江苏省高邮市龙虬初级中学中考化学 第10章 基本概念及基本理论复习学案3（无答案）

基本概念及基本理论学习目标1. 掌握物质的变化与性质，从组成上识别氧化物，学会区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物等；2. 认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都可以构成物质；3. 掌握常见化学用语的书写。重点难点1. 能区分物理变化和化学变化，并进行物质的简单分类；2. 能用微粒的观点分析、解释一些常见的变化和现象。课前准备课件和导学案教 学 过 程 设 计个性设计一、知识准备1构成物质的微粒有分子、原子和离子；构成水的微粒是水分子，氯化钠的构成微粒是钠离子和氯离子；由原子构成的物质是单质中哪些类别的物质？2你能用微粒的观点解释电解水的过程吗，从该过程中你又能得出什么结论呢？3以Cu为例，说出元素符号表示哪些含义？以H2O微粒说出化学式有哪些含义？ 4你能对物质进行简单的分类吗？请说出各种分类标准。混合物无机物酸稀有气体物质5物理变化和化学变化的根本区别是什么，它们之间有什么联系？物质的性质和用途之间有什么关系？二、探究与释疑活动（一）：物质的组成例1：化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气 （2）2个钠离子 （3）-2价的硫元素 （4） 3个二氧化碳分子 （5）标出氧化铁中铁元素的化合价 。反思：（1）化学符号周围的数字分别有哪些含义？（2）在任何化合物中，各元素化合价的代数和为零，但原子团所显的化合价就是组成其各元素化合价的代数和；（3）通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂，查阅资料得知化学式为：KAl（SO4）2 12H2O ，请立式并计算出结果：明矾的相对分子质量 明矾中各元素质量比 明矾中铝元素的质量分数 例2：右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为 ， 在化学反应中钠原子容易 (填得失几个电子)，而变成 (用符号表示)。反思：（1）怎样通过微粒的结构示意图判断该微粒是原子、阳离子或阴离子？（2）怎样通过原子的结构示意图判断该元素属于哪种元素？（3）元素的性质，尤其是化学性质主要是由什么决定的？活动（二）：物质的分类例3：现有C、H、O、Na、Cu、S 六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）（1）单质 （2）酸 （3）碱 （4）盐 （5）氧化物 （6）有机物 反思：（1）你能说出上述各种类别物质的特征和概念吗？（2）某含氧化合物含m种元素，另一氧化物含n种元素，则m n活动（三）：物质的性质与变化例4：胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4 5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（ ）A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质反思：（1）化学变化的本质特征是什么？怎样区分变化与性质？（2）物质的性质和用途之间有什么关系？例5：化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 （ ）A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察试管中红棕色粉末逐渐变黑反思：（1）如何对燃烧以及在溶液中进行的反应的现象进行描述？（2）如何根据实验现象判断该变化是否为化学变化？通过一些例子来说明。例6：下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ） A.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色该溶液一定是碱溶液C.生石灰投入水中，水沸腾生石灰变成熟石灰的过程是放热反应D.向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色沉淀蛋白质变性反思：（1）与稀盐酸反应产生气泡的