江苏省扬州市高邮市车逻镇2020届九年级化学全册4.1.2常见的化学反应_燃烧学案无答案新版沪教版202007262134

第四章第一节一般化学反应-燃烧(第二节)学习目标1。可以说完全燃烧或不完全燃烧的条件和危险性，知道完全燃烧的重要性。2.了解爆炸发生条件，影响可燃物急剧燃烧的因素。一般易燃，爆炸性物质的储存、运输、使用注意事项很清楚相关标记。了解可燃气体或灰尘的爆炸条件。理解爆炸极限的概念。我知道爆破的一般元素(火焰、电火花、高温、冲击等)。学习焦点完全燃烧或不完全燃烧比较学习困难常见的火灾处理方法学习过程一、审查、预览和交换回顾旧知识1.请用以下化学术语2个氢原子，n个铵离子，3个铁离子两个水分子，氧化铁，氯化钠的负离子，氯化铁、硫酸铵、硝酸锌、氢氧化铜、高锰酸钾氧符号表达，过氧化氢氧符号表达，电解水符号表达，氢燃烧符号表示法，物质燃烧一般需要同时满足的三个条件：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)请填写以下消防安全标志的含义。新知识指南爆炸一定是化学变化吗？大气是物理变化。爆炸限制是？在生活中使用可燃物要注意什么？二、合作、讨论和要点活动1，完全和不完全燃烧含碳燃料1.碳燃烧的象征性表达：完全燃烧；完全燃烧。不完全燃烧。了解一氧化碳：特性危险中毒机制生成的主要方法如何减少和预防一氧化碳的生产？(6)比较完全和不完全燃烧，知道不完全燃烧的缺点和危险吗？知道完全燃烧的重要性活动2，影响可燃物急剧燃烧程度的因素1.煤气灶、煤气灶、煤炉为什么还有空气进口？2.P.94图4-3实验：蜡烛不完全燃烧实验，现象，你的说明：3.蜡烛在空气和氧气中燃烧现象的差异是？产生差异的原因是什么？煤炉的进气口风扇火灾有什么变化吗？这一变化表明燃烧很活跃5.在日常生活中，我们燃烧木材时，是直接燃烧大木材，还是怎样？显示燃烧很活跃结论：可燃物急剧燃烧的影响因素，在日常生活中，燃烧更多煤的方法是什么？活动3，爆炸现象1、燃烧引起爆炸现象的原因是？2、通过观察老师进行的粉尘爆炸实验，你得到了什么灵感？三、总结、反思和改进1.不完全燃烧的缺点和危险2.总结可燃物燃烧剧烈的影响因素。在日常生活中如何更好地燃烧煤炭？3.火越旺的煤炉，负债越多，燃成负债的蜡烛就越灭。这是为什么？4.如何在日常生活或生产中防止爆炸？知识链接：爆炸限制(有关爆炸限制的概念，请参阅教科书P96页)一般气体或灰尘爆炸限制(体积分数)一般气体或灰尘爆炸限制(或下限)H24%-75%小麦面粉9.7 g.m-3甲烷(CH4)5%-15%煤粉35 g.m-3共同12.5-74%/4.CO燃烧产生另一种碳的氧化物，并使用符号表达式甲烷燃烧产生两种氧化物，并使用符号表达5.可燃气体和其他气体混合点燃时一定会发生爆炸吗？发生爆炸的条件是什么？四、自检、反馈和集成支票支票影响可燃物燃烧现象的因素包括()可燃物的性质；可燃物和氧之间的接触区域；氧浓度A.b .c .d .2.以下气体分别与氧气混合，暴露在火焰下不会发生爆炸()A.ch4b.h2c.co d.co23.以下每个变化过程中没有释放一氧化碳的是A.绿色植物光合作用b .石油产品的燃烧C.汽车尾气d .气体泄漏点燃以下混合物会引起爆炸()N2和O2；H2和空气；煤气和空气；表面灰尘和空气；CO和H2A.b .c .c .d .课后训练1.燃烧木柴时，通常可以把木柴向上烧，烧得更好()A.使木柴与空气充分接触。b .木柴是可燃物C.温度很容易到达木柴的燃点。2.面粉厂、汽车加油站必须张贴的封面是一氧化碳有毒()A.可燃b。与血液中的氧气结合，产生二氧化碳。c .有还原性D.它可以与血液的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气很好地结合请输入以下电话号码：火灾；急救。5.在赤壁战争中，周瑜的军队点燃了电线，熊熊的电线用东风直击曹军的木船，烧毁了曹军的木船，按照右图所示的燃烧条件填写。赵军的木船，木船燃烧的条件是，6、以下叙述不正确的是()A.燃烧可燃物需要温度在燃点上b .缓慢氧化不发光，不释放热量C.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物。d .爆炸不一定是化学变化7、在宇宙飞船上划火柴，火焰就熄灭是因为()A.氧气不足。b .太空船的温度低，不能到达点火点C.火柴潮湿不容易燃烧。d .在失重状态下空气不对流8，A，B两种元素可以形成多个化合物，如果已知A 2 B化合物中A和B的质量比为7: 4，则A和B质量比为7: 12的化合物为()a、b、c、d、9、海底矿物资源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体(CH4nH2O)，如果水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%，那么水合甲烷晶体的化学式。10，如右图所示，烧杯里装着热水，在热水里放上小白磷。烧杯里放了薄铜片，铜片里放了a端的干红磷，b端放了小白磷。B端的白人燃烧，a端的红磷和水没有白人燃烧，原因如下。(序列号)白磷的燃点比红磷低。水中的白磷不与空气接触就不能燃烧。B末端白磷与空气接触，到达点火点。红人不是可燃物。要想在热水中烧死白人，可以采取的方法是。本实验应具备燃烧可燃物的条件。可以从上述实验中得到灵感：在实验室里保存白人的方法。11、点燃可燃气体之前，必