河北省藁城市实验学校九年级化学上册 第五单元 化学方程式学案（无答案）（新版）新人教版

第五单元 化学方程式学案【学习目标】1、通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。3、化学方程式的表示意义【重点与难点】1、质量守恒定律含义的理解和应用。2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。【课前导学】1、化学变化的实质是 。2、写出水通电电解的符号表达式 。从分子和原子的角度分析，水在通电分解的过程中，发生改变的粒子是 ，不发生改变的粒子是 。3、无数实验证明： 的各物质的质量 等于反应后生成的 的质量总和，这个规律叫做 。【学习过程】知识点一、质量守恒定律【合作探究】活动与探究一：白磷燃烧观察到的现象是 。小结： 质量关系：白磷燃烧前后总质量 （填增大、减小或不变）。活动探究二：硫酸铜溶液与铁反应观察到的现象是 。小结： 质量关系：反应前后总质量 （填增大、减小或不变）。结论：质量守恒定律的内容： 注意事项 定律的适用范围是化学变化而不是物理变化。运用质量守恒定律时一定要认清反应物和生成物的种类。定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。【平行训练】1、质量守恒定律可应用在（ ）A、物理变化 B、化学变化C、包括自然界的所有的变化 D、主要指氧化反应、化合反应2、（09黔东南）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ） A水结成冰前后，质量保持不变 B50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳3、6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有_克氧气参加了反应。演示实验并讨论：1、碳酸钠粉末与稀盐酸反应质量为什么变轻？2、镁条在空气中燃烧质量为什么会变小？如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？ 【平行训练】根据质量守恒定律解释下列现象1 、 实验表明，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来铁丝的质量大.2 、蜡烛燃烧后,其质量变小知识点二、质量守恒的原因以电解水为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明为什么反应物的质量总和等于反应后生成的质量总和？原因：由于氢原子和氧原子的种类 , 氢原子和氧原子的个数 ，氢原子和氧原子的质量 ；所以生成的氢气和氧气的质量总和 参加反应的水的质量。小结：质量守恒的原因：在化学反应中，反应前后原子的 、 、 ，所以反应前后各物质的质量总和相等。讨论小结：从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律，化学反应前后有“五个不改变，两个一定改变，一个可能改变”： 反应物和生成物的总质量不变 五个不改变 宏观 元素的种类和质量不变 原子的种类不变微观 原子的个数不变 原子的质量不变 宏观：物质的种类变二个一定变 微观：分子的种类变一个可能改变：分子总数可能改变。【平行训练】1、植物的光合作用可用下图表示为：水+二氧化碳 淀粉+氧气。由此可推断淀粉中一定含有 元素。2、化学反应前后，一定不变的是（ ）分子种类 原子种类 分子数目 原子数目 各物质的质量总和A. B. C. D.知识点三、化学方程式的意义1、用 的式子，叫化学方程式2、化学方程式的表示意义 （1）表明反应物和生成物（2）表明反应物和生成物之间的质量比（3）表明反应物和生成物之间粒子的个数关系【平行训练】对于化学方程式 C+O2CO2 表示的意义，叙述错误的是 ( )A在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳B碳加氧气反应生成二氧化碳C每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳D在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子【巩固练习】1、下列说法正确的是（ ）A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，着违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律D.铁氧气中燃烧，生成四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和2、现有化学反应：X+Y=Z，若将a gX和b gY 在一定条件下充分反应，生成物Z的质量 （ ）A.等于（a+b）g B.小于（a+b）g C.大于（a+b）g D.不大于（a+b）g3、黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为 （ ）A.CO B.CO2 C.NO D.SO24、（09徐州）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是分解反应 B反应后物质M的质量为l3g5、（09烟台）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是（ ）A图中能表示氢分子的是“”B反应前后，原子的种类、数目不变C该反应中共涉及两种单质和三种化合物D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :16、在一切化学反应中，反应前后 没有改变，没有增减，也没有变化，所以反应前后各物质的必然相等。7、一定质量的镁条在空气中完全燃烧后，生成的固体的质量镁条的质量（填“”“=”）,这与质量守恒定律（填矛盾或不矛盾）。8、某化学反应可以用A+B=C+D表示，