初一（2）家长会班主任发言稿

初一(2)家长会班主任的发言稿一年级(二)家长班老师讲话亲爱的家长和朋友们：你好！ 首先，请让第一(2)班的39名儿童表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 感谢你对学校的信赖，对老师的信赖，对我的信赖，对我们工作的支持和协助。 谢谢你！家长会的目的是加强学校和家庭、老师和家长的关系，让我们在精神上交流，讨论孩子健康成长的教育和教育计划，让我们能更好地教育你的孩子。 让孩子健康成长。父母方案：首先由委托人讲话一、班级基本情况二、中期试验分析第三，给父母一些建议第四，老师讲了故事五、个人交流让我们从这里开始一、班级基本情况(1)课程介绍：这个班有39个，21个男孩和18个女孩。 主要来自现场，孩子们各自来自不同的家庭。 学生个性和个性不同。 但是，由于学校铁的管理和对学年和班级的严格要求，很多学生都学会了更好的生活和学习。 习惯在短短的一学期半内形成了友好、互相帮助、和谐、稳定的阶级统一。 从学校开始，我们班相继取得新成果，新闻报道很多。 获得学校艺术家绘画“一等奖”、学校鸟笼制作“一等奖”的c学校越野跑是第二名，d级5级比赛的第一名e开设了区域一级的班级会议。 特别是在地域级会议上获得精神文明奖，这是学校和年级的评价。(二)班级管理：我教育家的目标是首先成为大人。首先，我认为学生应该是一个人，成年人。 因此，我特别强调“做一个好人”培养高尚品格，了解文明，有礼貌，尊重老人，爱年轻人，具有良好的道德品质。 社会公民是有理想和雄心勃勃孝顺的孩子，是有良好学习习惯的学生。 简而言之，他将培养将来成为对社会有用的人。其次，我强调“工作合法”，重视方法指导，教学生思考，创造聪明的思想者，聪明的人能够思考，把学生引向他们的眼睛。 在生活、学习和锻炼中分析问题，思考问题，解决问题，培养综合素质。在学生身心健康成长的前提下，我们将重视“智力教育”，关注学科和学习，成为受过教育的学生。 我要求学生每天预先做好准备，仔细听，记下课本，课后立即复习，独立完成教师指定的作业。 每天，每天都有新的进步和进步。 根据学生的基础和智慧，我为他们制定了合适的学习目标，以实现他们的目标，体验成功的喜悦。二、中期试验分析本试卷共分500分，班级参考学生人数为39人。 全班30名(优秀学生)有7名，但学生的综合实力相对较弱。 150年后有10人，落后的力量很弱，而且班上10人的倒数是很差的学习习惯，缺乏意识。 我不想做作业，也很担心老师，因为我没有上课。 希望家长们加强管理，配合老师的教育，促进孩子的进步。主要问题：有些学生对学习没有足够的信心，没有竞争力2、有些学生没有明确的目标，和尚喜欢按铃学习3、一些学生学科严重失衡，学习成果精力充沛但不理想，缺乏正确的学习方法有些学生没有学习自我意识，自律能力差，没有困难有些学生基础薄弱，学习习惯差，是许多本科生的主要原因之一。第三，给父母一些建议1 .家庭教育应与学校教育一致，形成教育的协同作用。有些父母误以为孩子们被送到学校时可以退休。 事实上，家庭教育也很重要。 在现代社会，父母必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。 在这方面，学校教育是不可替代的。 但在儿童道德教育、习惯培养和性格发展方面，他们需要家庭和学校的密切合作。要正确看待孩子的成绩，不要把分数作为衡量孩子成绩的唯一标准。 时代变了，人才社会的计量标准也变了。 分数不能全部确定。 高分可能没有那么大。 只有综合素质得到全面发展。 具有较强适应能力和创新能力的学生可以适应未来社会的竞争和挑战。 爱因斯坦不能从中学毕业，爱迪生小学被称为傻瓜，但成了伟大的科学家和发明家。 所以我们必须确立符合这个时代要求的新人才观。 你孩子的好学业成绩不意味着他或她的思想好，他的能力很高。 你孩子的暂时学习成绩落后并不意味着他们内心贫乏而能力低下。 我们要发现孩子的亮点，激发潜力。 我相信所有的孩子都能朝天长成大树。2、指导孩子利用时间学习中学的任务很重。 在学校里，教师经常教育学生认真倾听，积极思考。 他们不仅应该完成作业，还应该在家看书。 每天背汉语和英语需要一些时间。 晚上和早上，这是记住的好时机。 许多学生在背诵和复习方面做不到或完全做不到，导致了不满的听写和许多成果。 不理想。 这实际上是学习习惯的问题。 哲学家们说他们培养了行动的收获习惯和习惯，收获了他们的生活。 我想说的是培养学习习惯和成果。 我刚才说的每天每周末都应该整理知识和知识。 数学一周内就能出错题。 语言记住单元的单词，复习单元的注释，英语和语言相同。 应该回顾政治和历史。 作为父母，学生确立学习是责任的观念，应该在承担责任之后受苦。 这个责任与你勤奋工作的水平成正比。 你必须对你、你的家人和你的子孙负责。 这样的责任和你培养他的责任是一样的。3、不要疼爱孩子，要学会对孩子说不。前苏联作家高尔基承认“爱是迷入孩子口中的毒药”。 “父母对孩子的爱太多了。 他们侧耳细数，他们敏感。 他们似乎是“爱”，但他们是“有害”的，至少不是科学的爱。 孩子能做什么，父母不应该改变，道路最终会走。 让孩子吃苦耐劳，培养孩子勤奋朴素，有助于孩子的成长。 所以我们学会对孩子说不吧。4、注意儿童的安全包括交通安全、食品安全、财产安全、网络安全等在内，我们希望学生在教师办公室保管多馀的生活费，不允许使用手机等，与监护人合作。 我给你一张信用证。 可以用我的卡。 学生不离开学校随时可以从我那里收钱。 防止学生周末上网，保护学生的安全。着名的苏联教育家霍姆