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文档简介
黄梅县实验中学2020年秋季九年级第一次学力检测化 学 试 卷一、选择题(每题只有一个正确答案,每题1分,共12分)1、下列变化都属于化学变化的是A.食物的腐败、瓷器破碎 B.高梁酿酒、火药爆炸C.干冰升华、电灯发光 D.钢铁生锈、冰雪融化2、下列物质的用途主要利用了其化学性质的是A.用铜制导线 B.用金刚石刻划玻璃C.用干冰进行人工降雨 D.用酒精作燃料3、下列仪器可以在酒精灯火焰上直接加热的是A.烧杯 B.锥形瓶 C.蒸发皿 D.量筒4、根据物质分类知识判断,下列物质中属于纯净物的是A.洁净的空气 B.干净的果汁 C.冰水混合物 D.矿泉水5、下列日常生活中的变化现象,属于缓慢氧化的是A.煤炭燃烧 B.白炽灯泡通电发光发热C.酒精挥发 D.食物的腐败6、我国北方经常出现沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.二氧化氮 D.一氧化碳7、下列有关催化剂的说法中错误的是A.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率B.在反应前后催化剂的质量没有改变C.在反应前后催化剂的性质不变D.在过氧化氢分解制氧中,二氧化锰起催化作用8、从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是A.用高锰酸钾加热制氧气 B.液态分离空气法制氧气C.氯酸钾加热分解 D.过氧化氢催化分解9、某气体只能用向上排空气法收集,则该气体应具有的性质是A.难溶于水,密度比空气大 B.易溶于水,密度比空气大C.难溶于水,密度比空气小 D.易溶于水,密度比空气小10、用排水法制取收集氧气时有下列操作:装药品前忘了检查装置的气密性;试管口没有向下倾斜;试管没有均匀预热;试管外壁有水;收集完氧气先熄灭酒精灯后取出水中的导管。其中可能引起试管炸裂的是A. B. C. D.11、某学生欲取8ml的水,把水倒入量筒后,仰视液面的最低处读数为8ml,则实际量取的水是A.大于8ml B.等于8ml C.小于8ml D.以上都不对12、给3ml液体加热,需使用的仪器有试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台(带铁圈)A. B. C. D.二、填空题(每空1分,共23分)13、下列描述:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 钢铁生锈 电灯发光 镁条在空气中能燃烧 食物在高温天气易腐败 汽油易挥发 氧化铜是黑色粉末 以粮食为原料酿醋 冰雪融化其中属于描述物理性质的是 (填序号,下同),属于化学性质的是 ,属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 。14、选择合适的物质,按要求写出文字表达式:(1)有红色粉末生成的化合反应: ;(2)一种物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰: ;(3)在空气中不能燃烧,在纯氧中却能剧烈燃烧,反应生成黑色固体: 。15、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图,该同学的实验步骤如下:将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。在燃烧匙内装入足量的红磷,并点燃,立即伸入集气瓶中。充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。(2)步骤集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式是: ,该反应属于 反应,步骤中打开止水夹的现象是 ,由此得出的结论是: 。(3)该实验可推断出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论。(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?为什么? 16、如图,是铁丝和硫在氧气中燃烧的实验,回答问题:(1)归纳两个反应中的共同点: ; ; 。(2)甲中需要改进的地方是: ,目的是 。(3)乙实验进行时,燃烧匙中硫的状态是: ,事先装少量水的目的是: 。三、实验题(每空1分,共9分)17、实验室利用下图装置可以制取某些气体,请据图回答问题:(1)写出带有标号的仪器的名称: ; ; 。(2)实验室若用高锰酸钾来制取氧气,应选择装置A和 或 (填字母)进行组装,还要对A进行改进,改进方法是 ,其目的是 。(3)若用B、C组装来制取氧气,则检验氧气收集满的方法是 。(4)写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式 。四、探究题(每空1分,共6分)18、学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。【猜想】.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变。.CuO是反应的催化剂,反应前后 。【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,
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