高中-“职业生涯规划”主题班会

高中“职业生涯规划”主题课一、活动背景：职业生涯计划对很多高中生来说很陌生，但职业生涯计划的发祥地在美国，从幼儿园开始，高中阶段更加全面、系统地进行，很多国家的学校教育早就有职业设计科。在美国，8年级的时候应该请专家给孩子们做职业兴趣分析。10多岁子女的职业兴趣没有定型，但通过职业日、职业实践活动暴露出的特性，可以有效地诱导，达到兴趣领域确定的目的。相反，我国的职业规划只出现在大学，被称为“就业指导”，中小学校几乎没有对学生进行职业教育。我国高校学生发呆时分为文科学生和理科学生，职业学校或大学的专业也不考虑职业兴趣和能力倾向。大部分家长和教师对中、小学教育的唯一目的是为了进入大学进行更多的研究，讨论学生的经历，这是大学毕业时的事。忽视对学生的职业教育，大部分中学生对自己的未来缺乏责任感，不知道自己的兴趣在哪里，往往依赖父母学习的专业和从事的职业。进入大学或去工作，发现自己缺乏兴趣或不能胜任自己的学习和工作，最终丧失了学习和工作的动力。还有毕业后盲目就业会影响长期增长的事实。二、教育目标：知识和技能：认识到人生计划的重要性，学会制定简单的计划。在道德品格、人格修养、知识能力、心理素质等方面，指导学生为以后进入工作岗位、走向社会做好充分的准备。过程和方法：通过指导理解人生计划的重要性。通过讨论回顾过去的成功或失败。通过学习，学会合理规划人生。情感态度和价值：通过这次基调课，认识到人生计划的重要性，确定高中三年的学习目标，进而学习如何用行动将梦想变为现实，树立积极的人生观。三、活动流程：导入：西方有句谚语说：“如果你不知道去哪里，通常你哪儿也去不了。”我们的生活很忙，忙中又常充满困惑。向左走吗？向右走吗？有时候，我们必须停下来准备前进，也许可以用更少的努力做更多的事情。人生旅程从选择的方向开始。你为你的未来做了好的选择吗？这需要我们制定计划，我们需要方向。第一步：我是谁(认识自己)在兴趣、特长、性格、价值、道德、能力等方面深刻认识自己。分析一下做了什么，学到了什么，成功了什么，成功了为什么。弱势分析全面把握自己的长处和弱点，包括性格弱点、教训或经验中的不足、最失败的是什么、为什么失败等。步骤之一：喜欢更广阔的市场。请同学们写下自己对学习、运动、艺术、生活等的兴趣。步骤2:自己的优点和缺点。将学生分组，首先列出自己的优势和劣势，然后由其他学生补充，使对自己的认识更加全面客观。第3步：清点人生中成功的经验和失败的教训。在集团内部，所有人沟通自己最成功的是什么，为什么会成功？最失败的是什么，为什么失败？第二步：我想做什么？(制定未来发展目标)制定目标是职业设计的核心。通过开发目标，排除不必要的犹豫，为实现目标竭尽全力，有助于献身。目标必须高，必须伟大，至少其目标在自己看来是伟大的。目标设置应基于自己最佳的才能、最佳的性格、最大的关注领域、最有利的环境等信息。目标分为短期目标、中期目标、长期目标、人生目标。短期目标一般为1-2年，中期目标一般为3-5年，长期目标为5-10年。第三步：我该怎么办？(制定行动计划)正如战斗必须确定作战计划一样，有效的职业生涯设计也需要实际的战略方案。确定行动计划有助于我们的工作和学习，以及各种行动沿着预定的前进方向前进，一步一步地走向成功，达到目标。中学生应该考虑全面规划自己的生活，目标是提高自己的综合素质，为未来的职业发展准备知识和能力。步骤之一：目标水平分解中学需要准备什么；将目标细分为五个方面：思想、学业成就、组织能力、行为习惯和心理量。步骤2:目标二次分解特定方向；1、思想道德最重要：培养诚信、责任、感恩、爱、自尊、自信等人品。2、填写学业成就度标准：高中三年学习跟踪表，关注各阶段学习目标的实现。3、组织能力不能少：在课堂和学校的不同岗位上，努力锻炼自己的组织能力和工作能力；4、行为习惯训练：养成整洁、守时、阅读、运动、审美等好习惯；5、提高心理素质：在认知水平、情感性格、意志品质、气质修养等方面锻炼自己；第三阶段：目标第三阶段分解学期，年级准备；步骤4:将目标细分为每天、每周和每月开始工作。阶段5:根据每个阶段的目标实现情况持续评估、修改和更新目标。步骤4:开始行动开始行动是所有职业生涯设计阶段中最困难的阶段。因为如果动机不转化为行动，动机终究只是动机，目标也停留在梦想阶段。(小组讨论：卓越的职业生活必备素质及其克服困难的方法)挖井漫画提示：在一个地方挖井，每挖几米深，就拿着锄头在另一个地方挖，挖九十九个“井”，还不见一滴水，就放弃了在这里挖井的想法。后来又有一个人，他在前面人挖的一个“井”里看到一些湿润的土，就地继续挖，很快就挖到了一口真正的井。灵感：在职业计划中，职业定位就像是正确选择场所，判断下面有水，然后继续挖，才能获得职业成功的固定心态。如果这边挖个坑，那边挖个坑，最终只能挖到职业的墓地。(归纳老师和学生一起立即行动的方法)从现在开始。现在该做什么，马上着手，需要什么条件，创造什么条件，试试再说。至于干燥过程中存在的问题，在干燥过程中解决。就是遇到问题，解决问题。遇到困难克服困难。这是实现生活目标的重要步骤。今天的工作今天结束。因为职业目标有长期目标，中期目标，短期目标。短期目标分为年度目标、月目标、周目标和日目标。日目标的完成如何，直接影响周目标，周目标影响月目标，月目标影响年目标，年目标影响短期目标，最后影响长期目标。因此，要实现自己的职业目标，必须从那天开始，当天结束工作。克服困难，忍耐。前进的道路不是平坦的大道，要实现自己的职业目标，就要大胆地克服困难。有些人行动起来，顺利的时候工作很努力，百倍精神，充满毅力。遇到困难，就像生气的橡皮球一样，垂头丧气，满腹牢骚，满腹牢骚。坏命运，坏条件，抱怨别人不合作。总之，不能工作都是别人的原因。为此，我找到了不能做的理由。此时心情可能不舒服，职业发展也结束了。人要想取得事业的成功，就要有克服困难、果断奋斗、坚持到底的精神。步骤5:评估和反馈学生素质评价与父母、同学、朋友、教师的评价相结合，指导分析、评价、修改自己的职业规划。班主任组织学生，将个人姓名、性格、兴趣、爱好等资料和个人职业理想尽可能详细地记录在信封背面，然后挂在课室事先挂好的绳子上(注：不要封信封入口)。组织学生对其他同学职业理想的实现，互相参考自己的意见、建议、经验。要求每个学生至少发送5条意见，放在其他同学的信封里发送。学生找回信封后，班主任组织同学在小组内讨论和分享。正如“计划赶不上变化”所说，影响职业设计的因素很多，有些变化因素是可以预测的，有些变化因素是很难预测的。在这种情况下，要使职业设计有效，必须不断评估和修订职业设计。修订的内容包括职业再选择、职业生涯选择、人生目标修正、实施措施及制度变更等。结论：你不能对出生负责，但你必须对自己的人生负责。人生属于你，你要按照自己的意愿生活。人生计划，计划人生，只要火不灭，翅膀不折，就能走出人生的泥沼；只要胸降帆，燃烧的热情没有消失，就能顺利走自己的人生路。合理计划自己的人生，一起演绎精彩的生活吧！四、活动效果：1、通过与职业规划班的学习，大部分学生明确了对个人未来的实际斗争目标。每个人都知道自己适合做什么，该做什么，如何实现自己的目标，定位自己，规划人生。职业规划提高了他们发展的目的和计划性，提高了成功的机会。2、帮助学生更好地理解自己，自我定位。职业规划指导中学生分析、总结和测量自己个人经历的主体客观因素，正确认识自己的个性特征，发现现有和潜在的资源优势，帮助重新定位自己的价值，评估个人目标和现实之间的差距，建立最符合自己主体和客观条件的职业定位。3、职业生涯规划可以提高应对竞争的能力。通过职业规划了解和认识自己后，可以使用科学的方法采取可行的步骤和措施，参加以目标为目标的学习、各种相关教育、学习和实践，充分利用个人的长处，克服弱点，发掘潜在能力，提高竞争力等，努力实现自己的人生目标和理想。公司文件管理系统一、一般原则1、为了加强我公司的文件工作，充分发挥文件的作用，全面提高文件管理水平，有效地保护和利用文件，为公司发展服务，特别是制定本制度。2、公司文件是指公司直接参与运营、管理及其他各种活动，对公司有价值的各种文本、图表、签名id等多种形式的历史记录。公司文件分为受控文件和非受控文件。3、文件承包商或承包商应保证处理文件的系统完整(公文的各种附件绝对不能抽签)。结案后及时存档。因业务变动或情况退休时处理的文件，应由接受者明确接手，未经授权拿走或销毁。第二，文件资料收集管理1，公司指定负责文件资料管理的人。2、文件资料收集由各部门或经理负责整理，提交总经理审查后保管。3、一项业务由多个部门参与处理，工作形成的文件资料由负责部门或人员收集，提交管理部门备案。会议文件由行政部门受理，档案范围确定；1、重要会议资料，包括会议通知、报告、决议、摘要、一般性发言、会议记录等。2、与我公司对外正式发行相关部门往来的工具。3、公司各种工作计划、摘要、报告、请求、批准、会议记录、统计报告和简报。4、本公司与有关机关签订的合同、协议等文件资料。5、有关本公司员工劳动、工资、福利的文件资料。6、本公司纪念品及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、存档要求1、对文件质量的整体要求是遵循文件的形成规律和特性，保持文件之间的有机联系，区分不同的价值，便于存档和利用。2、存档的文件材料种子、份数和每个文件的页数必须完整。3、文件资料存档过程中，各文件的正负附件、打印和最终确认、请求和批准、转发文件和原件、不能分离，文件和过帐必须一起存档。4、其他年份的文件一般不应一起制作；交叉年度摘要在目标的最后一年。年度会议文件在会议开幕年。5、文件文件材料必须区分不同的情况，密文件材料按顺序排列，即批准前，请求后；正本在前面，附件在后面。印刷本在前面，最终稿在后面。其他文件资料应根据其形成规则或保持文件之间的紧密关系和系统排列。6、书桌封面要按规定用笔写，字迹要整齐。第五，履行文件管理员责任1，按照相关规定，做好文件资料的收集、整理、分类、存档等工作。2、根据存档范围和要求及时存档文件资料。3.员工要遵守法律，忠于职守，努力保持公司文件的完整性和安全性。1.公司档案只能贷款公司内部人，贷款人都填写借阅单，只有在监督人批准