江苏省徐州市区2020届九年级化学上学期期中试题

2020学年度第一学期期中检测九年级化学试题（全卷共100分，考试时间90分钟）温馨提示:请把答案全部填涂在答题纸上,否则不给分。可能用到的相对原子质量： C12 H1 O16 N14一、选择题(本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。)1下列变化属于化学变化的是A干冰升华 B酒精挥发 C葡萄酿酒 D石蜡熔化2某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是A春节期间大量燃放烟花 B多选择公共交通工具出行C大力发展燃煤火力发电 D随意露天焚烧农作物秸秆3下列实验操作正确的是A B C D4下列有关空气及其成分的说法正确的是A空气是一种十分重要的天然资源 B按质量计算，空气中含有氮气4/5、氧气1/5 C空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D氧气易溶于水，使水生动物得以生存5下列有关实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体6物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C因为石墨能导电，所以常用作电池的电极D因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃7根据实践经验，下列课外实验不能成功的是A用过滤的方法，将硬水转化为软水B把玻璃管插入蜡烛火焰中，导出白烟 C灼烧面粉、砂糖变黑，以证明两者含有相同元素D自制简易净水器，以制得较为纯净的水8下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳有毒，会使人窒息 B干冰可用于人工降雨C二氧化碳能做温室肥料，促进植物的光合作用 D二氧化碳能溶于水，可用于制碳酸饮料9下列有关水的说法中正确的是A澄清的河水是纯净物B地球表面淡水资源非常丰富C电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的D电解水得到氢气和氧气的质量比为2:110“富硒茶”能补充微量的硒，这里的“硒”指的是A原子 B分子 C单质 D元素11下列对生产、生活现象的解释正确的是 A铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小12下列属于氧化物的是A液氧 B高锰酸钾 C一氧化碳 D碳酸钙13地壳中含量最多的金属元素是 AO BAl CFe DSi14关于分子、原子、离子的叙述错误的是A分子、原子和离子都能直接构成物质 B化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分C原子通过得失电子可以变成离子D原子中，质子数不一定等于核外电子数15鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是 A氮气和二氧化碳燃着的木条 B空气和氧气带火星的木条C水和食盐水蒸发 D酒精和糖水闻气味16钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A人体缺钙易患贫血 B微量元素的摄入越多越好C人体缺铁易患骨质疏松症 D人体缺碘易患甲状腺肿大17下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是A木炭在空气中燃烧 B过氧化氢制氧气C加热碳酸氢铵 D二氧化碳和水反应18厨房的食醋中含有乙酸，其化学式为CH3COOH。下列有关乙酸的说法正确的是A乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成B乙酸中氢元素质量分数最大C乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 D乙酸中碳、氢元素质量比为1：2二填空和简答题（本题包括3小题，共27分）19（6分）写出下列化学用语的符号或名称： （1）钙原子 ；（2）两个氧气分子 ； （3）氢氧根 ；（4）Na2CO3 ； （5）三个铝离子 ； （6）氧化铜中铜元素显+2价 。20（12分）人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。 （1）天然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水。人们常用 去除异味和色素，明矾是传统的净水剂，其作用是 。 （2）高铁酸钾（化学式为K2FeO4）是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为价。 （3）检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是 ；日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。 （4）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填字母代号） A洗手时及时关闭水龙头 B洗菜的水用来浇花 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用工业废水灌溉农田 （5）电解水的文字表达式是 ，基本反应类型是 。 电解水时，如果电源正极产生5mL气体，则电源负极同时产生 mL气体。21 （9分）某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，据图回 答下列问题。 （1）如图1所示，沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。 观察到的现象为 。 根据实验现象，可得出二氧化碳的化学性质是 、 。该实验说明二氧化碳能用来 。 （2）如图2所示，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填 序号）号棉球先变成 色，通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是 。发生反应的文字表达式为 。三实验与探究题（本题包括3小题，共29 分）22（2分）右图3所示装置中观察到无色酚酞变红。 （1）物质A是 (选填序号)。 a浓氨水 b稀盐酸 c食盐水 （2）该实验现象说明构成物质的微粒是 。23（11分）根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：（1）红磷需稍过量，原因是 ，红磷 在空气中燃烧的文字表达式是 _； 能否用木炭代替红磷 （选填“能”或“不能”）做此实验。 （2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因： 。 （3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气 。（4） 右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要 操作是：在实际容积为120 mL的集气瓶里，先装进20 mL的 水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ； 若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。集气瓶里预先装进的20 mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号） a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高24（16分）下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答： （1）写出标号仪器的名称：a是 ，b是 。（2）若用装置B制氧气，反应的文字表达式是 ；装置B制取氧气的优点 （写一条即可）。研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用 集气法。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填字母序号，下同），反应的文字表达式为 。收集一般选用的装置是 ，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在 ，如 ，则满了。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。四计算题（包括1小题，共8分）25（8分）茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息，请回答下列问题： （1）茶氨酸由 种元素组成。（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为 。（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。（4）58 g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克？（写出计算过程）2020学年度第一学期期中检测九年级化学试题参考答案及评分标准评分说明：化学用语书写出现错别字的，不给分。 书写文字表达式时，出现错别字不给分；出现漏写、错写反应条件扣1分。一、选择题（每小题2分，共36分）题号123456789答案CBDADBAAC题号101112131415161718答案DBCBDADAC二、填空和简答题（每个文字表达式2分，第20题的第（4）小题2分，其余每空1分。共计27分） +219（1）Ca （2）2O2 （3） OH- （4） 碳酸钠 （5） 3Al3+ （6） CuO20（1）吸附 活性炭 吸附水中悬浮固体沉降或吸附沉降 （2）+6 （3）肥皂水 煮沸 （4）A和B （选两个给2分，只选一个给1分，错选不给分） （5）文字表达式（略） 分解反应 10 21（1）蜡烛由下往上依次熄灭 不能燃烧 不支持燃烧 灭火（2） 红色 密度比空气大 文字表达式（略）三、实验和探究题（每个文字表达式2分，第23题第（4）小题第1个空和第3个空每空2分，其余每空1分。共计29分）22（1）a （2）微粒在不断的运动 23（1）将瓶中的氧气全部消耗掉 文字表达式（略） 不能 （2）红磷放少了（装置气密性不好或