人教版2019-2020学年七年级下学期历史期末试题（II）卷

人教版2019-2020学年七年级下学期历史期末试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列中国封建社会加强思想控制的措施出现的先后顺序是焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术文字狱八股取士ABCD2 . 下图是宋代画家张择端所作的清明上河图(局部),从中我们可以看出（ ）画中再现的情景是北宋都城开封绘画艺术在宋朝发展到鼎盛绘画表现了活跃的商业活动画中描绘了汴河沿岸的风光和繁华景象ABCD3 . “夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”材料中的这一制度创立于A唐朝B宋朝C元朝D明朝4 . 下列历史事件发生的先后顺序是（ ）与沙俄两次雅克萨之战戚继光抗倭清朝建立清军入关ABCD5 . 北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是A宰相B通判C转运使D枢密使6 . “五十六个民族，五十六枝花”元朝时，我国形成的新民族是（ ）A回鹘B藏族C蒙古D回族7 . 甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几储”，玉米“种一收千，其利甚大”。这两种作物传人我国是在A宋朝B元朝C明朝D清朝8 . “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”，文中“此河”是（ ）A黄河B珠江C灵渠D大运河9 . 盛唐时期，被人们称为“诗仙”的著名诗人是（ ）A陈子昂B李白C杜甫D白居易10 . 热播韩剧来自星星的你主人公都1603年8月25日（中国明朝后期）从外星球掉落到朝鲜大地。如果当时他到中国，最不可能（ ）A听戚继光抗倭的故事B观看京剧表演C了解八股取士D阅读本草纲目、天工开物等著作11 . 历史学习要善于抓住特征和主题。如果搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，研究的主题是A政权分立和民族交融B统一国家的建立C繁荣与开放的唐朝D中华文明的起源12 . 下列图片中，能反映元代社会生活的是ABCD13 . 唐玄宗统治后期，边疆地区的军事将领逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，成为地方最高军政长官，这些将领的官职是（ ）A丞相B御史大夫C节度使D刺史14 . 成吉思汗的主要功绩是A建立唐朝B建立元朝C统一蒙古D建立明朝15 . 如果你是唐太宗时期的朝廷高官，那么你可能遇到的情况有（ ）有幸与魏征同朝为官聆听唐太宗的告诫：“水能载舟，亦能覆舟”你的一些有利于朝政的建议得到唐太宗的赏识见证唐太宗死后传位于武则天ABCD16 . 南宋有位诗人写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”。该诗描写的是A金朝统治者的醉生梦死B杭州的繁华C西湖的秀美景色D南宋统治者偏安江南17 . 两宋时期是民族政权并立的时期。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是（ ）ABCD18 . 清朝与唐朝相比，缺少的是（ ）A盛世的局面B开放的胸怀C昌盛的文学D国家的统一19 . 世界上最早的考试制度是中国的科举制。科举制度始于A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D武则天20 . 如果你想了解封建社会必然崩溃的历史趋势，可以阅读A西游记B红楼梦C三国演义D水浒传二、连线题21 . 连线题（1）毕昇（ ） A鉴于往事，有资于治道（2）资治通鉴（ ） B中国第一部纪传体通史（3）西汉司马迁（ ） C人生自古谁无死，留取丹心照汗青（4）文天祥（ ） D活字印刷三、综合题22 . 某校“民族关系”学习小组通过多种方式来研究唐宋时期历史。（走进博物馆）材料一首都博物馆的“天路文华西藏历史文化展”备受瞩目。在第四单元“和同一家”展出了著名的历史画卷唐代画家阎立本的作品步辇图。(1)结合所学，说明展品步辇图与展览单元主题和同一家”的关系。(提示:可从文物反映的事件及其影响两个角度叙述)（搜集史料）材料二唐太宗: “自古皆贵(认为尊贵)中华，贱(轻视)夷狄，朕独爱之如一”资治通鉴(2)材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明唐太宗实行的是怎样的民族政策? 获得了少数民族怎样的评价? 材料三宋辽边界互市宋辽订立“澶渊之盟”后，双方达成协议，在河北沿边陆续开放了四处榷场。在宋辽边界贸易中，宋输出的商品以农产品、手工制品和海外香料为主。而辽则主要输出牲畜、皮货、草药、矿物井盐类。对于敏感商品，宋辽都有严格限制，辽严格限制军用战马出口到宋，宋对制作火药所用的硫磺和硝、金属铜铁、兵器弓箭等也严格限制出境。(3)结合材料三，边界榷场贸易体现出宋与辽之间怎样的关系?23 . 阅读材料回答问题。材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道一（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）郭沫若诗（1）读材料一填写下表历史事件哪个皇帝在位期间目的地独行还是结伴（二选一）是否归国(填是或否)最终目的求知的最高学府给后世留下的佛学著作（2）读材料二填写下表历史事件哪个皇帝在位期间目的地独行还是结伴（二选一）是否归国(填是或否)最终目的第几次东渡成功在日本主持修建的什么寺（3）他们都是唐朝的僧人，都为唐朝的对外友好往来和文化