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文档简介

2020青年教师师德师风建设演讲稿“花的事业是宝贵的，果实的事业是甜蜜的，让叶子的事业去做吧。 因为叶子的事业平凡而谦逊，”雨果说。 教师像默默奉献的绿叶，总是衬托着花朵的光泽。“因为是教师，所以传道、上课、混乱。”教师的道德和素养是教师发展的重要前提，对“如何做好教师”问题有着深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。 “十年的树木，百年的树人”，登上三尺的讲台，意味着艰难而悠久的育人之旅。 我想我怎样才能成为一名好老师，首先，树立好教师形象。 教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。 曾有一位普通教师，他不幸患了强直性脊柱炎，脖子不转，腰不弯，腿不弯，上课时全身受到双重支撑。 但他并不悲观，也并不悲伤，而是本着对人民教育事业的真诚态度，依然顽强地站在讲台上。 学生看到他忍住剧烈的疼痛，冒着冷汗在那里讲课，感动得流下了眼泪。 他深深地说：“我的知识是人民赋予的，我要珍惜这段有限的时间，把知识献给人民。”古今中外的无数事例证明，培养者不仅有热情和干劲，还有必要以德立身，以身教育。 作为教师要有默默献身的精神，要像春蚕一样吐青丝，像蜡烛一样灰烬，把一生献给工作，献给学生。其次，规范文明行为。 教师工作的“榜样”和学生特有的“教师性”，教师在学生心中占有十分重要的地位。 孔子说：“身体不正确，但不服从。”学生总是把教师作为学习、模仿的对象。 教师从小事开始，从自己开始，率先示范，表现高尚的人格感染者，用清洁的仪器影响人，用温柔的态度对待人，用丰富的学识引导人，用博大的心爱护人。 这样才能保证教育人的实效，学生可以“亲吻自己的老师，相信那条路，进而享受“乐其道”。也爱所有的学生。 爱学生等于塑造学生，厌恶学生等于破坏学生。 前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基历时XX年，将有盗窃习惯的学生培养成功农场主席。 所有的学生都渴望老师的爱。 特别是家庭发生特别事件的学生，容易形成特别的性格。 它要求教师诚恳热情的鼓励和耐心，用老师的爱心融化他们的“内心坚硬的冰”，让他们在快乐的感情体验中接受教育。历史烟雾飘荡，回顾今天。 教师作为教师也是榜样，高学是教师，德高是榜样。 上了三尺台，下了教书育人的三尺台，成了人师表。 教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生们道德基因的转化者。 因此，师德不是简单的说教，而是精神表现、深刻的知识内
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