辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学冲刺训练题2（答案不全） 新人教版（通用）

辽宁省瓦房店市第16中学9年级生化冲刺训练问题2 (答案不完全)新人教版1、在以下变化过程中，属于化学变化的是() a .百炼钢b .石油分馏c .玉碎的d .水滴变成冰2 .将质量相等、质量分数相同的氢氧化钠溶液和盐酸混合，滴加石蕊试液，溶液的颜色为()a .红b .蓝c .紫d .无色3、以下各组物质间的反应可以判断为无色苯酚酞溶液发生了反应()a .镁和稀盐酸b .氢氧化钙溶液和稀盐酸c .铝和硫酸铜溶液d .碳酸钡和稀盐酸4、为了中和含盐酸的氯化钙溶液，在不使用指示剂的条件下应该添加的试剂是()a .石灰石粉末b .生石灰c .消石灰d .纯碱(Na2CO3)5、以下是某学生的一些实验记录，其中正确的是()a .用托盘天平称取12.05g的NaCl固体b，用量筒称取5.28 mL的稀硫酸用c.pH试验纸测定的某稀氢氧化钠溶液的ph为8.8 D .在酒精灯中添加酒精约为酒精灯容积的2/3在装有6、10 mL的稀盐酸烧杯中加入水20 mL，溶液的酸性强弱的变化是()a .增强b .减弱c .不变d .不能判定能识别稀盐酸、纯水、石灰水三种无色液体的试剂是()a .苯酚酞溶液b .稀硝酸c .碳酸钠溶液d .硫酸钠溶液8 .以下方法是正确的，以检查长期暴露于空气中的氢氧化钠固体是否变质()a .放入水中，b .加稀盐酸，看是否产生气泡c .滴苯酚酞是否变色d .用手触摸，看是否有光滑感在发生以下反应前后，溶液的总质量不变的是()a .锌和稀硫酸b .氧化铁和稀硫酸c .氯化钡溶液和稀硫酸d .氢氧化钠溶液和稀盐酸10、在CaCO3CaOCa(OH)2NaOH的各阶段转化的化学反应中，不包括所属化学反应的基本类型()a .化合反应b .分解反应c .取代反应d .双分解反应11 .要从高锰酸钾加热完全分解的残留物中回收二氧化锰固体，请执行以下操作过滤干燥加水溶解； 清洗固体蒸发晶体。 其操作顺序正确的是()a.b.c.d.12、在以下物质的转化中，只有加入酸才能实现()a.znzn so4b.ba (no3)2baso4c.CaCO3co2d.cuocucl 213 .生活中许多物质与化学密切相关。 例如“雪碧”等碳酸饮料的pH值小于7 . 摇动“雪碧”饮料后打开瓶盖，pH值为() a .变小的b .变大的c .不变的d .无法确定14、向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液，反应现象为() a .可见大量气泡只有b .白色沉淀c .气泡开始出现，白色沉淀d .白色沉淀开始出现，气泡开始出现15、从化合价变化的角度来判断，化合价上升的化学反应全部是氧化还原反应，化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这4种基本类型中，元素的化合价必定发生变化()A.1种B.2种C.3种D.4种16、某种溶液的pH值为13，该溶液可使无色苯酚酞试验液变为()色。 加水稀释的溶液的pH值(填充“变大”“变小”或“不变”)是()的原因。17 .硫酸溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。 在常温下，10%稀硫酸的pH_ (填补“更大”、“更小”或“相等”)2%稀硫酸的pH。 如果你想提高稀硫酸的pH值。 你做的方法如下(1)不引起化学反应的方法： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)化学反应的某种方法(要求通过各种方法选择的物质种类不同):.18、请仔细观察下列溶液的变化并回答问题。a的试管里加入浓硫酸。b中溶液浑浊的原因如下：将a中试管内的试剂变更为Mg和稀盐酸时，出现与上图相同的现象。19、在学习碳酸钠知识时，老师与碳酸钠溶液进行石灰水反应演示实验，过滤浑浊液体，净化滤液。 课堂上老师的问题和同学们的回答如图所示。(1)请写明碳酸钠溶液与石灰水的反应的化学方程式。如果你是丁先生，请提出与甲、乙、丙先生不同的想法。(3)某同学认为乙方的预想不合理，请说明理由。(4)甲方同学对自己的预料进行了如下实验实验步骤实验现象实验结论取样于试管，滴加几滴稀盐酸没有气泡发生预料不到你认为甲先生的实验设计正确吗？(5)请设计实验，证明自己的预料。实验步骤实验现象实验结论(6)滤液中含有Na、oh-和co32-的混合溶液时，某同学加入适量的CaCl2，除去co32-，得到NaOH溶液。 这个方法正确吗？ 其理由是。(7)实验性探讨：为了验证关于第二个问题提出的推测，小宇帮助选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _试剂进行比较实验，可以证明推测是正确的。20、石灰石、水、盐酸、纯碱、氧化铜5种物质取NaOH、Cu(OH)2，编写制造过程的化学方程式(产品可以利用) (1)NaOH :(2)制造Cu(OH)2:21 .某活动组根据炼铁的反应原理进行模拟，在高温下用一氧化碳还原氧化铁，停止加热直至红色氧化铁完全变成黑色粉末，持续流动一氧化碳冷却至室温。 为了检测产物，在适量的硫酸铜溶液中加入适量的黑色粉末，充分反应后，黑色粉末中只产生少量的红色固体为了调查一氧化碳还原氧化铁后的黑色粉末的组成，调查了铁的氧化物与盐酸、硫酸反应，被磁铁吸引的只有四氧化铁的资料(1)他们作出了预料预计这种黑色粉末由铁粉和氧化亚铁组成。(2)为了验证推测，他们在适量的黑色粉末中加入盐酸，看到黑色粉末完全消失产生气泡。 这个实验说明能否验证推测的理由(3)设计实验验证你补充的预期预期序号实验操作可能的现象和结论二、22、某活动组从工厂收集了含硝酸银的废液和废铁屑、废锌屑的混合物。 回收银时，在含硝酸银的废液中加入一定量的上述金属混合物，充分反应过滤。 得到固体和无色滤液(不考虑其他杂质)。 为了探讨得到的固体的组成，推测得到的固体为银；得到的固体为银、铁、锌；得到的固体为银和锌(1)在上述预测中，错误的是(填写号码)其原因是(2)有些学生认为上述预测不全面，请补充合理的预测(3)如果认为正确，请设计实验进行验证实验操作实验现象23、实验室有2支失去标签的白色粉末药品，分别为Na2CO3和NaHCO3。 有的学生设计了以下实验进行鉴别步骤实验操作1在2个相同的锥形瓶中分别加入溶质质量分率为14.6%的稀盐酸50g2使用同样的2个气球，分别放入足够量的2个瓶子的白色粉末20g，放入步骤1的锥形瓶口。 请参照图表3把气球里的药品立即倒入玉米瓶(提示： na2co 32 h cl=2NaCl2h2o2- nah co3HCl=NaCl2h2o2)两个瓶子产生的二氧化碳每克计算多少？说明判断该同学的实验操作能否达到鉴别目的的理由24、某活动组如下图模拟炼铁实验，探讨产物成分。【问题】什么是黑色粉末a？【推测】(1)小明认为黑色粉末a都是铁粉。 请写下铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式。 在实验过程中进行过滤，这个操作中使用的玻璃器具，玻璃棒和其中玻璃棒的作用。(2)小华认为小明的预料是错误的，理由是。(3)小华推测和，结合学到的知识补充其馀的一个推测。预想为的黑色粉末a由铁粉和四氧化铁(Fe3O4)构成预计黑色粉末a由铁粉和氧化亚铁(FeO )构成选择预期为的。【调查资料】铁的氧化物与稀盐酸、稀硫酸反应，其中氧化铁为红褐色，其馀均为黑色，而且只有四氧化铁被磁铁吸引。【实验性探索】计划实验操作可能的现象结论、取适量黑色粉末a用磁铁吸引黑色粉末全部被吸取我觉得是正确答案二取适量黑色粉末a用磁铁吸引黑色粉末部分被吸引我认为是对的、取适量的黑色粉末b充分加入稀盐酸黑色粉末全部溶解我认为是对的预料是正确的【反省评价】小娟认为方案和方案得出的结论错误的理由是。【得出结论】在高温下，一氧化碳和氧化铁生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁。 请写出只生成氧化亚铁的方程式。25、某化学兴趣组通过一氧化碳与氧化铁的反应探讨炼铁原理，装置如下图所示。 请回答问题(1)为了不让一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，在模块上连接了c和d，导管的连接顺序为a()()()。 NaOH在c装置中的作用(2)实验开始时，目的是“先加热再通过CO”或“先通过CO再加热”。(3)实验进行一段时间后，玻璃管a出现的现象是反应方程式。(4)除了co以外，哪种物质能够还原Fe2O3(请填写物质的化学式)。26 .为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中分离铁和铜，制造化学工业原料硫酸镁的过程如下图所示。金属a、b分别为。步骤ii中加入的试剂可以是溶液，反应的化学方程式为。小明在做某个实验时，发现了不知瓶口有多大的27个氢氧化钠溶液(以下称试验液)。 联想到药品保存的注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、苯酚酞)，调查了试验液是否变质。他首先推测试验液没有变质，溶液的溶质是NaOH。实验方案是将少量的试验液放入试管中，滴加苯酚酞，观察试验液变红。 由此得出原来的试验液是没有变质，还是NaOH的结论。(1)小明反省了上述实验方案，认为不完善。 原因是.资料：碳酸钠溶液呈碱性氯化钙溶液是中性的(2)完成实验方案后，他从提供的试剂中选择一种试剂进行实验，发现原试液确实变质了。 请写下他这次实验的操作、现象。小明是个爱思考的学生，他还有一个新的疑问：试液里真的没有NaOH吗？ 他又探究了一下(3)预计试液中有NaOH(4)实验验证：(要求写作业、现象).28、实验室产生的废液应进行无害化处理，尽量实现绿色排放。 某实验组进行右图所示实验后，将废液收集到干净的废液箱中，进行绿色排放。 请分别回答以下问题。(1)在明确的石灰水中滴加碳酸钠溶液，写出反应的化学方程式。(2)观察废液罐内的废液清澈，用pH试纸测定的废液的pH为2。 废液显示出_性的废液中的溶质是_ _ _ _ _ _。(3)当观察到废液罐内的废液发生白浊时，用pH试