八年级生物细菌.ppt

第二节，细菌，细菌的发现，荷兰人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1632 1723)用显微镜观察细菌，一种微小的生物，可以放大200 300倍。2.“微生物学之父”法国科学家巴斯德(1821 1895) (1)在19世纪中叶，实验证明细菌不是_ _ _ _ _ _。(2)发现乳酸菌和酵母菌，并提出预防手术和感染的方法。列文虎克，自然发生，巴氏杀菌，细菌的形态和结构1。细菌的形态，(1)细菌的大小：单个细菌非常小，只能用高倍显微镜观察，或_ _ _ _ _。(2)细菌的分类：包括不同形式的杆菌，但它们是相同的。图5-4-2，电镜，球菌，螺旋体，基本结构，(3)一些细菌相互连接成簇或_ _ _ _ _，但每种细菌都是独立的和活的。(1)细菌是_ _ _ _ _。(2)结构特征：由_ _ _ _ _ _、细胞膜和细胞质组成，有DNA集中的区域，但没有形成_ _ _ _ _ _。(2)有些细菌细胞壁外有_ _ _ _，有些细菌有鞭毛。(3)细菌细胞与动植物细胞的区别，细菌没有形成细胞核，只有一个DNA浓度区。(2)细菌有细胞壁，但没有叶绿体等细胞器。长链，细胞，细胞壁，细胞核，蒴果，3。细菌的营养，(1)大多数细菌只能利用现成的_ _ _ _ _ _ _生命，并将有机物分成简单的无机物。(2)它们是生态系统中的_ _ _ _ _ _ _。哪些细菌结构可以起到保护作用？提示：细胞壁、细胞膜、胶囊等。有机物，分解者，细菌繁殖，1。复制模式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.细菌对不良环境的适应，(1)在不良环境中，个别细菌_ _ _ _ _ _，细胞壁增厚，形成_ _ _ _ _ _，对不良环境有很强的抵抗力。(2)当环境适宜时，_ _ _ _ _可以萌发并形成细菌。(突破1)在下面对细菌的描述中，它是正确的(，)。细菌细胞含有叶绿体，每个细菌都是独立的。染色的细菌可以用低倍显微镜观察。细菌也是细胞，所以它也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。突破点单个细菌很小，需要用高倍显微镜和电子显微镜观察。其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA浓缩区，但没有形成细胞核。细菌也没有叶绿体。b，(变体培养1)细菌在形态上可分为(球菌属和荚膜细菌，球菌属，杆菌属，螺旋体属和球菌属，荚膜细菌和荚膜细菌，目的2，细菌的营养模式，突破2大多数细菌的结构和营养模式是(，a .无叶绿体，自养，c，b .无叶绿体，自养c .无叶绿体，异养d .无叶绿体，异养突破点细菌不含叶绿体，且大多数只能存活细菌营养的正确描述是(，c，a)执行腐生生命的细菌可以将无机物合成为有机物b)所有细菌不能通过阳光将无机物合成为有机物c)寄生生活的细菌只能通过吸收活的动物和植物中或其上的有机物而生存d)细菌只能通过分解动物和植物的残余物而生存知识诱导细菌营养(1)异养：只能吸收现成的有机物来维持生命的营养，包括腐生(枯草芽孢杆菌)和寄生(志贺氏菌)。(2)自养：一种营养方法，不需要从外部吸收现成的有机物质，而是使用无机物作为原料来制造维持生命的有机物质，如化学合成细菌(硫细菌)和光合细菌。目的3、细菌的繁殖方式，肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体出现症状。这个过程是通过(a)、a .孢子产生、d、b .细胞生长、c .孢子繁殖、d .分裂繁殖、分裂繁殖来实现的。细菌数量的增加是通过繁殖实现的，细菌的繁殖方式是分裂繁殖。在下面对孢子的描述中，错误是(，)，a .孢子可以萌发成细菌，c，b .孢子是细菌的休眠体，c .孢子是细菌的生殖细胞，d .孢子的形成是对细菌适应环境的分析：在一定条件下，细胞可以形成一个椭圆形的休眠体