鄂教版九年级上学期语文第一次月考试卷（模拟）

鄂教版九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 句子默写 (共1题；共1分)1. （1分） (2019九上徐闻期末) 根据课文默写古诗文。 （1） 一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼） （2） 苏轼水调歌头中“_，_”一句把对亲人的思念化为真诚的祝愿，表达了词人豁达的胸襟与豪迈乐观的情怀。 （3） _，_。槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行） （4） _，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记） （5） 请把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分） (2011枣庄) 阅读下面材料，完成小题。那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一 从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一 。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫po xio着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。（1） 给材料中划线字注音或根据拼音写汉字。_po xio撺簌_（2） 选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（劈、剪、软、扑、搭、狠）_（3） 给这段材料加一个合适的小标题：_。（4） 上面材料出自我国四大古典名着之一的_，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是_，他的绰号是_。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：_。三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分） (2018九上潮阳月考) 阅读下列名著选段，完成下列小题。 “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“我跟你说，我非走不可！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”（1） “我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？ （2） 划线句子表现了“我”怎样的性格特点，请简要分析。 （3） 联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。并结合小说情节分析“我非走不可”的原因。 四、 综合性学习 (共1题；共7分)4. （7分） (2019七上肥西期中) 某中学七年级（1）班以“有朋自远方来”为主题开展综合实践活动。有一些问题,请你解决。 （1） 请你以主持人的名义,为这次活动写一段开场白。 （2） 下面是某同学在网上摘录的一段文字,请你按要求帮他修改。 9日晚,（A）中国国家主席习近平在青岛国际会议中心,设宴欢迎前来出席上海合作组织（简称“上合组织”）成员国元首理事会会议。在上合组织青岛峰会开幕之际,中国以“有朋自远方来,不亦乐乎”的待客之道来欢迎各方来宾。21时许艺术表演拉开了帷幕。（B）历时约30分钟左右的简短表演凸显了上合精神和人类命运共同体的主题。10日,上合组织扩员后的首次峰会将在青岛正式举行,（C）全面计划本组织未来发展蓝图。画线句子（A）成分残缺应在“_”后加上“_”。画线句子（B）语意重复,应将“_”或“_”删去。画线句子（C）用词不当,应将“_”改为“_”。（3） 请用简洁的语言概括下面三幅图的主要内容。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)5. （25分） 阅读下文，回答问题。 寻春迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝着旷野走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄一一好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，（A）春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了一瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。（B）一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。（1） 根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。 径自寻春去了：心情急迫看到衰草：_遥见草色：_（2） 品读下面句子，体会它们的表达效果。 春天，悄悄儿地飞落在林边了？一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。（3） 第段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？ （4） 第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？ （5） 联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。 6. （20分） 阅读下文；回答问题。 山里的雨入夜的山里一片寂静；如墨的夜色中看不见任何事物。山里的人睡得比较早；忙碌了一天；都已经疲惫了。只有不知名的虫儿仍在与黑夜玩耍；时不时听到它们欢快的笑声。梦中；被一阵淅淅沥沥的响声惊醒；是下雨了它趁着人们熟睡的时候降临。很快；屋檐便滴水如注；窗外仍然是看不见的一片黑暗；只能感受到密密麻麻的雨点；打着屋外的芭蕉树；浇透了这片土地梦里的人们仍然在熟睡；而梦醒的人已然清醒；静静地聆听窗外的雨声；感受这场天地间的藕断丝连。天亮了；大山从黑夜中醒来；雨仍旧没有要停的意思；只是已经变小了。远处的山峰笼罩在薄薄的雾里；周围的房屋掩映在茂密的竹林丛中；几处人家炊烟已经升起；飘浮在竹林上空。田里的秧苗挂着串串水珠；地里的青菜绿得发亮。屋前的青石板小路上淌着小水涡；雨滴落在上面；荡开小小的一圈波纹屋后的小水沟欢快地流着；一切都显得那么祥和自然。山里的人们吃过早饭；开始了一天的劳作。家禽牲畜也开始了一天的活动。狗摇着长长的尾巴舔食着瓢里用开水泡过的锅巴；成群的鸡从笼圈里被放出来；啄食着主人撒在地上的苞谷米；时不时张开翅膀使劲儿地抖擞着被屋檐水打湿的羽毛。牛被牵出来；哞哞地叫着；也许是一夜饿了。人们戴着斗笠；披着油纸；扛着锄头走向田间地里；田坎上泥泞湿滑鸭子在水田里游来游去。这场雨是温柔的；而一年四季、春去秋来；上天始终用它多变的风格浇灌着这片贫瘠的土地。初春；当万物复苏、柳绿花红的时候；一场缠绵的细雨如期而至；山里的人们用勤劳的春耕迎接“好雨知时节；当春乃发生。随风潜入夜；润物细无声。”用杜甫的这首春夜细雨来描述它再合适不过春天的雨是静默的；飘飘洒洒；漫天遍野。盛夏；午后的太阳毒辣地照射着无精打采的花草树木；蝉在树上懒洋洋地嘶鸣；田里的水已接近枯竭；地里的莱苗都快渴死了；牛躲在树荫下歇凉；不时用尾巴拍打着身上的苍蝇。很快；天空变了脸色；太阳躲进云层；乌云密布；一阵电闪雷鸣过后；豆大的雨滴降落在干燥的土地上；激起一片尘埃。继而瓢泼的大雨倾盆而下；打得水稻弯了腰。急促的雨点在天地间拉起厚重的帷幕；苍茫而壮观。持续了一个多时；雨骤然停了；云渐渐消散；太阳又露出脸来；泥土被雨水沁透后变得饱满；花草树木被雨冲刷过后变得精神了；田里也装满了水；一切又恢复了生机。深秋；是收获的季节；却也是最苍凉的。收割完的田里散落着捆绑好的谷垛；草已经慢慢变黄了树上的叶子随风飘落。一场秋雨一场寒；人们早早地穿上了厚衣服；尽管雨不大；可也淋湿了刚耕好的土地；一脚踩上去鞋子沾满了湿土；黏在鞋底；抖都抖不掉。这种天气不适合栽种油菜。屋后的柿子树上挂满了馒头大小的柿子；有的已经黄了；掉在地上；几只蜂在上面徘徊。有的柿子还是青的。隆冬；更萧瑟了；周围已变得光秃；到处是裸露的黄泥土。难得一见阳光；早上一觉醒来天空就飘着雨；不知道是什么时候开始下的；山里的空气更冷；这种阴雨连绵的天气更适合待在屋里烤火。但是山里的人们还是一如既往地在地里劳作；头顶着稀疏的雨；暴露在空气中的脸和双手被冻得通红；时不时哈口湿润的热气暖暖手。雨是上天赐给山里人的甘霖；滋润着这片土地上的生灵生长。我喜欢山里的雨。(选自散文在线2015年11月11日)（1） 文中哪句话最能表达作者对“山里的雨”的情感？找出来写在下面。 （2） 文章第段描写的是哪个季节的雨？说出依据。 （3） 试分析文章第段的作用。 （4） 结合上下文；揣摩下面的语句；品味语言的妙处。 只有不知名的虫儿仍在与黑夜玩耍；时不时到它们欢快的笑声。（5） 盛夏的雨有哪些特点?作者是怎样描写的？ 六、 对比阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2019八上阜阳期末) 阅读下面文言文，完成题目。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1） 解释下列句子中划线词的意思。 人恒过_而后作_舜发于畎亩之中_必先苦其心志_而后喻_（2） 将下列句子译成现代汉语。 所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3） 甲文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？ （4） 本文的论点是什么？（用文中语句回答） 七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2019太仓模拟) 请以“走在洒满阳光的路上”为题写一篇文章。 要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于60