《变异》冀教版八年级下

,变异,第二节,“一龙生九子，九子各不同。”,小谚语反映出什么现象？,玫瑰为什么不一样,红,玉米的果穗：白、黄、紫色。,猫姐妹长的不一样,1、什么是变异,2、什么是可遗传的变异和不遗传的变异,3、变异有什么意义，在生产实践上有什么应用,预习,1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。,2、特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,一、变异,一对绿色的鹦鹉生下了4只体色不同的小鹦鹉。,例1：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。,环境因素引起的,不遗传的变异,思考：生物的变异有几种类型呢?,遗传物质发生了改变,可遗传的变异,例2:白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。,思考：生物的变异有几种类型呢?,可遗传的变异,不遗传的变异,由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代的变异。,由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代的变异。,二、生物的变异的类型,比较：,能遗传,不能遗传,遗传物质改变,环境因素,可遗传的变异和不遗传的变异,表现型,基因型（内因）,环境条件（外因）,不遗传的变异,诱因,可遗传的变异,三个来源,影响生物表现型的内外因素,小麦中出现矮株抗倒伏的变异品种,玉米中的白化苗，因不能进行光合作用而过早的死亡。,实例分析:,1、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。2、玉米中出现的白化苗，这样的幼苗不能光合作用，会过早的死亡。,有利于小麦的生存：有利变异,不利于玉米的生存：不利变异,判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。,有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？,生物的变异有利于物种的发展和进化，使得生物更加适应周围的生存环境。,变异的意义,用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。,人类应用遗传变异培育新品种,低温和秋水仙素处理法,不同品种的小麦,秋水仙素,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,人类应用遗传变异培育新品种,太空失重射线育种,人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来，通过繁育，再繁育、选择，在后代中培育出高产奶牛。,高产奶牛如何诞生？,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起,人类应用遗传变异培育新品种,1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株矮杆植株，经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一个矮杆、早熟、高产、抗倒伏的水稻新品种-矮脚南特。,经典回放,可遗传变异：,遗传物质发生变化引起的变异,不遗传变异：,环境变化而遗传物质未变引起的变异,概念：亲子代及子代个体之间存在差异的现象,生物的变异,类型,应用：,遗传育种,意义：,物种进化、适应环境,1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于（）。,变异,看看谁最棒,2、由外界环境的影响引起的,()物质没有发生变化的变异叫做()的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做()变异。,遗传,不遗传,可遗传,生物的变异现象随处可见,下列变异可以遗传的是()A、小亮喂养的花猫生了一只白猫B、小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄C、小刚经过严格的训练后跑得很快D、小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑,A,看看谁最棒,有关变异的叙述中,正确的是（）A、变异对生物的生存都是不利的B、变异对生物的生存都是有利的C、变异一旦出现,就可以遗传给后代D、有的变异是由遗传物质变化引起的,有的则是由不同环境引起的.,D,看看谁最棒,下列变异中，不可遗传的是（）A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色C、玉米地中常出现的白化苗D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑,D,看看谁最棒,下列现象中属于可遗传变异的是（）、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满、不同人种的肤色不同、某人用眼不当导致近视,看看谁最棒,有利变异是指（）A、对人类有益的变异B、对生物自身生存有益的变异C、可以提高产