20XX学年第二学期教研计划

20XX学年第二学期教学和研究计划为了更好地实施新课程标准，有效实施郁南县教学常规工作管理守则，不断完善学校管理和教学管理，努力提高管理水平和工作成效，努力提高教育教学质量，开创教育工作新局面。今年的工作计划是专门制定的。一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，整合各种教学资源，优化教师教学行为，落实科学发展观，促进教育可持续协调发展。围绕“关注课堂教学，提高课堂教学质量”，促进教师更新教学理念，深化课堂教学改革，实现学生学习方式的多样化。注重发展学生的非智力因素，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风和学风，努力提高教育教学质量。二。工作目标1.以教学为中心，以教学研究为手段，提高教育教学质量。2.加强师资培训：坚持以人为本，努力提高团队素质。鼓励教师参与“教学技能”培训和评估。3.加强课题研究，推进课题教研，深化课堂教学改革，实施新课程标准，注重学生基础，以“两个一，两个二”课堂教学为框架，以“学为教，学为导”为操作方法。4、狠抓课堂教学常规工作的落实，讲求实效，努力达到县级教学质量。5、加强教学和科研，配合教研室做好各时期的教学和科研工作，做好科研测试和教学常规检查的准备工作。6、抓好毕业班的管理，确保毕业班教学质量的提高。三。工作措施1、以提高教学质量为中心，加强教学日常管理。(1)、严格掌握教学常规工作，认真执行郁南县教学常规工作管理守则和河口镇中心小学奖教奖学方案。各学校应每月进行一次定期检查，认真总结，及时整改。在学期开始、中期和期末，中心学校对每所学校进行常规检查，并将检查结果纳入学校管理的考核内容。为了更好地开展日常工作，教研组将加强日常检查，对违反教学常规的教师进行跟踪抽查。通过跟踪检查的方式，每位教师都会重视日常工作，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。(2)、严格执行课程计划，按计划开设所有科目，注意小五科目和书法的教学；加强课堂研究，有效减轻学生沉重的学业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。(3)优化课堂教学，优质高效地渴望40分钟。充分利用我校骨干教师开展“课题研究”。推进专题教研，推进专题备课深度，增强备课针对性，提高课堂有效性，更好地开展各项教学常规工作；通过“课题研究”，促使教师在新课程中探索新的教学特征、方法、途径、方法和模式。积极引导广大教师将功夫运用到课堂教学中，努力实现五个优化：优化教学理念、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效率。(4)加强对学习困难学生的作业批改和辅导。优化作业内容，实施分层教学，改革作业批改的形式和方法。要求作业的内容要准确、有效(1)、利用外出听课、学习的机会，有针对性地派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造“请进来，请出去”的条件，多渠道提高教师的课堂教学水平。(2)、积极推进教师项目。要进一步加强对优秀教师和骨干教师的培训、考核和推荐，通过教学专家的指导和高级教师的指导，切实提高他们的理论水平和专业能力，尽快把他们培养成一批县乡学科教学带头人和教学专家。(3)、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压力任务，让他们挑起重担，让他们在工作中得到锻炼，提高他们的能力，在镇学校脱颖而出。(4)积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获和提高。3.加强教学科研团队建设，开展丰富多彩的教学科研活动。(1)加强教研组建设，完善中心教研组管理，充分发挥中心教研组的作用，组织安排教研组成员和部分骨干教师指导农村学校的教研组工作，特别是课堂教学指导，总结和反思全镇的教学工作，及时调整教学策略。 有针对性地在中心学校开展示范班，促进日常工作的开展和课堂教学的改革，促进我镇教育教学质量的提高。具体操作方法：要求每所学校每周为第二节课安排一到两个下午，以保证公开课的时间和空间。每一位教师在每一个班级中至少要选一个自选班级和非自选班级，学校的所有教师都要参加班级评估。(2)中