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第4单元小数的意义和性质1.小数的意义和读写法第1节小数的意义,复习旧知,28.00元,0.90元,0.35元,想一想,1角是几分之几元？9角是几分之几元？1分几分之几元？5分几分之几元？,我们知道计量物体的长度要用长度单位。那么，米、分米、毫米之间的进率分别是多少呢？1米10分米1000毫米,想一想,探究新知,要求：请同学们分小组自由选择物品，比如教材、黑板、讲桌等，用测量工具测量出它们的长度。,分组测量,在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果。为了适应生活和生产的需要，经过长期的实践，人们就发现和运用了小数。,小数的产生,把1m平均分成10份。,3,认识一位小数,0.3,7,0.7,把1m平均分成100份。,认识两位小数,0.04,0.08,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。,小数的意义,把1m平均分成1000份。,0.001,0.006,0.013,小数的计数单位,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001每相邻两个计数单位之间的进率是（）。,10,巩固练习,做一做,分数：_分数：_分数：_小数：_小数：_小数：_,0.6,0.7,0.32,哪两只袜子是一双？用线连一连。,摆袜子,要求：一方说分母是1、10、100、1000的分数，另一方要对上相应的小数；一方说小数，另一方要对上相应的分数。,对口令,畅谈收获,这节课你有哪些收获？能跟同学们交流一下吗？,1.计算和测量中需要用到小数。2.一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。3.计数单位：十分之
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