大堰河PPT课件

，大水坝河 我的保姆，艾青，艾青雕像，作者介绍艾青，原名江海青，1910年浙江演变，生于近代著名诗人。少热爱美术，去法国专攻美术。1932年回国加入“左联”，进行革命文艺活动，不久就被捕入狱。在狱中，艾青代行诗歌创作。1933年1月的一个雨雪纷飞的早晨，他在监狱里望着眼睛，回忆着童年，创作了大堰河我的保姆，用感人的感情和新鲜自然的诗风震动了诗坛。爱厅在现代史上占有重要地位，被誉为“优秀的民族诗人”。大堰河-我的保姆是艾青的名着。是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。主要作品：大堰河我的保姆、向太阳、光的赞歌等。因为写作背景，孩子出生时母亲难产，算命先生说“杀死父母”。所以他一出生就受到家庭歧视，寄养在大水坝家庭。艾青还在歧视她，直到五岁，在她精心的爱抚下长大，吸了大水坝河的奶，他不能叫爸爸妈妈，也不能叫叔叔阿姨。所以在爱称的感性世界里，对大言江的爱比对父母的爱要大得多！爱青后来回忆说：“我生活在冷漠的环境中。”接着说：“只有在水坝河边的房子里，我才有了温暖的感觉。受到了爱。水坝爱我。我也爱她”，补充说：“古罗马竞技场这首诗是作者的感动。单击、，32，大河内的乳母，记忆和哀悼(1-3节)，抚养和感激，怜悯和不满，歌唱和赞美(12-13节)，(4-8节)，(9-11节)，(，我在生我的父母家做了新客人！我用红漆触摸雕刻的家具，我触摸父母的蜻蜓金色花纹，我茫然地盯着屋檐头，我不知道的“千伦叙利亚”的牌匾.楼名“呆”传达了作者的内心孤独，心渴望他有一个与父母亲密、撒娇、谈笑风生的温暖的家。大水坝河，爱她的孩子；除夕正忙着为他切那个冬天的米糖，为了他，经常悄悄地去村边的她家，为他去她身边，叫他“妈妈”，身份上的差距反而是即使被殴打，也回到大坝河，显示出他对保姆的深切热爱。具较长的水晶成分，按在你的眼睛上，盖在草坟上，你封闭的旧屋檐死去的巴菲，你殿堂的殿堂，你门前的长苔石凳.大坝河贫家，反映了大坝河后家庭的衰落，也反映了作家内心深处的哀悼之情。融化了诗人对戴相河凄凉身世的深切同情，更充满了诗人对这个不公正世界的愤怒的抱怨。量词，大水坝河，流泪了！人生凌辱，共同着述的奴隶惨不忍睹，一堆四钱一稻草，棺材埋了几尺地，纸钱灰，大水坝河，她感动得流泪。支付和获取的强烈对比。其他多彩1你面前的长苔石椅子2你把黑酱碗放在黑桌子上，然后我把红漆雕塑家具4我父母的睡眠床金图案5我吃了米6大坝河，他画的红大绿冠，她吃了她的牛奶结婚酒，坐在堂上灿烂的结8次你黄土下的紫色灵魂9在你的泥巴下，黑色柔软的脸风筝上。青苔的石椅，红绿紫色的灵魂，在青苔生长的旺盛反击下，大坝河老宅荒废。“紫色是冷色调，引起人的心理反映是苦涩的。(孩子青)，在我国传统文化中，“紫色”是高贵的象征。例如，古代帝王被称为“紫色之星”，“紫色之气”被用来指帝王的气体，王室被称为“紫禁城”。(。大堰河我的保姆对“青紫”一词作了这样的注释。古代高官印度彩带所服务的颜色，比喻高官显作。读诗，分析角色形象，边听边想，你从几节开始读了什么大坝？请随意朗读，分组讨论。大坝河：勤劳、仁慈、仁慈、爱、怜悯、“我”:思念、感谢、仇恨、赞美、7节诗人反复在大水坝河“我的”家帮助帮手时，“笑”起什么作用？关键问题1:大河“笑”，焦点观点。第7节：大水坝河，为了生活，她流完乳液后，她开始握住我的双臂；(齐读)她笑了，洗了我们的衣服，她笑了，拎着菜篮子去了村边结冰的池塘，她笑了，切了刨冰萝卜，她笑了，用手吃了猪的小麦，她笑了，炖炉子着火了，她笑了，爬上广场，拿了一包饼干，那豆和小麦，说，核心问题2:大坝河“梦”，第8节：大坝河，爱她的牛奶；除夕，他忙着切冬米糖，为了他，经常悄悄地去村边她的家，为他，去她身边，(读女子)在大水坝河边，炉边墙上贴上他红色的大绿官云，大水坝河，称赞她的邻居，会夸她的牛奶大丹江做了一个不能告诉人的梦。(男人读)在梦里，吃了她的奶妈的结婚酒，坐在灿烂的油菜花里，她美丽的儿媳妇亲切地叫她“婆婆”.大坝河，爱她的幼儿！(齐读)，第十位诗人反复强调“大水坝河，含着眼泪走”有什么用？关键问题3:大水坝河“眼泪”。第10节：大坝河，在流泪！(齐读)生活40年，受尽侮辱，共同着述奴隶的苦恼，四个钱棺和几捆稻草，几尺长的广场埋棺之地，灰的纸钱，大水坝河，她流着眼泪走了。(齐读)，问题：找到使用详细描述的地方，告诉我它的作用。分析和应用细节。所谓细节描写是一种生动细致地描写人生的细微具体的典型情节或艺术表现力丰富的小事、人物的某些微妙行动、场面雕塑等的技术方法，具体地渗透到人物、场景或场景的描写中。概念说明，她笑了，洗了我们的衣服，她微笑着，提着篮子在村边结冰的池塘里，她笑了，拿着刨冰的萝卜，她笑了，手拿着猪吃的小麦，她笑了，炖炉子的火盘，她笑了，拿着packemi，回到广场上，用那豆和米西第七节请用细节描写造出对照