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第34讲 身边的物质氧气、二氧化碳 题一：下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是（）AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟BFe在、两类反应中的产物不相同C、两类反应均体现了氧气的可燃性D类反应放出热量，类反应吸收热量 题二：在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）题三：为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用如图装置进行实验。下列说法不正确的是（）A瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2题四：验证CO2的相关性质。(1)实验一：可证明CO2具有的性质是_。(2)实验二：加热液体时可观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。(3)实验三：能证明CO2与石灰水反应的实验现象是_，其化学方程式为_。题五：根据下图所示实验，回答问题。实验1实验2实验3(1)实验1中观察到的现象是_。(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有_性质。(3)实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是_。题六：实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(一)测定空气里氧气的含量(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和_(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是_；(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_(任答一点)；(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_；(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是_(任写一点)。第34讲 2020化学专题 身边的物质氧气、二氧化碳题一：B 题二：D 题三：C题四： (1)不可燃烧，不支持燃烧(2)有气泡产生，液体由红色变为紫色 H2CO3H2O+ CO2(3)澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O题五：(1)木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量(2)不燃烧、不支持燃烧，且密度大于空气(3)先关闭K1，打开K2，通入气体，过一段时间，关闭K2，打开K1，继续通入气体，观察现象题六：(1)红磷 量筒 (2) 装置漏气（或红磷量不足；未冷却至室温就
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