广东省河源中国教育学会中英文实验学校中考化学 常见物质的检验、干燥、净化复习讲学稿（无答案）

常见物质的检验、干燥、净化模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：熟练掌握常见物质（或离子）的检验方法。学习内容随堂笔记阅读中考用书P9394的“梳理认知”的内容，完成下列知识点归纳。知识点1：常见气体的检验（1） 氧气：将 伸入瓶中，若 ，则是氧气。（2） 氢气： ，罩一干冷小烧杯， 若杯壁 ，则是氢气。（3） 二氧化碳：通入 ，若变 ，则是二氧化碳。（4） 氮气：将带火焰的木条放入瓶中， ；倒入 ，石灰水 则是氮气。（5） 氨气：与 接触，若 ，则是氨气。（6） 水蒸气：通过 ，若 ，则含水蒸气。 （7） 一氧化碳：点燃，在火焰上方罩涂有 的烧杯，若发出 火焰，且 ，则是一氧化碳。（8） 甲烷：点燃，在火焰上方罩 烧杯，迅速倒转后，注入少量 并振荡烧杯，若发出 火焰，且 ，则是甲烷。知识点2：常见离子的检验检验物质（或离子）操作方法（试剂及过程）现象和结论酸（H+）碱（OH）ClSO42-CO32-Cu2+Fe3+铵盐（含NH4+）重点认知：如果有多种气体要检验，要注意相互间的干扰，一般顺序是先检验水，再检验其他气体。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：通过练习进一步掌握常见气体的净化方法。研讨内容随堂笔记对子研讨内容：讨论1：气体的净化（除杂与干燥）1.气体的净化：所选吸收剂只能与杂质气体反应，不能与有用气体反应。吸收剂吸收的气体杂质水NaOH溶液碱石灰(NaOH + CaO)灼热的CuO灼热的铜网2气体的干燥：所选择干燥剂只能吸水蒸气，不能吸收有用的气体。干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体酸性浓硫酸碱性生石灰、碱石灰、固体NaOH讨论2：气体收集和净化的特殊装置1.用甲图收集氧气、二氧化碳时，气体从进出；收集氢气时，气体从进出。2.用乙图收集氧气、二氧化碳时，气体从进出；收集氢气时，气体从进出。3.用丙图收集氧气时，气体从进出；收集氢气时，气体从进出。4.在丙集气瓶中装入不同的溶液可以对不同的气体进行净化（除杂），若需除去二氧化碳中的HCl气体，可在集气瓶中放 溶液，若要除去氧气中的水份，可在集气瓶中放 溶液；若要除去二氧化碳气体，可在集气瓶中放 溶液。不管放入哪种液体吸收剂，气体都必须从进出，以利于杂质的 吸收。a b 甲 乙 丙注意：除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去水蒸气。检验混合气体时成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体。 模块三：教师精讲（认真听并选择性记录）学习目标与要求：梳理本专题的知识训练内容随堂笔记1、 常见物质的检验方法2、 常见气体的净化3、 有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”与“后”顺序（1） 制取气体时，先净化后收集；（2） 检验气体时，先验水后验杂（其他杂质气体）；（3） 净化气体时，先除杂后干燥巩固练习：以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题（1）如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择 （填序号）做发生装置；装置的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和 （填仪器名称）（2）制得的氢气含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过和装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置 收集装置（填字母）（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把装置中的试剂换成 （填化学式