伤心说说心情短语：你从来不揣摩我的心思PPT课件

高中物理新人教版选择1-2系列教材，第3节放射性衰变，第3章核能，教育目标，1，知识和能力： (1)了解天然放射线现象是什么，把握天然放射线的性质；(2)把握原子核衰变的规律，把握半衰期的概念；(3)结合天然放射线的检测问题，把学生综合运用物理知识的能力(4)在复习过程中，适当介绍自然放射性的发现过程和科学家的业绩，对学生进行科学道德和唯物史观的教育。 二、重点、难点分析1 .重点(2)在电场和磁场检测自然辐射的基本方法.2.难点：用力学和电学知识如何分析自然辐射的性质.1.关于粒子散射实验的下一个说法正确的是() a .实验中观察到的现象，大多数粒子通过金箔后仍会向原来的方向前进，发生少数大的偏向明显偏转粒子的力，是由于带正电的核和核外电子，粒子接近核时核的排斥力明显偏转粒子，粒子接近电子时电子的吸引力明显偏转的c .实验显示，原子中心有极小的核，它占原子体积的极小部分d。 实验显示，原子中心的核具有原子的正和质量，并进行了复习。 2 .卢瑟福对粒子散射实验的解释使() a.粒子偏向。 b .使粒子偏转的力主要是库仑力。 c .原子核小，粒子接近的机会少，所以大部分粒子都向原来的方向前进。 d .发生大角度偏转的粒子是通过原子时接近原子核的粒子。 3.粒子散射实验表明，当一个粒子与金箔中的电子碰撞时，() A.粒子的动能和动量几乎没有损失。 B.粒子失去部分动能和动量。 C.粒子不会引起显着的偏转。 D.粒子以大角度偏转。 4.粒子散射实验中，粒子最接近金核时() A.粒子动能最小的B.粒子受到的库仑力最大的C.粒子动能最小的D.粒子动能的变化率最小，天然放射现象崩溃，贝克勒尔、钡铀云母、翠希斜水钼铀矿、铀钙矿、光子、2614、电磁感应30、1、条件、2、方向：1)等级法则安培法则(1)步骤？ (2)推进：阻碍原变化的运动阻碍原电流的变化(自感)2)右手定律，3，大小：1)的变化：2)切割： E=Blv不小心时分解b或v3)主题类型：旋转线框与电路相关的力学分析相关的能量(或动量)分析，4，响应荧光灯：电路图，动作过程，各元件的作用，交流电流，1，发生和变化规律： (1)旋转线圈的式(2)相关物理量：=2ni=emsint，Em=nBS，e，(3)有效值和平均值，2，感应电容器对交流电流的作用，3，变压器(1)动作原理：互感(2)基本关系4， 电力输送：电路图，各物理量的关系4，在均匀的强磁场中放置没有电阻的平行金属导轨，导轨与大线圈m相接。 如图4所示，将导线a-b放置在轨道上，感应线垂直于轨道的平面。 在由m包围的小的闭合线圈n中产生顺时针方向的感应电流时，导线的运动加速() a .等速右运动b .右运动c .等速左运动d .左运动，告知第130页18、19、20问题一边使强磁场均匀，一边以速度v=5m/s向右移动，金属框架也会移动眼轨。设直线导轨间距为L=0.4M、金属框电阻r=2时，(1)金属框为何运动？ 如果金属框没有阻力的话，分析金属框的运动，求出最大速度。 (2)金属框受到一定的电阻Ff=1N时，金属框的最大速度是多少？(3)金属框受到一定的电阻Ff=1N时，为了维持该最大速度，每秒消耗多少能量？ 1、在LC电路中，在电容器充电结束后仍未放电的瞬间，a、电容器极板的电荷量是否最多？ b、线圈中电流最大吗？ c、电容器板之间的电场最强吗？ d，线圈中磁场最强吗？ e、电容放电中，I、q、e、b、e电场、e磁场的各量如何变化？ f，电容器放电结束的瞬间，如何选择A-D？ g，电容器放电结束的瞬间，线圈的自感应电动势最大吗？ 从14补充图像再次、3、图、LC振荡电路中电容器极板上的电量q随时间变化的图像可知，() a、t1时刻，磁场能量为最小b、t1到t2，电路中的电流减少c、t2到t3，电容器为充电d、t4时刻，电容器的电场能量为最小、1、图、直角棱镜顶角300 一束光线入射到垂直AB面，使光线偏转300度，求出棱镜的折射率和光在棱镜下的速度。双狭缝、S1、S2、屏幕、o中央亮度=0、Q2第2浓淡=3/2、Q1第1浓淡=/2、Q3第3浓淡=5/2、Q2/第2浓淡、Q1/第1浓淡、P1第1浓淡=、P2第2浓淡=2、双狭缝干涉、1， 在单色光的杨氏双缝干涉实验以下的说法中正确的是，() a .相邻的干涉条纹间的距离相等. b .在从屏幕到两缝的距离之差为波长的整数倍时，出现暗条纹. d .实验装置不变化情况下红色的条纹间距比蓝色的条纹间距小. e .双缝的作用是，两个振动始