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好教育好人生读后感教师的六个学会写道：教师，特别是优秀的教师，应该这样做。“六种学习”:学会等待，分享，学会宽容，学会选择，合作，学会创新。学会等待意味着教师可以用发展的眼光看待学生，也可以用平静的态度对待自己所做的事情。也就是说，不急于工作，不鲁莽行事，也不期待一次活动，一次对话，一次对话，一次看法差异。像现在一样，我感到教学工作有很大的障碍，发现很多学生都不如意。学生管理也让我担心。很多淘气的学生，一次对话，一次错误。这是，我们需要的是“等待”这个词。学会分享意味着学会倾听，进入学生的内心世界，学会看世界。上级教师怎么能听到学生的声音？自以为是的学生怎么能听到老师真诚的话？所以用心互相倾听很重要。学会宽容。就是努力拥有宽广的心，宏伟的心。也就是说，心没有那么闭，心没有那么固执，思想没有那么僵化，视野也没有那么狭隘。也许有时候学生会误解或不理解你。此时不要灰心，也不要清醒，要以宽容的心态对待这一切。要学会合作，作为老师，要与校长合作，与同事合作，与学生和家长合作。合作需要沟通的质量和能力，需要为他人着想的品德和自己及他人的心。特别是以现在的新课程改革为背景，已经不是单纯的“教师教育、学生学习”的传统模式，而是“自主学习、双向探索”的新教学模式。这里重要的是老师和学生之间的互动，即老师和学生一起合作学习的过程。在这里，盲目的高的情况下，如何与学生合作和互动？学会选择。民主化，定制教育当然要以教育的内容，教育方式的科学性为条件。教师应该成为积极选择学生的向导，而不是被动选择的对象。因此，教师自己要学会选择的方法和选择教育内容的方法，教育的时机，教育的方法，方法。这需要教师们丰富积累和高度的判断力和鉴赏力，才能有庸俗的选择性。学习创新意味着教师可以不断探索，不断尝试新的教学方法和教学风格，以改善自己的工作。其他老师总是善于总结经验，有自己独特的教学风格，但那都是最适合他们自己的。引出百家争鸣是必要的，还有什么革新，形成自己的风格也是必要的。六个学会为
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