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徐闻县2013-2014学年度第一学期期中考试七年级语文试卷(满分150分,时间120分钟)题号一二三四总分1 56 1011 1415 2122得分一、积累与运用(20分)1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)A.粼粼(lng) 黑痣(z) 黄晕(yn)B.憔悴(qio) 感慨(ki) 发髻(j)C.抹布(m) 尴尬(gi) 刹那(ch)D.攲斜(q) 须臾(y) 乌桕(ji)2.下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)A.课余时间,学校为同学们准备了跳绳、打羽毛球、唱歌等体育活动。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.能否坚持低碳的生活,是我县创建生态文明的重要保障。D.同学们修改自己的作文时,一定要找出并改正作文中的错别字。3.请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段“我把期中考试试卷交给家长”的情形的话,要求句子通顺,语意完整,合乎情理,字数4060字。(4分)兴高采烈 垂头丧气 忐忑不安 洋洋得意 语重心长 豁然开朗 感动4.名著阅读(6分)阅读下面两首小诗,完成后面的问题。(一)繁星一五九 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(二)春水三三墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。我只躲到你的怀里。这两首小诗的作者是 ,原名 。(2分)繁星一五九表现了作者对 的赞颂。(2分) 春水三三阐述了 道理。(2分)5.根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。(王湾次北固山下) , 。烈士暮年,壮心不已。(曹操钱塘龟虽寿)君问归期未有期, 。 ,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北二、现代文阅读(38分)阅读下面的文字,回答614题。(一)我的老师(节选)魏巍最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷,把两个有象征记号的字条埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住了:“你要去干什么?”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?6.请用简洁的语言概括选文所写的三件事情。(6分)答: ; ; 。7.第段中划横线的句子中的“小小”和“莫大”两词含义是否矛盾?为什么?(4分)答: 。8.第段中划横线的句子使用了什么修辞手法?在文中有什么作用?(4分)答: 。9.有人认为这篇文章着重写的是蔡老师爱学生,也有人认为本文着重写的是“我”难忘蔡老师。请就此发表自己的看法并说明理由。(4分)答: 。(二)讲故事的人(节选)莫言我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗,看守麦田的人来了,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏的说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻的说:“儿子,你让娘丢了脸。”我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”(选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲讲故事的人)10.简要概述选文中记叙的事情。(6分) ;母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害她的人; ; ;“我”担心母亲会寻短见。11.从文章的内容看,我从母亲那里学到了什么?(3分)答: 。12.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(6分)母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。答: 。看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。答: 。13.读完此文,请用“我最”的句式写一个表现出父爱或母爱片段,不超过80字。(5分)三、古诗文阅读(22分)14.阅读下面的元曲,回答后面的问题。(4分)天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。诗中罗列了10种景物,写出了什么季节怎样的景物特点?(2分)答: 。这首诗通过描绘景色,抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答: 。阅读下面的文言文,回答1521题。(一)陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:”尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。15.下列句子中,加点词语意思不正确的一项是( )(2分)A.陈太丘与友期行 期:约定 B.太丘舍去 去:离开C.相委而去 委:委托 D.元方入门不顾 顾:回头看16.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( )(2分)A.元方时年七岁 学而时习之 B.与人期行 与朋友交而不信乎C.相委而去 学而不思则罔 D.下车引之 通国之善弈者也17.请将文章划线句子“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”翻译为现代汉语。(3分)译文: 。18.“元方入门不顾”这一举动是否失礼?为什么?(4分)答: 。(二)曾子杀彘曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”【注释】之:到。女:通“汝”,你。顾反:等我回来。反,通“返”。 彘:猪。适:往,到去。特:只是。耳:罢了。知:通“智”,智慧。子:你。子:孩子。19.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( )(2分)A.其子随之而泣 随:跟随 B.妻止之曰 止:制止C.待父母而学者也 待:等待 D.听父母之教 听:听见20.请把“母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”这个句子翻译为现代汉语。(3分)译文: 。21.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)答: 。四、写作(70分)22.阅读下面的文字,按提示和要求作文。著名雕塑家罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”你可发现四季景色在悄悄发生着美丽的变化?你可体验过在学习中发现知识的美丽?你可用心体会生活中关爱的美丽?在看似平淡的生活中,我们一定要有一双慧眼去发现生活的种种美丽,只要用心观察,大千世界处处都有美丽的存在。请以“发现美丽”为题,写一篇文章。提示和要求:自定角度作文;除诗歌外,文体自选;不少于600字;文中不要出现自己的姓名、校名。100200300400500600700800徐闻县2013-2014学年度第一学期期中调研测试七年级语文试题参考答案和评分说明一、积累与运用(20分)1.(2分)B 解析:A项中“粼”应读ln,“痣”应读zh;C项中“抹”应读m,“尬”应读g;D项中“臾”应读y2.(2分)D 解析:A项分类不当,“唱歌”不属于“体育活动”,应删去;B项成分残缺,“增强同学们的安全自我保护”一句缺少宾语,应增加“能力”或“意识”;C项两面对一面,去掉“能否”3.(4分)【答案示例1】:我兴高采烈地把期中考试试卷交给妈妈,因为考得不错,我有些洋洋得意。妈妈语重心长地说:“可不能骄傲呀。骄傲使人落后。”【答案示例2】:我垂头丧气地把考砸的期中考试试卷交给爸爸,心里有些忐忑不安。爸爸并没有责骂我,只是鼓励我要更加努力,我很感动。【答案示例3】:爸爸接过期中考试试卷,语重心长地说:“不要为了没考到第一名而垂头丧气,尽力比赢别人更重要。”郁闷的我一下子豁然开朗了。说明:40 60字,用对3个词语给满分,用对2个词语给3分,用对1个词语给2分。超出60字,每3个字扣1分,3字以内不扣分。标点符号要规范书写,一般一个标点符号占用一个格子,按一个字计算。4.(6分)冰心(1分) 谢婉莹(1分)母爱(2分)(说明:答“母亲”也可);人不可以孤傲清高(2分)(说明:答“孤芳自赏”也可,意思对即可。)5.(6分)海日生残夜,江春入旧年。 老骥伏枥,志在千里 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛说明:每默对一句得1分;若所写句中有错、漏、增字的,则该句不得分)二、现代文阅读(38分)(一)我的老师(节选)6.(6分)我们模仿蔡老师写字;(2分)蔡老师帮“我”排除小纠纷;(2分)“我”梦中寻师。(2分)7.(4分)不矛盾。(1分)“小小”和“莫大”形成鲜明对比,(1分),凸显蔡老师关爱学生、公平处事的高尚人格。(2分)说明:只判断不说明理由不得分。8.(4分)比喻。(1分)生动形象地表明这件事对于“我”的珍贵,(1分)表达了“我”对蔡老师的思念之情,(1分)和开头的“最使我难忘”形成照应。(1分)9.(4分)【答案示例1】我同意第一种看法。本文记叙了蔡老师大量事迹,用以表现蔡老师是一位关爱学生的老师,也正因为如此,“我”才会梦里寻师,“我”才会对蔡老师难以忘怀。【答案示例2】我同意第二种看法。本文以“最使我难忘”开头,又以“我什么时候能见一见我的蔡老师”结尾,全文始终贯穿着对蔡老师深切的情感;而且,十几年后“我”仍对蔡老师所做的事情历历在目,可见“我”对蔡老师的难忘之情。【答案示例3】我认为二者是不可割裂。蔡老师令“我”难忘,是因为蔡老师温柔慈爱、酷爱学生;正是因为蔡老师有一颗热爱学生的心灵,才使“我”铭记于心。说明:只要观点明确,理由充足即可得分,表述不当,句子不通顺,可适当扣1-2分。(二)讲故事的人(节选)10.(6分)“我”失手打碎了热水壶,母亲却没有打骂“我”;(2分)母亲把饺子给乞讨老人;(2分)“我”多算了别人的钱,母亲说“我”让她丢脸了。(2分)11.(3分)要有同情心;(1分)做人要宽容诚实;(1分)要有乐观坚韧的生活态度。(1分)12.(6分)表现了母亲对“我”的疼爱,(2分)以及对贫穷的生活的无奈。(1分)展现了看守人对抓到“贼”的得意之态,(1分)表现了看守人恃强凌弱、毫无同情心的性格特点。(2分)13.(5分)说明:采用“我最”句式即可得1分;片段能展现父爱或母爱得1分;依据语言表达的优劣的等级给1-3分。三、古诗文阅读(22分)(一)天净沙秋思14.(4分) 秋天(1分)悲凉孤寂的特点(1分);抒发了作者漂泊异乡的孤寂愁苦之情。(2分) 说明:意思对即可。(二)陈太丘与友期15.(2分)C 解析:“委”应为“丢下,舍弃”之意16.(2分)B 解析:B项解释为“和”。A项:当时/按时;C项:表顺接/表转接;D项:代词,代元方/助词,的)17.(3分)译文:你中午不到,这就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲,这就是没有礼貌。说明:关键词“信”、“礼”,句意准确、通顺1分。18.(4分)【答案示例1】元方这种举动失礼。因为友人已经知道错了(“友人惭”),还做出示好的行为(“下车引之”),加上友人是元方的长辈,元方不应该做出这种行为。【答案示例2】元方这种举动不失礼。因为是友人无礼在先(“对子骂父”),而且当时元方还是一个七岁的小孩子,不应该对他求全责备。说明:意思对即可。只表述观点不说明理由不得分。(三)曾子杀彘19.(2分)D(“听”应为“听从”之意)20.译文:母亲欺骗儿子,儿子就不会相信母亲,这不是成功教育孩子的方法。21.无论是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。【参考译文】曾子的妻子要到集市去,她的儿子边跟着她边小声哭,母亲对她说:“你回去,等我回家后杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,看见曾子就要抓住猪把它杀了,妻子阻止他说:“刚才只不过是和小
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