料三：中国传统文化影响深远，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（3）材料三“兼爱”“非攻”是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？（4）根据材料四，请写出现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待传统思想文化？三、 材料分析题(本题共2个小题，28题10分，24题10分，共2 (共2题；共20分)23. （10.0分） (2018七上罗湖期末) 阅读下列材料，回答问题。材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)夏商西周东周秦朝西汉材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦（1） 材料一中西周政权的建立者是谁？材料二所叙述的是西周建立的什么政治制度？请归纳西周实行这个政治制度的作用。 （2） 材料一示意图中的处应该填写的朝代(时期)分别是什么？请简述这两个时期的时代特征。 （3） 结合材料三和所学知识，指出秦朝和汉朝初年的地方管理制度有何不同？秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？ （4） 举两例佐证材料三中“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”这句话。 24. （10.0分） (2017七上金堂期中) 阅读下列材料，回答问题材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦请回答：（1） 材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？ （2） 据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。 （3） 结合材料三和所学知识，除上述文字反映的相关内容外，秦朝统治者为巩固统治还采取了哪些措施？ （4） 综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。 四、 探究题(本题共20分) (共1题；共20分)25. （20分） (2015七上大同期末) 初一年级历史小组，在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后，组织了一场别开生面的历史穿越剧，请你也积极参与其中，并根据所学知识，帮助他们完成下列问题材料：汉武帝元光元年（前134年），汉武帝下诏，面向全国征求治国方略，有一儒生献举贤良对策，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“表彰六经”的主张。（1） 请正确搭配节目与主持人人与自然_孙武法制空间_孟子军事天地_庄子民生在线_韩非子（2） 此“儒生”是谁？对此，汉武帝采取了什么措施？这一措施产生了什么影响？（3） 根据所学知识分析“百家争鸣”局面形成的根本原因？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1