武汉市2020年（春秋版）七年级上学期期末教学质量跟踪测试生物试题B卷

武汉市2020年(春秋版)7年级上学期末教质追踪考试生物考试题b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.鸟类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征的说明是正确的A.没有根、茎、叶分化。B.没有递送组织C.产生孢子，用孢子繁殖后代D.种子外没有皮。2.“在稻花香中说风年，听青蛙的声音。(以下对大米和青蛙的叙述不准确。)A.无论是青蛙还是水稻，其结构和功能的基本单位都是细胞B.水稻的细胞有叶绿体，没有青蛙的细胞壁C.青蛙的皮肤是器官，水稻的导管属于运输组织D.青蛙和大米的生长发育始于受精卵Prister lai中的实验可以解释()A.叶绿体中进行光合作用B.氧气是由叶绿体产生的C.光合作用需要光D.光合作用能释放氧气。4.在一个小实验中，把硬币轻轻压在徽章上，看硬币上是否有细菌。这在细菌培养方法中称为()。A.种植B.疫苗接种C.培养D.接合5.北方农民将主要把油灯带到蔬菜贮藏库A.看路B.二氧化碳含量的测定C.氧含量检测D.为蔬菜提供二氧化碳6.凤溪的红海周围住着很多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙、蛇等动物活动。从探索这个生态系统中各种生物和生物、生物和武器环境之间的相互关系开始，一条蛇吃掉一只青蛙的时候，生态上以下叙述是正确的()A.物质循环完成了B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙的能量流向蛇D.青蛙不能适应环境7.显微镜创造了观察和认知微观世界的优越条件，通过显微镜观察，发现动物和植物都是由细胞构成的。以下相关叙述是正确的A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位B.显微镜的倍率越大，视野中可观察到的细胞数就越多C.制作人的口腔上皮细胞临时组装时，在幻灯片中央滴一滴生理盐水D.动物细胞和植物细胞都具有的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核8.不影响一片农田水稻生长的生物学因素是。A.杂草B.蝗虫C.北极熊D.阳光9.表明蜥蜴(即“变色龙”)的形体可以随着环境而变化的现象()A.生物对外界的刺激作出反应B.生物可以呼吸C.生物能源生长和发展D.生物的生命需要营养10.以下关于显微镜操作和制作暂定胶片的错误解释A.幻灯片样本上写着“69”这个词，通过显微镜观察到的事物像也是“69”B.显微镜的倍数越大，视野越亮，看到的细胞越多C.制作洋葱表皮细胞临时薄片时，要把水掉在幻灯片中央D.封面幻灯片，封面幻灯片一面先接触水滴，然后慢慢放下，不要起泡11.中国的“绿色长城”“三北防护林建设项目在国际上被誉为“世界生态工程之最”。绿色植物在生物圈中扮演着重要的角色，与生态系统的稳定有着密切的关系。关于叙述错误的是()A.决定植物蒸腾的时候，液面食用油阻止水分蒸发B.炎热的夏天晴天中午，植物叶片表面的气孔关闭C.绿色植物通过呼吸作用可以在生物圈中保持碳氧的平衡D.厄尔尼诺现象表明生态系统的调控能力有限12.(图示，植物细胞结构图，对其结构和功能阐述了错误。)A.a. a，b细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核B.a，b细胞都有与呼吸相关的线粒体C.a细胞可以控制物质的出入。D.b细胞无机合成有机物13.如果已知水稻的体细胞中有12对染色体()A.体细胞内有12个DNA分子B.生殖细胞包含12个DNA分子C.生殖细胞包含5对染色体。D.精子和卵子中包含的染色体数目不同。14.“碧玉长得高高的，有一万根垂着的绿色丝绸带子，被剪掉的叶子，像二月春风剪刀”，形成了枝头A.新芽B.根C.茎D.叶子15.实验结果表明，培养液x包含植物生长所需的所有无机盐，而培养液y包含叶绿素唯一的金属元素镁，在等量和生长状态下分别培养土豆幼苗，保持温度等其他条件相同。以下分析无效：()A.在a点，土豆只呼吸B.在b点，土豆的光合作用等于呼吸作用强度C.在c点，土豆的耗氧量不同的主要原因是光的强度不同D.在相同亮度下影响光合作用的因素是叶绿素含量16.燕京要在2022年北京奥运会的高山滑雪和雪摩维尔项目举行的地区建设中移植树木，为了确保树木的移植成活率，下列措施之一是不正当的()A.移植树的时候，除去枝叶的一部分B.应该在炎热的夏天的正午移植C.不要伤害树的根和根。D.使用根和增产抑制剂17.北宋欧阳修有句话：“西湖春色回归，春水染成绿色，唐柳禹锡为“苔痕为抵销绿色，草色为幕墙绿色”。绿色植物分布广泛，它们给大地增添了绿色，给人类带来了光泽。以下说明是错误()A.“春水染成绿色”主要是没有根、茎、叶分化的藻类植物B.“苔藓痕迹上层绿色”的植物主要是苔藓植物，其茎没有导管，没有真正的根C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有运输组织，孢子繁殖D.种子植物分为裸子植物和被子植物，只有籽外有皮包的植物是裸子植物18.在琼脂培养基上接种甲、乙两种细菌培养的学生，在培养基上放入盐水中浸泡的纸，进行一定时间的恒温培养后，只有盐纸周围才会生长甲细菌(图)，以下对实验的分析不正确()A.可以用盐渍的方法保存特定的食物B.a细菌比b细菌耐盐性更强C.b细菌生活不需要无机盐D.不同种类的细菌生活环境不同。19.早晚摘下相同的叶子，晒干重量，结果是(早晨是甲，晚上是乙) ()A.等于B.甲很重C.b重量D.不确定性20.农民给农作物施肥是满足植物什么需要的？（）A.有机物B.水C.无机盐D.维生素21.图为绿色花卉植物、雌蕊、水果、种子的简图，有以下错误的说法()(1)图片甲的 各图丁的 发达了(2)图丁的种子发芽时所需的营养素由供给，先打破种皮的结构。(3)图c的在图b的 中开发(4)多丁形成的胚胎在受精卵中发育A.(1) (4)B.(1) (2)C.(2) (3)D.(3) (4)22.草虫是“口袋”生物，与高等植物水稻相比，只存在一个细胞，但也可以独立生活。以下关于草履虫的陈述无效()A.这反映了细胞是生命活动的基本单位B.水母可以直接制造有机物来生存。C.水母属于细胞水平和个人水平D.水母能吞噬细菌，净化污水。以下关于细胞分化的叙述是错误的()A.有机体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在有机体的整个生活过程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中，细胞的遗传物质逐渐减少24.(在储存生姜和红薯的地窖里，人们长时间会感到头晕。)A.内部湿度太大B.里面太热了C.地下室里氧气少，二氧化碳太多D.地下室的氧气太多，二氧化碳太少下表是在25 和10 分别用50粒小麦种子测定发芽率的实验结果。以下相关叙述中的正确内容如下。阳气时间(天)1234567发芽水(狗)2507153347474710000282148A.在25 时，种子发芽缓慢B.种子在B.10快速发芽C.两种条件下发芽率几乎相同D.两种条件都有没有发芽的种子，这与温度有关二、连接问题用直线连接以下结构和功能：27.把左右用线连接起来28.将以下植物的名称与其要素和线相关联三、合成问题29.在地图上仔细观察、识别、分析植物并回答问题：(1)属于种子植物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)油松种子没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _30.联合应用程序抡起铁锹填坑，裴石新土堆开始围堰.阳春三月，习近平总书记在北京朝阳区(朝阳区)为台湾村、绿色祖国的垂直粉丝接连种植树木树苗。(1)为了提高幼苗的存活率，要确保根对水分的吸收，第二要减少增产作用。对于这两个方面，请至少提出一个解决方法。(2)对于幸存的树苗，及时解决水土流失和排水的目的是什么？(？3)“植树造林”对保持生物圈碳氧平衡有什么作用？(？31.图1用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时着床的几种视野。根据图片回答问题：(1)视野要从变为，雕塑必须向_ _ _ _ _ _ _ _方向移动。(2)为了将视野从转变为，视野的亮度从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)要使视野从变为，必须调节_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)创建临时床单时，复盖封面幻灯片的正确方法是图2中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)碘染色后，视野中颜色最深的细胞结构为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。32.下面概述水果和种子的形成过程，回答以下问题。(1)图中按字母顺序显示的(A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)在a和b、c和d之间的水平线上，表示果实和种子形成过程的箭头。(。_ _ _ _ _。四、实验探究问题33.科学探索的理念和方法，如实验设计、程序实施、实验结果预测和分析，是生物学课程的独特价值之一。实验探索不仅给我们带来快乐，还为科学思维提供实用价值。(1)探讨唾液对淀粉的消化作用，取2个相同的试管，在试管1号中放入新鲜馒头屑和2毫升唾液，适量的新鲜馒头屑和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32原因是唾液的_ _ _将淀粉分解成麦芽(有甜味，淀粉没有甜味)，碘不会变成富锡。(2)制造两种相同的瓶子，检查人体呼出的气体成分的变化。分别标记为a，b。用大注射器将空气慢慢注入a，用吸管慢慢地吹进b，_ _ _瓶子里的石灰水变模糊了。这表明人体发生了气体交换。(3)通过显微镜“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验，可以看到视野中的三种血管，确认视野中的血管是否是毛细血管的基础。_ _ _ _ _ _ _。几个同学用低比例镜子围着观察，发现视野有时很暗，可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _。34.如果是多个学生研究“唾液对淀粉的消化作用”实验的记录，请根据该表中的信息填写内容：试管编号添加物质处理方法检查方法现象1唾液淀粉糊2ml在37 下充分冲击了10分钟碘化液不变的蓝色2清水淀粉糊2ml在37 下充分冲击了10分钟碘化液变成蓝色3-嗯？淀粉成倍完全在0 震动10分钟碘化液变成蓝色4唾液淀粉糊2ml37 至10分钟碘化液变成蓝色(1)如果使用1和2作