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文档简介

第一节,八年级生物,人体的神经调节,神经调节的基本方式,神经系统调节人体各种活动的基本方式反射,活动：膝跳反射,方法：1.每两人一组进行实验，其中一人为测试者，另一人为受试者。2.按照图的方式，受测同学坐在椅子上，右腿（或左腿）自然放松地搭在右腿（或左腿）上。3.测试同学用手掌外侧边缘或小锤迅速轻敲受测同学的右腿（或左腿）膝盖下方的韧带，观察右腿（或左腿）小腿的反应。4.在受测同学有意识的控制下，重复上述实验，观察膝跳反射能否产生。,讨论：,1.敲击韧带时，受测同学的小腿有什么反应？2.膝跳反射受大脑的控制吗？它的反应中枢在哪里？,不受大脑控制，在脊髓里,分析膝跳反射的神经结构,反射弧,冲动传递方向：,反射弧：反射活动的神经结构,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,特点：,反射活动的完成必须要有完整的反射弧。,反射的结构基础-反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,尝试归纳出反射的概念：,膝跳反射,望梅止渴,缩手反射,你能通过这些活动概括出反射是通过人体的什么系统实现的？什么原因引起的？是具有什么特点的反应？,反射：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,请判断，下列现象是反射吗？,1.向日葵喜欢绕着阳光生长,2.草履虫躲避盐刺激,4.吃过杨梅的人，在看到或谈到杨梅时分泌唾液,3.刚出生的婴儿就会吮吸乳汁,刚出生的婴儿就会吮吸乳汁，这叫吮吸反射,吃过杨梅的人，在看到或谈到杨梅时分泌唾液,比较这两类反射有什么区别,巴浦洛夫的实验,吃食物时分泌唾液和听到铃声分泌唾液分别是什么反射？,反射的类别,反射,非条件反射：,条件反射：,1.生来就具有的,2.一种比较低级的神经调节方式,1.在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的,2.在大脑皮层的高级中枢参与下完成的,请判断：下列反射的类型,碰到烫的东西，立刻缩手沙子进入眼睛，眼会不自觉的眨一眨金鸡报晓闻鸡起舞惊弓之鸟,非,非,非,条,条,举一反三,你还能举出一些反射的例子吗？并说出属于哪类反射,1、神经调节的基本方式是_。2、参与反射的神经结构是_，它由、和五部分构成。3、反射分为_、_两类。4、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所描述的活动属于人的_反射。,请填空：,积极思维,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,
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