心理健康《逆向思维益处多》PPT课件

.,1,逆向思维益处多,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,逆向思维也称反向思维或求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。,.,18,.,19,.,20,逆向思维法三大类型：1反转型逆向思维法。这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。事物的相反方方向常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。比如，市场上出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。2转换型逆向思维法。这是指在研究一问题时，由于解决灾一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换型逆向思维法的例子。由于司马光不能通过爬进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。3缺点逆用思维法。这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。逆向思维的方向性：,.,21,逆向思维的方向性：一个人只能在一个时刻做一件事.。一个人只能在一个时刻朝一个方向。所以我们在一个时刻思维时，就只能朝一个方向思考，这是思维和运用的相互结合，这要求我们在思维的时候要有方向，我们知道在某一时刻的思维方向可以是各种各样，方向也可以在空间中存在，所以我们就可以用空间来给各色各样的思维方向下定义。这就是人们常用的思维归类方法。简单而实用，也容易被接受。最简单的思维方向是线性方向，它是由线思维演绎而来，分为正向思维和逆向思维两种。人们最常用的思维是垂线思维，也就是正向思维。容易忽视了逆向思维，它应该和正向思维处于同等地位。复杂的就是发散和辐合思维，发散的方向是向外，辐合思维的方向是向内。要说明的是它们不是线性思维。发散思维就是由一个起点或多个起点向外发散，辐合思维只能有多个起点向里聚合为一点。常用是发散思维，这种思维它不是解答各种算术题，应用题，方程题的思维，而是解答开放性试题的思维。,.,22,有一只猴子，采回来一堆桃子。第一天吃了一半多一个;第二天吃了剩下的一半多一个;第三天又吃了剩下的一半多一个;接下来的每一天都吃了剩下的一半多一个，到第10天的时候剩下一个桃子(第10天没有吃桃子)。问这只猴子采回来多少个桃子?采用.,.,23,采用逆向思维来考虑这道题，从第十天着手考虑，依次往前推到第九天、第八天第一天，此题将会很容易地得到解答。根据题意有:第十天有桃子的个数:1第九天有桃子的个数:(1+1)2=4第八天有桃子的个数:(4+1)2=10第七天有桃子的个数:(10+1)2=22第六天有桃子的个数:(22+1)2=46第五天有桃子的个数:(46+1)2=94第四天有桃子的个数:(94+1)2=190第三天有桃子的个数:(190+1)2=382第二天有桃子的个数:(382+1)2=766第一天有桃子的个数:(766+1)2=1534即，这个猴子采回来1534个桃子,.,24,反转型逆向思维概念：反转型逆向思维是指从已知事物的原理、功能、属性和方向的相反方向进行思考的方法。,.,25,（1）通过案例理解反转型逆向思维：吸尘器的发明1901年，伦敦举行了吹尘器的表演，它用强大的气流将灰尘吹走。吹尘器除尘后，地面是干净了，可吹起的灰尘却呛得人透不过气来。一位设计师却由此联想如果反过来“吸尘”是否可行呢？不久，一个简易的利用负压的“吸尘器”诞生了。我们今天使用的真空吸尘器，还是根据这一原理设计的。,.,26,（2）通过“小魔术”理解反转型逆向思维老师手拿图片让学生判断是美女还是巫婆，前两组正看，是美女；后两组倒看，是巫婆。师：创新活动中没有唯一正确的答案。,.,27,.,28,（3）通过小游戏快速还原地图，体验反转型逆向思维老师在地图的背面打印了娃娃脸，图片随意剪开，四组学生都得到相同的剪开的图片和原图。灰太狼队发现了原图后面的娃娃脸，他们利用反转型思维方法，对着娃娃脸原图迅速将娃娃脸摆好，对老师说：娃娃脸摆对了，地图就一定是对的。,.,29,.,30,2、转换型逆向思维概念：转换型逆向思维是指在遇到某一问题时，由于解决问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换角度进行思考，以顺利解决问题的思维方法。,.,31,.,32,（2“考考你的逆向思维能力”：故事应聘：某警局招聘侦探，为考察应聘人员的应变能力，特设计考题如下：将应聘人员关入一间没有窗户而仅有一扇门的房间内，门外有荷枪实弹的军人把守，要求应聘人员逃离该房间。如果你前来应聘，你能走出这个房间吗？,.,33,老师让四组思考抢答，东北虎队抢先答对：我不应聘。,.,34,.,35,东方明珠塔高度：天线/尖顶：468米；观光层：263米；太空舱：350米老师通过数据，引导学生说出要观光必须要通过电梯上去，引出：楼梯人走，路静；电梯路走，人静。再让学生举类似的例子，学生想到了缆车、过山车，,.,36,4）通过小故事帮助理解转换型逆向思维化学老师与一枚金币化学课上，老师掏出一枚金币指着玻璃器皿中的溶液说：“刚才我已讲过这种溶液的性质，现在我把这玫金币扔进去，你们想一想，这枚金币会不会溶化掉。”孩子们你看看我，我看看你，谁也答不上来。忽然，坐在第一排的霍特站起来大声说：“肯定不会！”“你回答得非常正确！”老师赞许地摸着小霍特的头，问他：“今天课你是不是一定搞懂了？”小霍特低下头说：“我什么也没听懂。”老师惊讶地问：“那你怎么知道金币不会被溶化呢？”,.,37,小霍特很快回答说：“要是这枚金币能被溶液溶化的话，你怎么会舍得把它投进去呢？”“换位思考”学习、生活、工作中我们应学会换位思考，多一分理解，少一分埋怨，社会才会更和谐。,.,38,（5）通过“请你帮忙”，让学生进行转换型逆向思维故事（西红柿为教具，老师说）：一位老婆婆来菜场买西红柿，挑了三个放到秤盘里，摊主称了下说：“一斤半，三块七。”老婆婆说：“我就做个汤，用不着那么多。”说完就去掉了个儿最大的那个西红柿。摊主迅速瞧一眼秤杆子，“一斤二两，三块。”,.,39,当你看到这样的奸商时，你能想出个好办法惩治一下他吗？“要那一个”,.,40,3、缺点逆用型逆向思维概念：缺点逆用型逆向思维是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的创新思维方法。这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，寻找解决或利用的途径。,.,41,（1）通过案例理解缺点逆用型逆向思维：金边凤尾裙的故事一位裁缝吸烟时不小心掉下烟灰，将一条高档裙子烧了一个洞，使裙子变成了残品。裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子小洞的周围又挖了许多小洞，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。这款金边凤尾裙不但卖了好价钱，还一传十，十传百，风靡一时，生意十分红火。逆向思维可以变被动为主动，变废为宝。,.,42,（2）通过“竹篮打水”的经验例举缺点逆用型逆向思维竹篮打水、漏锅、漏勺、沥水槽。利用自己的缺点与不足，相信：“天生我材必有用”，“上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗”（还有一首歌唱得好：我很丑可是我很温柔）“逆向思维教会我们辩证地思考问题：既要正确地看待自己和别人的缺点，更应该善于发现自己和别人的长处，并能充分地开发利用。”,.,43,（3）通过专业课课本中的内容启发学生作缺点逆用型逆向思维：“由于摩擦的存在造成了机器的磨损、发热和能量损耗。据估计，世界上约有30%至50%的能量消耗在各种形式的摩擦中，约有80%的机器因磨损而失效。”引出思考：请你从逆向思维的角度分析一下摩擦是否“一无是处”、“百害无一利”？例举摩擦力的种种好处。,.,44,六、逆向思维训练ppt显示问题，师说生答，各队轮流必答：（一）逆做判断题（）1、我是一名小学生。（）2、我是男生。（老师插问你是女生）（）3、今天大雨滂沱。（老师插问带雨伞了没）（）4、我不是中国人。（老师插问你是哪国人啊，是日本人吗）（）5、今天是星期六。（老师插问今天是星期六吗）（二）益智灯谜大家猜卷帘格：卷帘格又叫倒读格、转珠格。谜底须三字以上，猜时将谜底倒过来读扣合谜面，由倒转珠帘之形状而得名。如：劳动节国庆节（打一成语）谜底：一五一十（1）生病期间忌吃辣（打一宋代词人）（2）自觉脸上发烧（打一成语）（3）终岁荒芜（打一成语）（4）多年吃斋人不老（打三字生理学名词）（5）灌溉（打一地理名词）（连接题：）生病期间忌吃辣（打一宋代词人）红颜知己自觉脸上发烧（打一成语）长生不老终岁荒芜（打一成语）生长素多年吃斋人不老（打三字生理学名词）辛弃疾灌溉（打一地理名词）地下水（三）趣味对联大家对（回文联）1、上联：上海自来水来自海上下联：青岛绿树青树绿岛青2、上联：画上荷花和尚画下联：书临汉帖翰林书,.,45,六、逆向思维训练（一）逆做判断题（）1、我是一名小学生。（）2、我是男生。（老师插问你是女生）（）3、今天大雨滂沱。（老师插问带雨伞了没）（）4、我不是中国人。（老师插问你是哪国人啊，是日本人吗）（）5、今天是星期六。（老师插问今天是星期六吗？）,.,46,卷帘格：卷帘格又叫倒读格、转珠格。谜底须三字以上，猜时将谜底倒过来读扣合谜面，由倒转珠帘之形状而得名。如：劳动节国庆节（打一成语）（1）生病期间忌吃辣（打一宋代词人）（2）自觉脸上发烧（打一成语）（3）终岁荒芜（打一成语）（4）多年吃斋人不老（打三字生理学名词）（5）灌溉（打一地理名词）,.,47,红颜知己长生不