江苏省无锡市滨湖区中学九年级化学上册《1.2化学是一门以实验为基础的科学》学案（2）（无答案）（新版）新人教版

1.2化学是一门以实验为基础的科学学案(2) (无答案)一、回顾旧知因为化学是基础科学，所以学习化学的一个重要方法是。2 .以下是蜡烛的性质，正确描述的是()a .在常温下，蜡烛呈液态，不溶于水b .在常温下，蜡烛是固体，不溶于水，密度比水小c .蜡烛燃烧后产生的气体可以混浊清晰的石灰水d .用火柴熄灭刚熄灭的蜡烛冒出的白烟，蜡烛就不再燃烧了3 .“探索蜡烛及其燃烧”这一探索活动体现了化学学习的以下特点(一)关注物质的；(二)关注物质的；(3)关注物质的及。二、新课程的学习【目标1】通过人体吸入的空气和呼气的探索，以科学的方法获得化学知识，认识到科学的方法需要实验和观察，需要推论和判断。有用信息：(1)二氧化碳能够使明确的石灰水变化的越多，表示二氧化碳越多。(2)氧能制造出拥有火星的木棒的氧越多，树就越燃烧。(3)二氧化碳燃烧的木棒(4)空气主要构成，也包括水蒸气等。调查(或实验)报告姓名合作者类的日期查姓名(或实验)寻找(或实验)目的。用品(仪器、药品等):实验步骤实验现象分析或结论(1)取2个容积相同的储气瓶，分别收集2个空气样品颜色、味道、状态(2)再取2个同样容积的储气瓶，用排水法收集2个呼气样品颜色、味道、状态(3)在空气和呼气中分别插入燃烧的木棒气瓶现象：呼出气体瓶现象：说明呼气气体中含量减少，增多(4)向空气和呼气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水，使其振动空气中：呼出气体中：说明呼出气体中含有很多的气体(5)将一片干燥玻璃片放置在空气中，向另一片干燥玻璃片吹气一张：另一个：看玻璃上面出现说明呼气气体中含量增多通过实验性的探索，你对人体吸入的空气和呼出气体的不同有了初步的理解。 请说明用自己的语言得出的初步结论中选择。三、符合标准的检查(体检问题)1 .能一次识别空气、氧气、二氧化碳三种气体的正确方法是()a .分别加入适量的澄清石灰水，使其振动，观察石灰水是否浑浊b .将火星上的木棒分别装入瓶子，观察木棒的变化c .将燃烧的木棒分别放入瓶中，观察木棒的燃烧情况d .分别加入蒸馏水，观察有无现象有甲、乙、丙三种气体，它们可能是空气、氧气、二氧化碳。 在这里燃烧的木棒分别放入甲、乙、丙三种气体的储气瓶中，在甲气中燃烧，在乙气中木棒的火焰熄灭，在丙气中木棒持续燃烧，甲气在其中加入清晰的石灰水，以近距离证明乙气四、放学后的作业(一)基础问题；1 .夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，放入空气中，表示外壁湿润，包含在空气中()a .二氧化碳b .氧c .水蒸气d .氮气2 .排水法收集的气体应满足的条件是()a .不溶于水的气体b .不溶于水的气体c .与水反应的气体d .不溶于水而不与水反应的气体(1)A中木条燃烧更旺盛，a中更多说明了在阳光下照亮植物是主要的作用。(2)在a中石灰水清晰，但在b中浑浊，在b中更多的是，在光线不足的条件下，植物主要作用。很多人喜欢在天刚亮的时候在茂密的树林里早晨请练习，结合这个实验谈谈意见。提高问题4 .专用仓库需要控制空气中氧的含量，仓库内的气体需要抽样检查。 请设计简单的