20XX—20XX学年度第一学期体育教学工作总结

20XX20XX学年第一学期体育教学总结本学期，我校体育工作认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例、国家学生体质健康标准，坚持“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极开展阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量和运动训练效果。学校加强了对体育工作的领导，在创建体育特色学校的平台上取得了可喜的成绩，活跃了学校的校园文化，提高了办学水平，为广大师生创造了快乐、和谐、安全、卫生、健康的工作学习环境。一、积极实施国家体育锻炼标准和学生体质健康标准体育教研室始终把体育达标作为一项重要任务，积极开展国家体育锻炼标准练习和测试。今年，学校为学生的体能测试做了新的安排。首先，明确任务指标，即：班级的成功率、优良率和优良率分别不低于95%、30%和40%；其次，在健身达标工作中，体育教师利用体育课教给学生技术动作和要领，负责纠正学生的错误动作，进行一定强度的训练，邀请优秀学生做好助手，组长负责组织日常健身达标练习。在学生锻压标准的测试中，也有集中测试的方法来严格掌握各种标准。学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育工作规程已完全实施。还实施了国家学生体质健康测试。我们认真负责地测试了肺活量和立定跳远。二、认真落实体育教学常规，提高体育教学质量1.开学前，教师们根据教学大纲和新课程标准，结合我校实际情况，制定了一个切实可行的各年级体育教学计划。教学计划应包括：教学目标、教学内容、学生情况、场地和设备、教学进度、学习评价等。个别备课与集体备课相结合，现场备课与理论备课相结合。同年级教学进度和教学要求应尽可能统一。集体备课后，个人编写教案。认真学习教学大纲和新课程标准，正确理解和把握课程标准的目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地设备、季节气候等因素创造性地开展教学。教学目标明确，教学计划过程精心设计，教学重点突出，难点处理得当。解释和灵感的结合。引导学生学会锻炼，学会娱乐，学会锻炼。教师应充分发挥主导作用，为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学习规律的指导，提高学生的自学和自我实践能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好的教师形象，积极参与教学活动。适时教学评价，严格要求与教育辅导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。教室结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，交流练习应合理组织，练习量应适当。加强安全教育和预防措施，经常教育学生注意环境卫生，爱护公共财产。运用教学内容，做好体育参与、身体健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理和社会适应能力的全面发展。三、实施“21”工程，促进阳光体育运动发展“体育、根据市、区教育局的相关要求，我校制定了学校体育、艺术“2+1项目”实施方案，组织、领导、规划、要求、实施。“2 1工程”实施以来，通过宣传、动员、组织培训等措施，不仅促进了学校体育和艺术教育的发展，也提高了学校领导和教师对体育和艺术教育的认识。它转变了观念，把学校体育和艺术教育作为全