江苏省仪征市大仪中学2020届九年级化学10月学情抽测试题（无答案） 苏教版

江苏仪征市大学，2020年9年级化学10月学习测试试题(没有答案)su教育版第一，选择题(本题包含15个提问，算30分，每个提问只有一个选项符合问题目的)以下更改之一与其他更改本质上不同()A.醋鸡蛋b .冰雪融化c .食物腐烂d .铁钉生锈下列设备中不能直接加热的是()A.蒸发盘b .试管c .烧杯d .燃烧勺点火加热在以下反应中，既是化学反应，又是氧化反应()点火加热a、甲烷氧二氧化碳水b、氧化汞氧c、铁氧氧化铁d、氢氧化铜水化学相关的以下社会问题： ()禁止使用无磷洗涤剂温室效应“白”污染臭氧层空洞形成酸雨的形成和预防。A.b .c .d .使用玻璃条的以下操作无效()A.溶解固体时，用玻璃棒搅拌，加速溶解。b .过滤时，搅拌混浊液以加速过滤C.蒸发时搅拌液体，防止局部过热d .用玻璃棒将蒸发盘的固体转移到滤纸上物质的以下变化反映了物理特性()。A.硫在氧气中燃烧b .钻石在切割加工时很困难C.铁暴露在潮湿的空气中会生锈d .水通电后能产生氧和氢处理容器端口可提高容器的密封性。在以下装置中，容器端口的无光处理为()以下物质属于混合物()。A.冰水b .二氧化碳气体c .大理石d .绿脓杆菌在集气筒检查过程中，完全CO2收集方法是： ()A.有火星的木棒延伸到瓶子里b .燃烧的木棒延伸到瓶子里C.将燃烧的木条放置在瓶口d .气缸上添加少量明确的石灰水以下关于实验现象的说明中，错误如下。（）a，硫在空气中燃烧，发出明亮的青紫火焰b，木炭在氧气中燃烧，释放白光，产生无色气体c，镁在燃烧过程中发出耀眼的白光d，铁在氧气中燃烧火星砂纸，形成黑色固体将特定质量的过氧化氢分为a、b等，在a中添加少量二氧化锰粉末，直接加热b也会产生氧气。下图正确显示了上述过程()将低高锰酸钾的绿脓固体混合物放入试管加热，完全反应后，试管中剩下的固体被共享()A.2种B. 3种C. 4种D. 5种下表显示了三种气体的密度(在0、101kPa条件下测量)和溶解程度。在实验室回收二氧化硫气体的方法是煤气特性氢二氧化碳二氧化硫密度(gL-1)0.089871.9752.716溶解度极难溶于水可以溶于水容易溶于水A.向上空气法b .向下空气法c .排水集气法d .无法判断用高锰酸钾制造氧气的工作中，未按先后顺序标准化的有。（）A.先检查装置的机密性，然后添加药品。先盖上玻璃片，从水里拿出集气筒，放在桌子上C.首先将导管从水中取出，然后取出酒保。首先将发生装置固定在铁架上，然后放置酒保实验室制造二氧化碳的以下说法不正确。（）A.碳酸钠和浓盐酸反应一般不使用，因为两者反应速度太快，浓盐酸挥发，将氯化氢混合在二氧化碳中B.二氧化碳溶于水，所以一般不用排水管收集可以用石灰石和稀硫酸作为原料D.实验室制造二氧化碳、过氧化氢制造氧气等发生装置，是因为反应物的状态不加热固体、液体反应及反应条件第二，不确定的选择题(这道题共有5道题，有1至2个正确答案，计算10分)。如果有两个答案，选错了一个就不能计分。)，以获取详细信息用硬水洗比用硬水洗干净好，可以用以下方法将硬水转换成软水A.添加肥皂水b .蒸馏c .过滤d .沸腾下列物质中含有氧的是A.过氧化氢b .二氧化锰c .空气d .高锰酸钾物质的本质决定了物质的用途。以下因果关系不成立A.磷燃烧产生白色烟雾，因此可用于制造照明弹B.金属钨的熔点高，因此用于制作灯泡的灯丝C.氮的化学性质不活泼，可用于食品包装袋的防腐D.因为氧气能支持燃烧，所以可以用作燃料以下二氧化碳的用途与其物理性质及其化学性质都有关。A.人工降雨b .用作植物光合作用c .消化d .化学原料在以下化学反应中没有产生黑色物质的是A.加热基本碳酸铜b .钢丝在氧气中燃烧c .碳酸氢铵d .高锰酸钾加热第三，填空(这个小门洞包含4个门洞，每个空格1分，共29分)21.(6分钟)在氮、氧、水蒸气、二氧化硫、氖气体(Ne)、二氧化碳6种物质中，选择物质号以填补空白：可用于炼钢、气焊和医疗急救的是_ _ _ _ _ _ _ _ _；饼干放在空气中，变软_ _ _ _ _ _ _ _ _；电工用的测量笔中使用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放在食品包里进行防腐处理的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。引起温室效应的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.(18分钟)写下有关以下反应的文字表达式，并填写相关空格。碳酸氢铵受热容易“失踪”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _长时间空气中的镁带表面是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色，用砂纸揉搓后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _明确，将石灰水长时间放在空气中会产生白色不溶性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _铁在氧气中燃烧：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。气体圆柱体底部的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果把氧气换成空气，就会发生化学反应(充电“能量”或“否”)，这是因为这个原因。镁在二氧化碳中燃烧，使氧化镁和碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在运动比赛的发射枪中使用红人，产生大量的白烟。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，此反应所属的预设反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.(3分钟)工业上如何使用液体和液氮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24.(2分钟)实验室通常明确有火星的木条、燃烧的木条、石灰水紫色石蕊试验液等，区分气体。要区分以下气体，请用号码填空。区分氧气和二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氮和二氧化碳之间的区别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，分析说明和实验探索(这个问题共31分，由4个问题组成)25.(2分钟)加热试管中的液体，一般不超过试管的体积，将酒精添加到酒精灯中，酒精的体积不超过酒精灯的体积。26.(20分钟)下图是实验室用于制造和收集气体的设备的示意图。请回答：(1)编号，本组织的名称 _ _ _ _ _ _ _ _(2)上述设备图中存在明显的错误。请指出错误。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室制造二氧化碳的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (请参阅)(4)实验室加热高锰酸钾制造氧气时，发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _此(收集设备可选d如果使用设备收集，则验证的方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)如果氧气是用过氧化氢制造的，则该反应的文字表达是_ _ _ _ _ _ _ _ _如果使用g收集氧气，则氧气会从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(a或b)传递，(6)使用上面所示的设备f测量产生CO2气体的体积。这里将植物油层放置在水面上的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)因此，我们受到启发在实验室选择气体发生装置时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.(4分钟)在电解水实验中，试管电极a产生的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，b试管电极产生的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阴极气体和28.(5分钟)图中显示，a瓶有明确的石灰水，b瓶有紫色石蕊测试，c杯有高低不同的燃烧蜡烛。请回答以下问题：(1)在实验室中，CO2文本反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A中可能出现的现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)C的现象包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)因此，二氧化碳的化学性质如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。物理特性包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第五，(不要做这个问题，考试后练习)1.同学们进行了用火柴燃烧产物二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色的实验。实际上，二氧化硫可能会使石灰水像二氧化碳一样清澈，但二氧化碳体不会褪色。现有的一个身体，可能是CO2，SO2中的一个或两个，为了验证身体组成，有些学生设计了以下实验装置进行了探索。q:(1)如何确定联合设备的密度：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；a，b端连接橡胶管放入水中，从a端通过空气，当水中出现气泡时，证明结合装置气密性良好；b，b端连接橡胶管放入水中，双手紧握a光球瓶，水中出现气泡，证明联合装置气密性良好；c，b端连接橡胶管放入水中，在a端通风，当水中出现气泡时，证明结合装置气密性良好；(2)根据信息填写下表。气体可能是由气体组成的在a出现了现象d出现现象只有CO2不褪色使浑浊只有SO2实体CO2和SO2实体(3)在图中，设备b的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a，证明二氧化硫已去除b，吸收和去除二氧化硫(4)在c设备上没有明显现象，d中的石灰水变暗的情况下，d中的字符表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、小方访问特定养鱼场时，令人好奇的是农民们在养鱼场撒上一种浅黄色固体，称为氧化钙，用于增加渔场的氧气含量。小明刚学了氧气的实验室制造，想用氧化钙制造氧气吗？问题能使用过氧化钙制造氧气吗？浏览资料部分由室温稳定的过氧化钙(Cao 2)和300 氧分解、氧强化剂、杀菌剂等组成。猜测和验证(1)小明根据，推测建议。推测:加热氧化钙可以制造氧气。实验的主要过程实验装置测试装置的机密性。这样做。先将导管伸到液体水平以下，用手抓住试管，然后松开手，观察液体进入导管。加入氧化钙加热，导管里会冒出很多泡沫。攒满了一瓶煤气。停止供暖。在关掉