江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.3 奇妙的二氧化碳》限时作业（2）（无答案） 沪教版

2.3奇妙的二氧化碳(2)一.选择题()1。(2020烧酒)以下仅涉及二氧化碳的物理性质A.干冰人工降雨b .二氧化碳使石蕊测试溶液变红C.二氧化碳消化d .二氧化碳使清澈的石灰水浑浊()2 .(2020安徽省)2020年“世界环境日”的主题是“冰川融化，后果令人担忧”。我国的主题是“减少污染排放和环保社会”通关申报是错误的A.化石燃料燃烧排出的二氧化硫是产生温室效应的主要物质B.温室效应是引起地球温度上升的主要因素之一C.冰川融化导致海平面上升，威胁人类生存D.减少化石燃料的使用，开发新能源，植树造林()3 .(2020广东景观)下面的O2和CO2的体验机中，物理性质是()4。(2020苏州)以下对二氧化碳的错误解释A.二氧化碳可用于碳酸饮料。b .干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消费途径主要是植物的光合作用()5。(2020苏州)实验室制造二氧化碳的下一个方法是不合理的A.二氧化碳密度比一般空气大，所以用上行空气法收集B.二氧化碳从水中排出的速度大于溶解速度，因此也被收集到倍数中C.在发生装置中加入巨大的石灰石和硫酸D.碳酸钙和盐酸在室温下反应迅速，因此气体发生装置无需加热二、空格和实验6.(2020宜宾市)常用仪器的使用，普通气体的制造是中学化学实验的基本内容。根据以下实验装置回答问题。(1)写上图中一些仪器的名称：；.(2)使用a装置制造气体并做出反应；事物状态的要求是。(3)使用c设备连接O2、CH4、NH3、Cl2的(填充化学)。(4)在实验室制造二氧化碳气体，组装实验装置后，必须执行的任务是：如果使用d设备收集二氧化碳气体(填充“a”或“b”)，则必须将其传递给气体。三.故障排除和改进7.(2020绥化市)实验室的一些仪器或设备如下图所示，请回答以下问题：(1)要组装二氧化碳发生装置，请在图表中选择(仪表下的字母，下，下)。收集装置选择性地检查二氧化碳是否被采集的方法是ab水，即可从workspace页面中移除物件。可以用这个发生装置制造的气体是(一种填充)。(2)用高锰酸钾制造氧气时，除了酒精灯外，还需要其他实验用品，用高锰酸钾制造氧气的文字表达，如果使用右边显示的设备收集氧气(填充“a”或“b”)，则必须从一侧获取氧气。8.(2020东营市)实验室制造O2或CO2气体的发生装置，请回答图1中的以下问题：(1)写机器a的名字。(2)在制造煤气的实验中，为什么都要对设备进行保密检查，把这个装置保密，即可从workspace页面中移除物件。(3)使用此设备编写制造O2的文本表达式，最好为更纯的O2收集。(4)创造更多的CO2，但如何改进图的仪器。制造CO2时，一名学生在设备上添加了多孔隔板(图2)，实验时可以固定住身体药品放在(填充“a”或“b”)上，图2与图1相比有何优势点。证明二氧化碳气体已经装满的方法是。5)C O2CO2是我们最熟悉的反应，生命也只有CO2，为什么还要实验？(我们不利用碳的燃烧来制造二氧化碳的主要原因是。9.2020聊城市)实验室制造煤气所需的设备如下图所示，请回答以下问题：(1)实验室选择制造二氧化碳的发生装置包括：收集装置是(全部填写)。选择气体收集方法时，气体的以下特性：颜色密度溶解度易燃性，必须考虑的是