2020年九年级历史上册《大河流域──人类文明的摇篮》教案范文

九年级历史第一卷大河流域人类文明的摇篮教案范文1 .知识目标通过这门课的学习，让学生了解大河流域人类文明的历史。 包括有关埃及、巴比伦、印度等文明古国的历史知识。2 .能力目标：让学生思考金字塔建筑的历史，认识古代人民的聪明智慧，培养学生的科学探索精神和创造能力，通过建立马克思主义唯物史观的汉姆拉比法典、印度姓氏制度等相关知识的教育，使学生认识奴隶制度的本质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。3 .情绪、态度、价值观目标通过这门课程的学习，金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古埃及劳动人民卓越的智慧和勤劳的不朽纪念碑，通过这门课程的学习，使学生了解汉姆拉比法典，是全面反映当时社会状况，了解和研究古巴的维伦社会的重要资料。同学们正在看的照片，金字塔和狮子的脸。 他们是古埃及早期文明的象征之一，是人类早期文明的卓越成就，世界上有四个文明古国，他们是古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 今天我们在亚洲？ 一起来学习生于非洲大河流域的人类早期文明。教师指导阅读教科书第7页至第8页关于埃及的内容，了解埃及文明的特点。学生读书教师指南从教科书中得到什么有效信息？学生回答埃及文明的出现与尼罗河有关，尼罗河蜿蜒曲折，每年定期泛滥。 水落沃土残留，便于农业栽培。 公元前3500年左右开始，河两岸陆续出现了数十个奴隶制小国。 公元前3000年左右，建立了初步统一的埃及国家。埃及是金字塔国家，埃及国王自称神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。问题1 :埃及为什么是“尼罗河礼物”？问题二：金字塔是怎样建造的？学生讨论讨论时让学生说出想说的话，自由发挥，最后选集体代表发言。 教师根据学生的发言作了最后总结)。“老师说”埃及是“尼罗河的礼物”，是古希腊历史学家希罗多德的话。 这句话表达了尼罗河与埃及文明的关系。 在东非广阔的土地上，尼罗河从南向北流去，注入地中海。 古埃及人的活动范围从南到尼罗河第一瀑布，从北到尼罗河三角洲。 尼罗河每年都定期泛滥，河沿岸的土地不仅被灌溉，而且水退后残留肥沃的黑土，农作物的生长变得容易为古埃及人的生存、繁殖提供了条件。 尼罗河不仅培养了埃及人，还培养了埃及文化。 马克思谈到“有必要计算尼罗河水的干涸期，产生了埃及的天文学。” 古埃及科学文化知识产生于利用尼罗河生产实践改造中。 因此，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河的水像母亲的甜乳汁一样，代代培育着埃及的孩子。金字塔建筑群是分布在尼罗河下游两岸的凯撒和萨卡拉一带，位于开罗以南十几公里处，大小金字塔共有80座。 其中，第四王朝第二代王(法老)胡夫金字塔规模最大。 金字塔由230万块巨石组成，每块重约2.5吨。 塔底占地面积约为52900平方米。 绕大金字塔一周，约有一千米。 胡夫之子哈佛的金字塔，比胡夫的大金字塔低8米。 修建金字塔需要很多人力和物资。 据说建造胡夫金字塔，10万头太阳在监工的鞭子下工作，整个工程持续了30年。 本课序编中选择的插图狮身人面像是埃及着名建筑物。 狮子的脸像希腊人一样被称为“斯芬克斯”，是古埃及国王威严的象征。 其目的也是相信国王凌驾一切权威是永远不能动摇的，从而震撼人民的心，捍卫奴隶主的专政。 埃及吉萨附近的哈佛金字塔旁边的狮子的身影最有名。 石像的脸是哈佛的脸，向东，高20米，长73米，加上埋没的前脚，全长70米，一只耳朵长2米，下巴长6米。 狮子的爪子除了用石头做成之外，狮子全身的脸都是用金字塔建造时留下的天然巨大的石像做成的。 1798年，拿破仑军队远征埃及时，曾用大炮打过狮子的脸，打开进入内部的入口破坏雕像的脸，鼻子崩塌，眼鼻模糊，变成了奇怪的“笑容”。 风沙弥漫，每当日影变暗，就会显现出朦胧的神秘感。 至今已有4500多年的历史。金字塔建筑自古至今留下了许多谜团。 传统的说法，特别是史书(希罗多德的着作)的记述，被认为是奴隶的集体劳动造成的。 但是，在当时生产力水平极低的情况下，埃及人怎样使用原始工具，一个人从山上挖出高达两吨半的巨石呢？ 如何将巨石搬运至数英里至数十英里之外，再悬吊至一百米以上的塔顶？ 关于这些问题，没有人能做出有说服力的说明。 古埃及人利用畜力和滚动木将巨石运到建筑场所，据推测他们会将地基周围的天然泥沙堆积成斜坡，将巨石沿斜坡提升成金字塔。 这样，堆起斜面，堆起石头，逐渐变高就成了金字塔。 近年来，有学者推测金字塔不是地球上的人造的，而是外星人造的。 当然，要弄清金字塔建筑的奥秘，就必须依靠人们不懈的努力和勤奋的研究。教师总结古埃及的国王(法老)们生前统治着这个世界，也梦想死后复活成为神，还在阴间_ _，永远保护着他的子孙。 根据埃及的神话，保存遗体，只有灵魂托付的地方才能复活。 因此，在内脏挖掘遗体，浸泡盐水等防腐剂，填充香料，用麻布包裹。 能长期保存的尸体叫木乃伊。 金字塔是保管木乃伊的地方，是他们死后“复活”的“永恒之城”。 这是因为国王每次继承王位都着手为自己建造陵墓的宗教方面。 金字塔是人类建筑史上的奇迹，是古埃及劳动人民卓越的智慧和勤劳的不朽纪念碑。 同时，金字塔也是无数劳动人民的血汗结晶，给古埃及人民带来了无限的苦难。教师转移同学们，如前所述，大河流域的文明除了埃及文明之外，还有两河流域文明和古印度文明。 让我们来看看古代两河流域文明。“教师的说明”(结合教科书的地图和教学的挂图，说明“新月肥沃地”的概念的意思)在亚洲西部，有狭长的地带，土地肥沃，从地图上看，它是新月形状，因此被称为“新月肥沃地”。 底格里斯河和幼发拉底河并行流过肥沃的东部，被称为两河流域。 两河流域是人类文明的发源地之一。 古希腊把这个地区称为“美索不达米亚”，意思是两河之间的土地。 这里的河水定期泛滥，经常带来灾害，但是水下降后残留的淤泥有助于农业生产。教师提问两河流域自然条件与尼罗河流域的共同点是什么？学生回答在大河流域，河流泛滥在土地上留下肥沃的土地，有利于农业生产的发展。由“教师引导”得出什么结论？学生回答从中可以找到大河流域人类文明产生的共同规律。教师说的底格里斯河和幼发拉底河并行流过肥沃的东部，被称为两河流域。 两河流域是人类文明的发源地之一。 古希腊把这个地区称为“美索不达米亚”，意思是两河之间的土地。 以今天的巴格达城堡为界，分为南北两部分。 北部是亚述，南部是巴比伦。 巴比伦也分为两部分，以尼布(今努法尔)为界，北部为阿卡德，南部为苏美尔。 苏美尔人是两河流域南部的主要居民，公元前5000年左右，他们组成氏族公社，主要从事农业，还饲养羊、猪、牛、驴等家畜。 公元前3000年左右，苏美尔人建立奴隶制都市国家，着名的有拉加什、乌鲁等。 苏美尔城邦出现后不久，北移叙利亚草原的游牧民族阿卡德人也建立了阿卡德等奴隶制城邦。 此后数百年间，苏美尔人和阿卡德人继续战争，两河流域的南部时而统一，时而分裂，直到汉穆拉比，古巴的比伦统一了两河流域。1901年12月，由法国人和伊朗人组成的考古队在伊朗西南部的苏扎这个古镇的遗址进行了发掘作业。 有一天，他们发现了黑色玄武石，几天后又发现了两块，把三块连起来，就成了椭圆柱形的石碑。这块石碑高2.25米，底部圆周1.9米，顶部圆周1.65米。 在石碑上半部分精致的浮雕中，古巴贝伦人崇拜的太阳神沙玛什坐在宝座上，古巴贝伦王汉穆拉比恭恭敬敬地站在他面前，沙玛什授予汉穆拉比象征帝王权力标志的权力标志。 整个浮雕画面庄严沉静，表现了“君权神授”的观念。 石碑的下半部分刻有汉姆拉比制定的法典，用楔形文字写成，其中有少数文字被磨掉。西亚的城市国家多为争夺美索不达米亚的统治权而战，各城市国家各有不同的强大时期，因此统治了这个地区。 巴比伦统治这个地区是在他的王汉穆拉比在位(公元前1792前1750 )。臣民之间由于意见不同经常发生冲突，汉姆拉比制定了全体国民必须服从的法律。 这是现存最古老的成文法典之一。汉姆拉比法典有282条法律条款，包括刑事法律和奴隶占有、婚姻和离婚、偿还债务和支付工资等相关法律。 有些法律听起来合理，但如第233条规定：“如果建筑者建造房屋工程不完善这项工程应由建筑者本人出资修理”。惩罚很严厉。 有的法律规定“一个人挖自由民的眼睛，同样应该挖眼睛”，但是挖奴隶的眼睛，不会受到那么重的处罚，只要付罚金就行了。汉姆拉比雕像。 在颁布法典的同时，建立了巴比伦宗教代替神的崇拜。 汉穆拉比法典雕刻在石碑和石柱上。 最上面是汉姆拉比和巴比伦正义之神萨马什的雕像。教师指导现在请某学生朗读课文中的小资料，根据法典的一些条款讨论汉姆拉比法典的本质。学生讨论教师明确从汉穆拉比法典的内容来看，保护奴隶阶级的利益，加强奴隶阶级的独裁。 在阶级社会，法律是统治阶级意志的体现，是保护国家政权的工具。教师迁移学习两河流域的历史后，再看古印度的姓氏制度。“教师的说明”(与教科书的古印度地图一起说明)古印度是人类文明的发源地之一。 印度的名称来源于印度河，中国古代被称为“体毒”或“天竺”。 公元前三千年代中期，印度河流域兴起了很多城市。 其中最重要的城市是哈拉帕和莫亨佐达罗(本书选出的插图就是那座城市遗迹)。 古印度文明历史上被称为“印度河文明”，这种文明最初在哈拉帕发现，也被称为“哈拉帕文明”。 顾名思义，由于这种文明起源于印度河流域，位于南亚亚大陆核心地区的西北边缘，因此许多文化遗迹今天不在印度国内，而在巴基斯坦国内。 但历史上，这两个国家的文明是相同的。 1925年以前，人们只知道印度历史上的雅利安人和韦达文明，认为它是印度最古老的文明，但历史学家们也知道雅利安人是外来人。 雅利安人以前，印度这个地方的主人是谁？ 历史学家们不要想太多。 1925年，考古学家在印度河流域发现了巨大的城市遗迹，其文化兴起于公元前3000年左右，公元前3000年后半期进入繁荣期，公元前2500年左右出现了奴隶制的小国。 不久考古学也证明，分散在各地的古印度奴隶制国家于公元前1750年左右结束，印度的文明史始于2000年前。 之后，考古学家在印度河的中下游和西部沿岸发现了大小镇遗迹200多处，其范围从西伊朗边境到东今天的印度德里，从喜马拉雅山麓到南部的阿拉伯海，总面积达到了130万平方公里。 此前，古代文明的代表遗迹是哈拉帕和莫亨佐达罗，前者位于今天巴基斯坦旁遮普地区印度河的主要支流拉比河东岸，后者位于今天巴基斯坦信德省拉隆纳省的印度河畔。 另外，加里班根、罗塔尔、萨尔戈多等小遗迹也在今天的印度。 考古发现，哈拉帕和莫亨佐达罗两座城市布局齐全，主要街道宽达10米，分别向东、向西、向北整齐，房间普通砖瓦，有简陋的小屋，也有设计精美的宫殿，这些情况显着的贫富差距和阶级差距在教师指南中，我们来看看本目的的主要内容姓氏制度。 请先看教科书的内容，在中途找到有效的信息。学生回答雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同的等级，形成严格的等级制度，历史上称之为“姓氏制度”。 根据这个制度，社会分为四个等级。 四个层次不是创造者用不同的方法创造的。各级别之间高低贵贱有差异，下一级别的人没有资格从事高级别的职业，不同级别的人不得结婚。 姓氏制度加剧了当时的情况，后来对印度社会的发展产生了不良影响。教师说明雅利安人原本是南部草原上的古老民族，雅利安人南下到南亚的下一个大陆被称为印度雅利安人，这是印度古代文献中所称的雅利安人公元前1000年左右，印度雅利安人部落的一部分开始向国家迁移。 公元前6世纪，印度甘地斯流域、印度河流域和南印度有20多个小国，这是印度历史上的“十六国时代”，也被称为诸国时代。 在印度-雅利安人扩张的过程中，当地居民被征服、驱逐，他们成为古印度亚大陆的主要居民。 雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中，逐渐形成了严格的等级制度，即姓氏制度。 “种姓”一词在印度梵语中被称为“瓦尔纳”，是指颜色、品质。 全社会成员分为婆罗