新教师培养培训计划及措施

优质文件新的教师培训方案和措施安邱市兴安街3英里商店小学2017年2月新的教师培训方案和措施一、地图思想通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教育环境和教学，树立正确的教育观念和新课程概念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们在上级相关部门新教师进修意见精神和本校的基础上，实际制定了这个新教师进修计划。二、预期目标1、使新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，热爱本职工作，热爱学生。2、早期掌握学科的教学惯例和技术，了解学科的工作知识和内容体系，逐步规范课程、作业修改、课外等。3.对教改目标、教学标准、教学方法有更深的理解，也可以应用于实际教学。控制课程，控制学生，提高教学水平和学科质量。三、培训期间2017年2月2017年4月四、培训表格和要求集中训练和分散训练两部分。集中训练由学校统一组织，分散训练由各教组亲自负责。五、主要教育工作1、为了促进开发，从抓学习开始。教师道德修养是教师亲自建立的根本。因此，利用闲暇时间在网上集中研究中小学教师职业道德规范，义务教育法，教师法，未成年人保护法等法规，自己寻找差距，在教育、教育中约束自己，调节自己，实现自学和自我发展的目的。2、从抓住评价开始，促进改善。对新教师实行评价制。采取学期评价和学年的组合，同时进行学生评价、同事评价和指导评价，并以定性评价和定量评价相结合的方式进行。评价结果是新教师提拔、评价、树优的重要依据。3、以课堂教学为主，深入进行“三中高效课堂”培训，提高课堂改革意识。深入开展新教师备课等级、公开课、青年教师口语大会、研究教材等，要求新教师每月至少上5节课，长补课，促进其发展。4、改革新教师课程，提高科研意识，加强现代信息技术培训。采取理论课、自学、集中学习、外出训练等方式，不断进行新的教师课程改革，丰富科研理论水平，根据自己的经验和教学领域的特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地发展。六、总体措施1、建立新教师培养领导层组长度：刘文昭代理主席：孙东东赵元：长景长野洞王金迪王美军李娜里龙奇李氏比陶臣宽采用“扶老携幼”的传统方式，充分发挥骨干教师和老师傅的教具作用，使新老师早日成长，导师要在研究教材、备课、备课等各个方面细心指导学徒，有效地提高工作水平。弟子要诚实谦虚地学习老师的教学，每周至少要有一个班听老师的课，每两周至少要有一个班准备听老师的课。学校要分阶段安排新教师进行公开授课，组织其他教师认真听课，进行评分，促进新教师的快速成长。专注于推进2、3个项目(1)“3、高效课堂项目”、“良好的课堂共享”、“相同的课堂异质性”等活动，扩大课堂交流的水平沟通和垂直交流，努力打造注重新教师课堂现场互动的优质、高效的教室。(2)“教师阅读事业”创造了有利于新教师阅读的文化条件，创造了丰富的阅读氛围。开展“阅读体验”、“教育专题解释”等活动，提高新教师的综合素养，使新教师的精神追求和素质内化。(3)“名词团先导工程” 1通过多媒体视听专家讲座、名词团参观课等，不断将新教师引向新领域。二是新教师走出去学习和训练，及时吸取先进的教育教