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文档简介

20XX一年级语文教学工作计划首先，班级简介分析：学生们刚进学校，不了解学校的常规。年轻，缺乏自律。但是他们都很有礼貌，可以主动向老师问好。有些学生有说普通话的意识，可以用简单的普通话与老师和同学交流。有些学生不知道怎么写，需要老师纠正和督促。至于其他的学术成就，我们将来还得学习。二、本书教材分析本教材由六个部分组成：“入学教育、拼音、识字、课文、汉语花园、口语交际”。入学教育的目的是帮助学生了解学校生活和学习习惯。接下来是汉语拼音，学习拼音，知道70个常用单词。然后是识字(1)，10本书，识字(2)和10本书。两个识字单元各有4节课，每节课有12到14个字符。这20篇课文分成4个单元，从浅到深依次排列。每个单元的课文在内容上是相互联系的。每个单元后面是一个语言花园，巩固语言知识，发展语言技能，内容丰富，形式多样。此外，整本书在每个单元的后面安排了6个口语交流主题，让学生在创设的情境中进行口语交流训练。识字的安排分为认字和写字，认字多，写字少。教材的编写以课程标准为基础，体现了课程标准的基本理念和精神。教材内容全面、科学、现代、有趣、适用范围广。三、本学期教学目标1.汉语拼音。学习汉语拼音，能读辅音、元音、声调，并能从整体上识别音节。能准确拼写音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助拼音阅读汉字。2.读写能力。知道400个常用汉字，其中100个可以写。我喜欢学习汉字，并有自愿阅读的愿望。掌握汉字的基本笔画，并能按照笔画顺序规则书写。初步养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。3.阅读。学会用普通话正确阅读课文。我喜欢阅读，并感受到阅读的乐趣。借助书中的图片学会阅读。4.口头交流。能认真倾听他人，并努力理解演讲的主要内容。以自然大方的态度和礼貌与他人交谈。积极参与讨论，并就感兴趣的话题发表意见。四、本书的教学重点和难点：(1)要点：1.汉语拼音是学生学习汉语的工具，所以汉语拼音教学是重点。2.知道400个常用汉字，其中100个可以写。3.学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。(2)困难：1.汉语拼音既抽象又容易混淆，所以学生很难掌握。因此，拼音教学是困难的。2.识字率的提高是学生的高“回报率”。因此，400个汉字的教学是困难的，如何巩固汉字更是困难。3.如何引导学生积累语言是阅读教学的难点。五、提高教学质量的主要措施：1、帮助学生了解学校的常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、透彻理解新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3.充分利用多媒体和教材中优美的情境图，创造轻松愉快的学习情境，激发学生的学习兴趣。4.加强语言和儿童生活之间的联系；引导学生关注生活，在生活中学习汉语。5.成立学习小组，让学生自主合作学习，培养合作探究精神。6、认真批改各班作业，及时反馈和总结。7.尊重学生的个体差异，及时引导优劣势。8.变学习为学习，教学生灵
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