辽宁省大连市瓦房店第十六初级中学九年级化学 《碳酸钠的性质与应用》同步练习（无答案）

辽宁省大连市瓦房店第十六初级中学九年级化学 碳酸钠的性质与应用同步练习1、生活中许多物质都与化学密切相关，如“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7.若将“雪碧”饮料晃动后再打开瓶盖，其pH将 （ ） A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定2、工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面上的致密氧化层，但冬天反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应保证生产，可在酸洗液中加入（ ）A.食盐 B.生石灰 C.浓硫酸 D.固体氢氧化钠3、为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理.某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.则该气体为 （ ）来A.CO2 B.O2 C.NH3 D.H24、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，反应现象是（ ）A.只看到有大量气泡冒出B.只有白色沉淀析出C.开始冒气泡，后出现白色沉淀 D.开始出现白色沉淀，后冒气泡5、某学生做完实验后，采用以下方法清洗所用仪器，达不到目的的是 A用酒精清洗做过碘升华实验的试管B用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C用稀盐酸清洗管壁上附着碳酸钙的试管 D用稀硫酸清洗管壁上附着铜的试管6、市场上有一种加酶洗衣粉，衣物上的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质污渍遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去。下列衣料羊毛织品；棉织品；化纤布料；蚕丝织品。其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（ ） A B C D7、分离下列各组混合物，其操作包括溶解、过滤、结晶三个步骤的是（ ）氯化钾和二氧化锰氯化钠和硝酸钾 氧化铁和氧化铝硝酸铜和氢氧化钠8、请用“”、“=”、“”、“=”、“”，下同），反应完全后气球膨胀的大小：甲 乙。16、甲、乙两位同学分别向相同体积的石灰水和氢氧化钠溶液中，同时通入二氧化碳气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。对此，甲同学认为：二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应，不能与氢氧化钠溶液反应。乙同学认为：甲同学的结论不完全正确。乙同学应如何用实验证明自己的观点?请你利用如图所示的用品帮助他设计一个实验方案。提出假设：氢氧化钠溶液也能与二氧化碳发生反应。设计方案：首先制备一瓶二氧化碳气体，该反应的化学方程式是_。组装实验装置验证假设，除氢氧化钠溶液外还应选择的用品是(填字母)_。进行实验：实验步骤实验现象结论往装有二氧化碳的瓶中滴入_，并立即_、振荡17、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：(1)A溶液中溶质可能为_(只写一种)；(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；(3)从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。18、某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸、10%的盐酸三种溶液。他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告。实验步骤 实验现象 实验结论19、据报道：2020年大连市中山区为居民更换了旧自来水铁质管道，基本解决了管内生锈、饮用水含铁量超标的问题。请回答： （1）下列与铁质管道生锈有关的物质是_（填代号）。 水 氧气氮气 （2）防止铁制品生锈的一种方法是_。 （3）某课外小组截取一段旧铁质管道作样品，按如图所示进行实验。已知B是气体，丙为化合物，则溶液A中的溶质是_，溶液E中的溶质是_，样品与丙反应的化学方程式为_。20、在实验室里，两同学想测定碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应，且受热不分解），分别设计了甲、乙两个实验方案，请回答方案中的问题。甲方案：称取一定质量的碳酸钙样品；用酒精灯加热样品，直至质量不再改变；在干燥的器皿中将固体残余物冷却后称量；计算。（1）甲加热样品直至质量不再改变的原因是 。（2）甲将固体残徐物放在干燥的器皿中冷却的原因是 。乙方案：称取碳酸钙样品12.5g；加入质量分数为10%的盐酸109.5g使碳酸钙完全反应；向反应后的溶液中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g，恰好中和过量的盐酸；计算。（3）乙方案中，样品中碳酸钙的质量分数是： 综上所述，你认为甲、乙两方案中可行的方案是： 不采用另一个方案的原因是： 21、右图是用切割机切割大理石的照片，切割大理石时飞速旋转的锯片锯齿表面材料含有人造金刚石粉。分析锯齿表面选择金刚石粉作表面材料的原因： ； ； 22、现有一瓶无色、有特殊气味的液体，是甲醇(CH3OH)或乙醇(C2H5OH)。通过测定该液体充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量可确定是哪种物质，解释原理。23、化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。锥形瓶中能观察到的现象是 ；根据上述现象，能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。实验操作预期的现象和结论24、做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液，同学们决定利用该废液，测定一种Na2CO3溶液中溶质的质量分数，于是向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与