第二单元(复习课)PPT课件

,第二单元我们周围的空气（复习课）,1,.,1.空气中氧气含量的测定原理及实验现象是什么？2.空气的组成及各成分的体积分数是多少？3.空气中各成分的重要性质及用途有哪些？4.造成空气污染的污染物及保护空气的措施有哪些？5.实验室制取氧气的原理、装置、步骤有哪些?请同学们看本节课的复习重点，我相信，经过大家的共同努力一定会达到目标。,复习重点：,2,.,一.空气的组成及用途1.氧气含量的测定(用红磷作反应物)(1)实验装置见右图(2)实验原理:利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小,水被吸入集气瓶，进入水的体积即为减少的氧气的体积。(3)现象:有大量的产生,集气瓶内水面上升约体积.(4)结论：O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧；N2约占空气体积的4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水。(5)反应的化学符号表达式：(6)液面上升小于1/5原因:,考点一：空气,P+O2点燃P2O5,装置漏气，红磷量不足，未完全冷却到室温就打开弹簧夹,白烟1/5,3,.,2.空气的组成及用途,21%,78%,0.94%,供给呼吸，支持燃烧,制硝酸和氮肥；作保护气,作电光源；作保护气,4,.,二.空气的污染与防治1.污染物主要分为两大类：_和_。有害气体包括：_、_、_。计入空气污染指数的项目包括:_、_、_、可吸入颗粒物和臭氧等。2.防治措施(1)加强_。(2)使用_。(3)积极植树造林、种草等。,烟尘有害气体,SO2、NO2、CO,SO2、NO2、CO,大气质量监测,清洁能源,5,.,1.物理性质：颜色:_;气味:_;溶解性:_;密度:_2.化学性质：(1)木炭燃烧现象不同点：在空气中，_，在氧气中，_；相同点：_；化学符号表达式：_,考点二：氧气的性质,无色,无味,不易溶于水,比空气略大,发出红光,发出白光,放热，都生成使澄清石灰水变浑浊的气体,C+O2点燃CO2,6,.,(2)硫燃烧现象不同点：在空气中，_；在氧气中，_；相同点：_；化学符号表达式：_。【温馨点拨】:集气瓶底预先放少量水的作用是：吸收二氧化硫，防治污染空气。,微弱的淡蓝色火焰,明亮的蓝紫色火焰,放热，生成一种有刺激性气味的气体,S+O2点燃SO2,7,.,(3)铁丝燃烧。现象在空气中：_；在氧气中：_；化学式表达式：_【温馨点拨】：集气瓶底预先放少量水或铺一层细沙的作用是：防止产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底由此可见：氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下能与许多物质发生化学反应，使其它的物质发生氧化反应。因此氧气具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,只能红热不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体,Fe+O2点燃Fe3O4,8,.,一、氧气实验室制法,考点三：氧气的制取,9,.,【温馨点拨】用高锰酸钾制取氧气时注意事项：(1)试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流使试管破裂。(2)药品平铺在试管的底部：均匀受热。给试管加热时，先预热，后对准药品部位集中加热：防止试管炸裂(3)铁夹夹在离管口约1/3处。(4)导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出。(5)试管口应放一团棉花：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。(6)排水法收集时，待气泡连续并均匀放出时再收集。(7)实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂。(8)用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底。,10,.,二、氧气的工业制法工业制取氧气：分离液态空气法原理:氮气和氧气沸点不同。注意：氧气的工业制法是物理变化。氧气的实验室制法是化学变化。,考点四：几组概念,1.纯净物和混合物纯净物：只由_物质组成的物质。混合物：由_物质混合而成的物质。2.化合反应和分解反应(1)化合反应：由_生成_的反应。(2)分解反应：由_生成_其他物质的反应。,一种,两种或两种以上的,两种或两种以上物质,另一种物质,一种物质,两种或两种以上,11,.,3.催化剂和催化作用(1)催化剂的特点“一变二不变”：化学反应中，能改变其他物质的_(一变)，而本身的_和_在反应前后没有发生改变的物质(二不变)。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。4.氧化反应和缓慢氧化(1)氧化反应:物质_发生的化学反应，如木炭燃烧、铁生锈等。(2)缓慢氧化：进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应，如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂等。,反应速率,质量,化学性质,与氧气,12,.,1.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气2.火山喷发会造成严重的空气污染，下列物质不属于空气污染物的是（）A.火山灰B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳3.下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是()A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空,D,D,走进河南中考,A,13,.,4.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸B.煤作燃料C.用带火星的木条检验氧气的存在D.盛有氧气的集气瓶正放在桌面上5.下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰6.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别它们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量,D,B,B,14,.,7.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A木炭B硫磺C铁丝D红磷8.下列关于空气各成分的说法，错误的是()A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用,D,C,15,.,9.右图是实验室制取气体的常用装置。(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜？(2)写出选用B制取氧气的文字表达式。(3)氧气可采用C装置（气体由a口进入）收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？(4)利用装置制氧气并用排水集气法收集，在结束实验时要先把导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：_。,防止使管口冷凝水倒流而使试管炸裂,过氧化氢二氧化锰水+氧气,氧气密度比空气的大，氧气有助燃性。,防止水槽中的水倒吸入热的试管而使试管炸裂,16,.,10.为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法:加热高锰酸钾；电解水；在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。试回答：（1）写出方法的文字表达式；（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是；_。,过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气,操作简单,节能（消耗二氧化碳，产生氧气）,17,.,11.实验室制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。(1)请仔细分析右图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的是(填a、b或c)。(2)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生